“Môi trường nội trú giúp học sinh hình thành tinh thần tập thể và trách nhiệm”

Một điều quan trọng tạo nên tính cách của học sinh đó là môi trường nội trú. Ở môi trường này, các con hình thành được tinh thần tập thể và trách nhiệm. Đó cũng là điểm khác biệt lớn nhất mà học sinh có được khi học tập tại đây.

Đó là khẳng định của Tiến sĩ Đàm Quang Minh – Hiệu trưởng Trường Đại học FPT, người cũng trực tiếp phụ trách Trường THPT FPT trong buổi tư vấn chiều nay với chủ đề “Bí quyết giúp con trưởng thành độ tuổi 15-18″.

TS. Đàm Quang Minh nhấn mạnh, tại Trường THPT FPT, các con sau khi học tại trường đều trở nên chững chạc và người lớn hơn. Đó chính là thành công lớn nhất mà trường hướng tới.

Các đại diện của Trường THPT FPT tham gia buổi tư vấn chiều nay.

* * *

Độ tuổi 15-18 được coi là “độ tuổi nổi loạn” của vị thành niên. Để xây dựng và định hướng đúng đắn sự phát triển của độ tuổi này cần có những nguyên tắc và phương pháp sư phạm phù hợp.

Trong thời kỳ phát triển kinh tế, những phụ huynh có con trong độ tuổi này thường rất bận rộn trong công việc thì cách thức như thế nào để giúp con em phát triển một cách lành mạnh?

Tại các quốc gia tiên tiến về giáo dục, những ngôi trường tốt nhất sản sinh ra các nhà lãnh đạo quốc gia hay doanh nhân thành đạt lớn đều là các trường nội trú. Môi trường nội trú đã cho thấy những ưu việt và tác động lớn tới việc hình thành đức tính trưởng thành của học trò. Trường THPT FPT cũng tuân theo nguyên tắc chuẩn mực của một trường nội trú tiên tiến nhằm xây dựng cho học sinh một “lộ trình trưởng thành”.

Môi trường nội trú đã cho thấy những ưu việt và tác động lớn tới việc hình thành đức tính trưởng thành của học trò.

Hiệu trưởng Trường Đại học FPT, người cũng trực tiếp phụ trách Trường THPT FPT sẽ giải đáp thắc mắc mọi thắc mắc của các bậc phụ huynh xung quanh mô hình hoạt động, môi trường sư phạm, cách thức tuyển sinh và tham gia các chương trình học bổng của trường trong buổi tư vấn có chủ đề “Bí quyết giúp con trưởng thành độ tuổi 15-18″ trên báo Dân trí ngày 1/4/2015.

* * *

Ngày nay, thế hệ học sinh trong độ tuổi 15-18 đang thiếu những không gian tự do để khám phá, sáng tạo và tích lũy tri thức theo cách của mình. Họ được cha mẹ chăm lo, bao bọc quá nhiều nhưng vẫn dễ dàng hư hỏng, xa ngã do thiếu các sân chơi để thực hành phát triển các kĩ năng cá nhân như phân tích các quan điểm khác nhau, lắng nghe và tích hợp tri thức và giá trị sống. Đây chính là rào cản để tạo ra một lớp học sinh tự lập, trưởng thành, được cọ sát trong môi trường lành mạnh và trở thành công dân toàn cầu.

Thực tế cho thấy, dù sớm hay muộn, đến lúc nào đó các bậc phụ huynh cũng phải cho con cái rời xa vòng tay của mình để con trưởng thành. Phụ huynh các tỉnh sẽ phải đối diện với thực tại con cái rời gia đình đến các đô thị lớn sống cuộc sống sinh viên tự lập. Các phụ huynh có ý định cho con cái du học thì mối lo ngại con cái tự lập với cuộc sống sinh viên nơi đất khách còn nhiều hơn. Khi đó, môi trường tự lập sớm tại THPT FPT – nơi được rèn tính tự lập dưới sự quản lý chặt chẽ của nhà trường, lại có điều kiện về nhà qua các ngày nghỉ cuối tuần – sẽ là mô hình góp phần tạo cho trẻ bước đệm trung gian giữa giai đoạn hoàn toàn trong vòng tay bố mẹ và giai đoạn khá độc lập sau này ở bậc đại học. Giai đoạn này sẽ giúp học sinh trưởng thành nhanh chóng, nhưng vẫn ở trong một môi trường được kiểm soát tốt và có thể can thiệp, thay vì việc chuyển đổi một cách đột ngột từ vòng tay bố mẹ ra ngoài xã hội, đặc biệt là đối với các trường hợp đi du học.

Học sinh THPT FPT trong một giờ luyện tập Vovinam.

Môi trường nội trú đã cho thấy những ưu việt và tác động đáng kế tới việc hình thành đức tính tự lập của học trò Trường THPT FPT. Các em tự chăm lo cho mình khi xa gia đình, biết trân trọng giá trị của gia đình, biết quan tâm và chia sẻ với bố mẹ nhiều hơn trong cuộc sống. Bên cạnh mô hình nội trú, với mục tiêu đào tạo và phát triển học sinh toàn diện, ngay từ khi thành lập, Trường THPT FPT đã xây dựng và triển khai Chương trình Phát triển cá nhân nhằm giúp học sinh phát triển tối đa khả năng của bản thân, trang bị những kĩ năng sống, hướng đến việc vun đắp tâm hồn cũng như thẩm mỹ cuộc sống, khả năng thích nghi và tôn trọng môi trường đa văn hóa trong thời đại toàn cầu hóa.

Trường THPT FPT đã xây dựng và triển khai Chương trình Phát triển cá nhân nhằm giúp học sinh phát triển tối đa khả năng của bản thân.

Năm 2015, trường tuyển sinh 320 chỉ tiêu, dành cho các học sinh THCS tại Hà Nội và các tỉnh lân cận với học lực và hạnh kiểm năm lớp 9 đạt loại khá trở lên và vượt qua bài kiểm tra năng lực tư duy của Trường THPT FPT được tổ chức vào ngày 24/5/2015.

Nhằm chia sẻ những băn khoăn, thắc mắc của phụ huynh trước câu hỏi về chủ đề trưởng thành và tự lập của con độ tuổi chuyển cấp học, ngày 1/4 tới đây Trường THPT FPT phối hợp cùng báo Dân trí tổ chức buổi tư vấn với nội dung: “Bí quyết giúp con trưởng thành độ tuổi 15-18″.

Tham gia buổi tư vấn có TS. Đàm Quang Minh – Hiệu trưởng Trường Đại học FPT và ông Hoàng Cao Chung – Trưởng phòng Tuyển sinh Trường THPT FPT.

TS. Đàm Quang Minh – Hiệu trưởng Trường Đại học FPT.

Ông Hoàng Cao Chung – Trưởng phòng Tuyển sinh Trường THPT FPT.

Các khách mời sẽ giải đáp mọi thắc mắc của các bậc phụ huynh về mô hình hoạt động nội trú của trường THPT FPT, cũng như chia sẻ về chương trình đào tạo nhằm thúc đẩy sự trưởng thành ở mỗi cá nhân hay cách thức tuyển sinh tại Hà Nội và tham gia các chương trình học bổng của Trường THPT FPT trong năm 2015.

Ngoài những câu hỏi về hướng nghiệp, nghề nghiệp, độc giả có thể đặt các câu hỏi liên quan đến kỳ thi tuyển sinh ngày 24/5/2015 của Trường THPT FPT.

Theo Dantri