Một ý kiến của Sở GD-ĐT TP.HCM đang được phụ huynh rần rần hoan nghênh, Hội phụ huynh Hà Nội cũng mong ngóng tương tự
Theo phụ huynh, nếu ý kiến này trở thành hiện thức thì nhà trường, phụ huynh, học sinh có thể “nhẹ gánh”.
Chiều 24/10, tại họp báo tình hình kinh tế – xã hội trên địa bàn TP.HCM, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có ý kiến về phương án thi lớp 10 năm 2025. Theo đó, Sở GD-ĐT TP.HCM muốn giữ ổn định kỳ thi vào lớp 10 như các năm trước, gồm Toán, Văn, Ngoại ngữ, trước đề xuất đổi môn thi thứ ba hàng năm.
Được biết, nhiều năm nay, TP.HCM tổ chức thi tuyển vào lớp 10 công lập với ba môn Toán, Văn, Ngoại ngữ. Đầu tháng 10, Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố cấu trúc, đề minh họa thi lớp 10 năm 2025 với ba môn này.
Một hình ảnh đẹp trong kỳ thi lớp 10 ở TP HCM năm 2023 (Ảnh: Báo Thanh Niên)
Về phương án tuyển sinh THPT, dù đã bỏ phương án “bốc thăm” môn thứ 3 gây tranh cãi, song Bộ GD-ĐT vẫn đề xuất có 3 phương thức tuyển sinh vào lớp 10 THPT gồm: Thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển. Việc lựa chọn phương thức tuyển sinh thuộc thẩm quyền của địa phương. Theo đó, Sở GD-ĐT tham mưu cho UBND tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương phê duyệt và lựa chọn phương thức.
Đối với việc tổ chức thi tuyển, để đảm bảo thống nhất và đảm bảo quan điểm kỳ thi nhẹ nhàng, không gây tốn kém, dự thảo quy chế quy định chung việc thực hiện 3 môn thi, gồm Toán, Ngữ văn và 1 môn thi thứ ba hoặc bài thi tổ hợp do Sở GD-ĐT, cơ sở giáo dục đại học có trường THPT lựa chọn và được công bố trước ngày 31/3 hàng năm.
Môn thi thứ ba được lựa chọn trong số các môn học có đán.h giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS. Việc lựa chọn môn thi thứ ba có sự thay đổi qua các năm nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện trong giai đoạn giáo dục cơ bản.
Video đang HOT
Bài thi tổ hợp các môn học được lựa chọn trong số các môn học có đán.h giá bằng điểm số trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS.
Ý kiến của Sở GD-ĐT TP.HCM nhận được sự ủng hộ lớn từ phía phụ huynh
Trước ý kiến của Sở GD-ĐT TP.HCM, phụ huynh đã bày tỏ sự đồng tình lớn. Trên các hội nhóm, diễn đàn mạng xã hội, không chỉ phụ huynh ở TP.HCM mà cả Hà Nội cũng đăng bài thể hiện quan điểm hoan nghênh.
Chị Hạ Uyên (quận Bình Thạnh, TP.HCM) chia sẻ: “Tôi hoàn toàn ủng hộ đề xuất của Sở. Nên tập trung vào việc nâng chất cao chất lượng dạy và học, thay vì tạo áp lực cho học sinh, phụ huynh, năm nào cũng phải hồi hộp chờ xem thi môn gì để ôn cho kỹ. Nếu có sự ổn định phương thức thi thì sẽ “nhẹ gánh” hơn rất nhiều cho nhà trường, phụ huynh và học sinh”.
Anh Văn Phú, phụ huynh có con đang học lớp 8 tại quận 3, TP.HCM cũng bày tỏ: “Không nên nghĩ các em học sinh chỉ vì thi mới học. Thay vì năm nào cũng thấp thỏm lo âu thì hãy có sự thống nhất trong các năm, hoặc ít nhất đưa ra thông báo ngay từ đầu năm học. Muốn học sinh học cân bằng, giỏi đều các môn thì phải tập trung vào bài giảng, vào phương pháp dạy, để chính các em thấy hứng học tập, chứ không phải khiến kỳ thi lớp 10 như trò chơi ú tim”.
Theo phụ huynh này, ngoài thi lớp 10 thì trong năm cũng có các kỳ thi học kỳ để kiểm tra kiến thức học sinh nắm được ra sao nên việc lo lắng các em bỏ bê các môn không thi là thừa.
Trong khi đó, một phụ huynh ở Hà Nội cho rằng, môn học nào cũng cần thiết nhưng cấp độ phổ thông thì nên chú trọng vào những môn gốc rễ nhất. Trong trường hợp, có muốn đổi môn thi thì cần thông báo thật sớm để nhà trường, phụ huynh, học sinh có sự chuẩn bị.
“Tôi ủng hộ và mong đề xuất này của TP.HCM có thể thực hiện và mong điều tương tự ở Hà Nội để các con đỡ vất vả. Tỷ lệ cạnh tranh vào trường công đã rất căng thẳng, nếu năm nào các con cũng phải thấp thỏm thêm nữa thì quá tội”, phụ huynh này nói thêm.
Được biết, trước đó trả lời trên báo Tiề.n Phong về dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và THPT, Nhà giáo Nguyễn Xuân Khang, Chủ tịch Hội đồng trường Marie Curie (Hà Nội) cũng bày tỏ: Bộ GD&ĐT đã đưa ra quan điểm thi tuyển THPT gọn nhẹ, không gây áp lực và tốn kém thì số môn thi có thể gói gọn trong 2 hoặc 3 môn. Nếu là 2 môn thì chọn Toán và Ngữ văn. Và nếu là 3 môn thì chọn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ.
Chọn môn thứ 3 là Ngoại ngữ bởi lẽ, môn học này là một trong 8 môn bắt buộc tất cả học sinh đều phải học ở THPT. Sau này, nếu môn tiếng Anh được quy định là ngoại ngữ 1, bắt buộc tất cả học sinh từ lớp 3 – 12 phải học thì môn thứ 3 là tiếng Anh. Điều này cũng phù hợp với việc từng bước đưa tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Phụ huynh Hà Nội hốt hoảng vì con cứ nằng nặc đòi chuyển trường dù thi cử điểm rất cao, nguyên nhân từ đối tượng không ai ngờ
Người mẹ này đã phải tìm đến sự trợ giúp từ hơn 220 nghìn người.
Mới đây, trong một group phụ huynh với hơn 220.000 lượt theo dõi, một người mẹ đã đăng tải câu chuyện của con mình, thu hút sự quan tâm của dân tình.
Toàn bộ chia sẻ như sau:
"Con gái em học lớp 9, đang chơi thân với nhóm bạn. Đặc thù của lớp của con là chơi theo nhóm, giống như kiểu chia bè phái. Lần thi khảo sát chất lượng đầu năm con em được điểm cao hơn hẳn so với nhóm bạn chơi cùng. Thế là các bạn ấy tỏ ra không bằng lòng và không muốn chơi với con em nữa. Giờ con em đang rơi vào tâm lý chán nản không muốn đi học, muốn chuyển trường, nhưng năm nay cuối cấp rồi rất khó cho việc chuyển trường. Mà cứ để tình trạng này em e rằng con sẽ bị ảnh hưởng đến việc thi vào 10. Xin các bác có kinh nghiệm cho em lời khuyên ạ. Em cảm ơn!".
Bên dưới phần bình luận, bên cạnh những lời động viên, thấu hiểu cho cảm xúc của người mẹ, không ít netizen đưa ra quan điểm của bản thân để giải quyết triệt để vấn đề:
- Mình nghĩ bạn tốt là người phải biết động viên khích lệ và cùng nhau phấn đấu. Chứ bạn mà có suy nghĩ hơn thua như thế thì cũng không nên giao du. Mẹ cần phân tích để con hiểu, không việc gì phải chuyển trường cả.
- Bạo lực học đường có 2 hình thức mẹ à. Một là đán.h tác động vật lí, hai là áp lực tâm lý. Con đang gặp khó khăn như vậy, chị phải động viên để cùng con vượt qua. Như em thấy đó là con bị tâm lý kiểu không có niềm vui nào khác ngoài tìm niềm vui nơi các bạn ạ. Con nhà em luôn được em giáo dục về cả 2 hình thức bạo lực này. Em lúc nào cũng động viên con là không cần chơi với đông bạn, chỉ cần 1-2 người cùng chí hướng, hợp gu là đủ. Với các bạn khác con giữ tâm lý hài hòa không đối đầu. Bạn có gây khó dễ thì con tạm thời tránh và nếu việc đó lặp đi lặp lại thì con phải nói với mẹ hoặc cô để tìm cách giải quyết vấn đề. Chị cũng nên cho con biết đấy chỉ là chuyện nhỏ, không phải vấn đề lớn. Mẹ nghĩ con làm đúng rồi thì không cần lo nghĩ gì cả, dần rồi các bạn sẽ hiểu con thôi.
- Bây giờ hiện tượng này nhiều lắm ạ. Mẹ cần dạy con vững vàng tâm lý và cách hành sử trong những trường hợp như thế này. Cái này nó lại thuộc vào kỹ năng sống và kỹ năng xử lý tình huống, cũng khó đấy!
- Mẹ nên xem xét nguyện vọng của con như thế nào. Nếu con thực sự không chịu được các bạn ấy thì chắc chắn sẽ đòi chuyển trường cho bằng được. Lúc đó có thể xem xét chuyển trường hoặc chuyển lớp cho con bạn ạ. Đừng để con phải nặng nề từ ngày này qua ngày khác mỗi khi đến trường, như thế thì ảnh hưởng đến tâm lý, sức khỏe và đặc biệt là tập trung cho kỳ thi sắp tới lắm. Bạn nhà mình năm rồi cũng vừa thi nên mình ưu tiên để con thoải mái nhất có thể.
Cha mẹ nên làm gì khi con bị các bạn bè cô lập, tẩy chay?
Khi con bị các bạn bè cô lập hoặc tẩy chay, cha mẹ cần thể hiện sự ủng hộ vững chắc, cung cấp sự an toàn và yêu thương để giúp con vượt qua khó khăn. Đầu tiên và quan trọng nhất, cha mẹ cần lắng nghe con mà không phán xét để hiểu rõ tình cảm và suy nghĩ của con trong hoàn cảnh này. Sự lắng nghe chân thành sẽ tạo điều kiện để con mở lòng và chia sẻ về những gì con đang trải qua, từ đó giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về nguyên nhân của vấn đề và cách thức để hỗ trợ con một cách hiệu quả nhất.
Sau khi nắm được thông tin, cha mẹ cần phải bình tĩnh và không tỏ ra quá lo lắng hoặc nóng giận - những phản ứng này có thể làm cho tình hình trở nên tồi tệ hơn. Thay vào đó, phụ huynh nên khuyến khích con tự tin và khẳng định mình, đồng thời giúp con nhận ra giá trị bản thân. Điều này có thể bao gồm việc cùng tham gia vào các hoạt động ngoại khóa hoặc phát triển sở thích, nơi con có thể kết bạn mới và tạo dựng mạng lưới mối quan hệ xã hội chất lượng hơn.
Cha mẹ cũng nên học cách trang bị cho con những kỹ năng xã hội cần thiết để xử lý và giải quyết xung đột với bạn bè một cách lành mạnh. Bằng cách mô hình hóa và thảo luận về các tình huống, cha mẹ có thể dạy con cách thể hiện cảm xúc, đặt ranh giới cá nhân và đối phó với sự cô lập một cách tích cực.
Phụ huynh hãy khuyến khích con phát triển các mối quan hệ độc lập và tìm kiếm cách giải quyết vấn đề một cách chủ động. Ngoài ra, phụ huynh cũng nên tìm kiếm sự hỗ trợ từ nhà trường nếu cần thiết, thảo luận với giáo viên để đảm bảo rằng môi trường học đường là nơi an toàn và tích cực cho tất cả mọi người.
Cuối cùng, điều quan trọng nhất là tạo ra một không gian gia đình an toàn - nơi con cảm thấy được yêu thương và chấp nhận vô điều kiện. Sự ủng hộ này tạo ra nền tảng vững chắc để con có thể phục hồi từ những tổn thương tinh thần và phát triển khả năng phục hồi cần thiết để đối mặt với thách thức của cuộc sống. Cha mẹ cần nhấn mạnh rằng, dù trong hoàn cảnh nào, con luôn có một nơi an toàn để trở về, nơi mà con được chấp nhận và hiểu rõ giá trị thực sự của mình.
Bà mẹ TP.HCM lập bảng so sánh 2 trường mầm non của con, hội phụ huynh chỉ biết xuýt xoa: Tâm huyết thế này là cùng! Có lẽ ai từng trải qua khoảng thời gian tìm trường cho con mới thấy hành trình này không hề đơn giản. Để chọn trường mẫu giáo cho con, phụ huynh nào cũng sẽ dành thời gian tìm hiểu rất nhiều nơi. Ngôi trường nào cũng có những lời mời chào hấp dẫn, nhưng để con thực sự hạnh phúc khi được đến...