Người thầy nặng lòng với công tác đảm bảo ATGT
Thầy giáo Nguyễn Quang Cường là một giảng viên luôn tâm huyết trong phong trào đảm bảo an toàn giao thông với nhiều ý tưởng hay.
Thầy Nguyễn Quang Cường cùng học sinh trong giờ sinh hoạt lớp
TNGT xảy ra đối với t.rẻ e.m ở lứa t.uổi học sinh đang được đ.ánh giá là đặc biệt nghiêm trọng, là mối lo chung của toàn xã hội. Theo thống kê chưa đầy đủ, trung bình mỗi năm có tới 2.000 t.rẻ e.m t.hiệt m.ạng vì TNGT trên cả nước. Tình trạng t.rẻ e.m vi phạm quy tắc giao thông khi điều khiển xe máy điện diễn ra phổ biến, tiềm ẩn nguy cơ TNGT.
Vì lẽ đó, trong năm học 2019 – 2020, chương trình giáo dục “ATGT cho nụ cười ngày mai” tiếp tục được triển khai cho học sinh TPHT của 63 tỉnh/thành và mở rộng đào tạo cho học sinh khối THCS tại 40 tỉnh, tăng 20 tỉnh so với năm học trước.
Thời gian qua, Trường THCS Thường Thới Hậu B đã tích cực tham gia nhiều phong trào của các ban ngành từ địa phương đến trung ương về giảm thiểu TNGT học đường. Ban giám hiệu Nhà trường đã động viên, khích lệ giáo viên của trường tìm nhiều giải pháp và ý tưởng hay để áp dụng vào tình hình thực tế của trường. Qua gần một năm phát động, nhiều giáo viên tích cực tham gia và có những việc làm, ý tưởng hay trong việc đảm bảo ATGT trường học. Trong số đội ngũ giáo viên tích cực với phong trào đảm bảo ATGT phải kể đến thầy giáo Nguyễn Quang Cường – Tổng phụ trách Đội của trường, thầy có những ý tưởng và các làm hay đem lại nhiều lợi ích cho Nhà trường về an toàn học đường.
Với cương vị Tổng phụ trách Đội của trường đồng thời là giáo viên chủ nhiệm 8A2, thầy có những ý tưởng và cách làm hay cho lớp và cho trường về ATGT học đường. Cứ thứ hai hằng tuần vào tiết sinh hoạt dưới cờ, ngoài nội dung chuyên môn, thầy còn lồng ghép các tiết mục ATGT vào để giáo dục học sinh. Chẳng hạn, thầy cho các em đóng tiểu phẩm về ATGT học đường hoặc thi hái hoa dân chủ, xem clip… được học sinh tham gia tích cực.
Tiếp đến, vào tiết sinh hoạt lớp, thầy cũng lồng ghép những nội dung ATGT như vẽ tranh, tình huống đúng sai, nên và không nên… để các em học sinh hiểu rõ hơn về giao thông học đường.
Video đang HOT
Không những trên sân cờ, trên lớp học mà vào giờ ra chơi, thầy Cường còn chọn những bạn có chất giọng tốt đọc những mẫu tin về tình hình giao thông của cả nước, trong tỉnh và trong huyện, xã…
Và còn nhiều việc làm ý nghĩa của thầy về ATGT nữa nhưng gây xúc động và lòng khâm phục của tôi dành cho thầy đó là hằng ngày thầy đến nhà xe của học sinh và giáo viên, thầy tự tay sắp xếp và chỉnh những chiếc xe đạp của học sinh và xe máy của giáo viên chưa thẳng hàng thẳng lối… và hình ảnh gầy gò, mảnh khảnh của thầy thường xuất hiện ngoài công trường lúc học sinh tan học, bằng giọng nhắc nhở nhỏ nhẹ mà bao học sinh luôn gật đầu, câu nói của thầy còn đọng mãi trong đầu tôi “Ra về chạy xe cẩn thận nhé các em!”.
Nhà tôi ở gần trường, đôi lúc vẫn thấy học sinh chạy xe hàng 3 và đùa giỡn, lạng lách… thì tôi cũng bắt gặp thầy Cường chạy phía sau và đến gần các em nhắc nhở.
Có thể nói, trường tôi là một xã biên giới, còn nhiều khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, ý thức của người dân và học sinh về ATGT chưa cao nhưng với tấm lòng của thầy Cường vì sự nghiệp giáo dục, vì an toàn học đường, thầy đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Điều đáng mừng là gần một năm qua, trường tôi không có vụ tai nạn nào liên quan đến học sinh của trường. Khâm phục thầy, đồng thời gửi đến thầy lời chúc tốt đẹp và mong thầy tiếp tục cho sự nghiệp giáo dục, ATGT học đường.
PHAN TẤN MINH
Theo tapchigiaothong
Khi học sinh đi làm thêm
Hiện nay, nhiều học sinh THPT đã chủ động tìm kiếm việc làm thêm để có t.iền chi tiêu riêng, không phụ thuộc vào cha mẹ. Quan trọng hơn, thông qua làm việc, các em học được nhiều kỹ năng trong cuộc sống.
Em Nguyễn Thái Vy (trái), học sinh lớp 11B2 Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Tân Mai, TP.Biên Hòa) làm gia sư từ khi học lớp 9. Thu nhập từ việc làm thêm này đã giúp em tự đóng t.iền học tiếng Anh nâng cao và phụ giúp mẹ đóng học phí hằng tháng. Ảnh: H.Yến
Bài học từ thực tế này chắc chắn hiệu quả không kém gì những tiết học kỹ năng sống trong nhà trường.
* Đóng học phí nhờ làm gia sư
Ngoài việc đảm bảo hoàn thành tốt việc học tập của cá nhân, em Nguyễn Thái Vy, học sinh lớp 11B2 Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Tân Mai, TP.Biên Hòa) còn tranh thủ thời gian buổi tối đi làm gia sư. Em chủ yếu dạy kèm môn tiếng Anh cho các học sinh lớp 6, tiểu học.
Hiện nay, Vy đang dạy kèm 3 lớp. Sau giờ học ở trường, Vy bắt đầu vào "ca" dạy đầu tiên từ lúc 17 giờ. Sau 19 giờ 30, em về nhà, ăn tối, vệ sinh cá nhân rồi ngồi vào bàn học. Thông thường, phải sau 22 giờ em mới hoàn thành bài vở. Những hôm bài tập nhiều, mùa thi hoặc khi làm dự án môn học, có khi em phải thức đến 24 giờ.
Vất vả là thế nhưng Vy tự hào cho biết đây đã là năm thứ 3 em gắn bó với công việc gia sư. Lớp 9, em "khởi nghiệp" với việc dạy kèm cho học sinh mẫu giáo. Đến nay, em đã khá thành thục với công việc của mình. Thu nhập hiện nay của Vy là 2,9 triệu đồng/tháng. Sau kỳ nghỉ Tết, Vy nhận thêm 1 lớp nữa, thu nhập của em có thể tăng lên 3,5-4,5 triệu đồng.
Với số t.iền kiếm được, Vy tự đóng t.iền học thêm tiếng Anh, chi t.iền ăn sáng, đổ xăng, mua đồ dùng cá nhân. Hằng tháng, em còn phụ mẹ được khoảng 800 ngàn đồng để đóng học phí ở trường.
Vy chia sẻ: "Từ ngày đi làm thêm, em mới hiểu được là đồng t.iền do cha mẹ làm ra rất khó khăn. Em tự thấy mình hiểu biết và trưởng thành hơn. Chỉ có điều vì phải đi làm nên em hầu như không có thời gian đi chơi và ngày càng ít bạn bè".
* Nhiều lợi ích từ làm thêm
Ngoài làm gia sư, công việc phục vụ ở các nhà hàng tiệc cưới, quán cà phê cũng là việc làm thêm của nhiều học sinh THPT. Tháng 11-2019, lần đầu tiên em Mai Trâm, học sinh lớp 11 Trường TH-THCS-THPT Đinh Tiên Hoàng (phường Tân Hiệp, TP.Biên Hòa) quyết định đi làm thêm để có t.iền tiêu vặt mà không phải phụ thuộc vào cha mẹ. Em được các bạn cùng trường giới thiệu làm phục vụ tiệc cưới tại một nhà hàng ở TP.Biên Hòa. Mai Trâm cho biết mỗi buổi đi phục vụ đám cưới em được trả 100 ngàn đồng. Trong nhóm phục vụ của em có 6 học sinh cùng trường.
Ông Trần Anh Tuấn, Giám đốc Chương trình dự báo nhân lực, Phó viện trưởng Viện Nghiên cứu đào tạo kinh tế quốc tế cho biết: "Trong xã hội ngày nay, mỗi người phải có trình độ học vấn nhất định, ít nhất là tốt nghiệp THCS và có bằng nghề hoặc tốt nghiệp THPT thì mới đủ sức bước vào thị trường lao động. Giai đoạn ngày nay là giai đoạn của con người có tri thức, có tư duy độc lập, tương tác được với máy móc công nghệ. Do đó, học vấn và làm việc là 2 yếu tố không thể tách rời. Hiểu được như thế thì việc đi làm thêm của học sinh mới thực sự có ý nghĩa".
Bán hàng online hiện cũng là công việc được nhiều học sinh THPT lựa chọn. Công việc này tự do, thời gian linh động, mặt hàng kinh doanh thường phù hợp với lứa t.uổi học sinh. Em Trần Bội Ngọc (phường Tân Mai, TP.Biên Hòa) từng phụ mẹ bán quần áo ở chợ đêm Biên Hùng. Sau đó, em quyết định bán hàng online với mặt hàng phụ kiện cho t.uổi teen. Nhờ học được kinh nghiệm buôn bán từ mẹ, Ngọc đã kinh doanh khá tốt. Khi em tốt nghiệp THPT và học cao đẳng phát thanh - truyền hình tại TP.Hồ Chí Minh, công việc này vẫn tiếp tục được duy trì. Không chỉ bán lẻ mà Ngọc còn trở thành đại lý "bỏ sỉ" sản phẩm hàng phụ kiện cho nhiều cửa hàng bán đồ thời trang khác.
Mục đích đi làm thêm ban đầu của học sinh khá đơn giản nhưng những điều mà các em thu nhận được là rất lớn. Đó là kiến thức, kinh nghiệm sống, khả năng giao tiếp, định hướng nghề nghiệp cho tương lai, xác định phương hướng học tập...
Trước đây, Thái Vy mơ ước trở thành giáo viên nhưng em đã chuyển hướng sẽ đến với nghề làm truyền thông. Em cho biết, phụ huynh của những học sinh em đã dạy kèm làm việc trong lĩnh vực truyền thông. Vì thế, em đã học được nhiều điều từ họ. Em cũng xác định sẽ chú trọng nhiều hơn đến các môn học phù hợp với ngành nghề truyền thông.
Theo ông Trần Anh Tuấn, Giám đốc Chương trình dự báo nhân lực, Phó viện trưởng Viện Nghiên cứu đào tạo kinh tế quốc tế, học sinh (kể cả bậc THCS và THPT) nếu tham gia một số việc làm thêm thì rất tốt, bởi việc đi làm thêm tạo cho người trẻ tính tự lập, am hiểu về sản xuất kinh doanh, biết trân trọng sức lao động, giá trị đồng t.iền. Vì lẽ đó, hiện nay, có nhiều bậc phụ huynh còn khuyến khích con đi làm thêm dù gia cảnh của họ rất khá.
Tuy nhiên, ông Tuấn cũng chỉ ra một số mặt trái của việc làm thêm. Đó là nhiều học sinh khi tự kiếm được t.iền thì ỷ lại; một số người sử dụng lao động lợi dụng, bóc lột sức lao động... Vì thế, khi học sinh đi làm thêm, gia đình, nhà trường phải luôn nhắc nhở, giám sát để vừa giúp các em hoàn thành tốt việc học ở trường vừa có thể làm thêm phù hợp với điều kiện của mình.
Hải Yến
Theo baodongnai
Thiết bị cảnh báo t.rẻ e.m bị bỏ quên trên xe ô tô của hai học sinh Quảng Ninh Sau thời gian nghiên cứu, hai n.am s.inh trường THPT Bãi Cháy (Quảng Ninh) đã sáng chế thành công thiết bị cảnh báo quên t.rẻ e.m trong xe ô tô qua tin nhắn SMS và cuộc gọi. Thiết bị cảnh báo t.rẻ e.m bị bỏ quên trên ôtô của hai học sinh Quảng Ninh Với sáng chế khoa học mang tên "Thiết bị...
