Lớp học ‘0 đồng’ 20 thầy cô chắt chiu lương hưu mua sách, vở cho trò
12 năm qua, lớp học 0 đồng có 20 thầy cô nghỉ hưu luân phiên đứng lớp. Họ đến với lớp học bằng lòng trắc ẩn, với mong muốn giúp các em học sinh vơi đi những thiệt thòi, bất hạnh.
Lớp học của những yêu thương
Sáng đầu tuần, nhà văn hóa thôn Thọ Trung mở cửa sớm để đón các em khuyết tật theo học lớp 0 đồng do Hội cựu giáo chức xã Tịnh Thọ (huyện Sơn Tịnh, Quảng Ngãi) tổ chức. Lớp học diễn ra vào thứ 2, 4, 6 hàng tuần, và duy trì suốt 12 năm qua.
Thầy Trần Đình Vương (70 tuổ.i), Chủ tịch Hội chia sẻ, bản thân có gần 40 năm làm giáo viên. Năm 2012, sau khi về hưu, thương nhiều tr.ẻ e.m nghèo, khuyết tật ở địa phương không biết chữ, thầy mở lớp học tình thương này.
Việc làm của thầy Vương được nhiều đồng nghiệp nhiệt tình ủng hộ, tham gia. 12 năm qua, lớp học có 20 thầy, cô giáo nghỉ hưu luân phiên giảng dạy. Họ đến với lớp học bằng lòng trắc ẩn và mong muốn giúp các em vơi đi những thiệt thòi, bất hạnh.
Các thầy cô giáo đều từng giảng dạy tại các trường tiểu học, THCS tại huyện Sơn Tịnh.
Ban đầu, sĩ số của lớp là 16 em, từ 7 đến 22 tuổ.i. Để có được lớp học này, các thầy, cô phải đến tận nhà thuyết phục phụ huynh cho con mình đi học.
“Mỗi em mang một khiếm khuyết riêng, có em bị câm điếc, có em bệnh thiểu năng… nên việc dạy các em cũng phải linh động và có giáo trình riêng, em học nói, học hát, em học chữ, có em đến chỉ để chơi với bạn. Nhưng tất cả đều hướng tới mục tiêu giúp các em hòa nhập với cộng đồng”, thầy Vương trải lòng.
Thầy Vương từng là du kích tại địa phương, thương binh 3/4. Năm 1975, thầy được nhà nước cho đi học và về làm giáo viên tại xã Tịnh Thọ.
Đồng hành với lớp học 3 năm nay, cô Nguyễn Thị Bích (57 tuổ.i) chia sẻ, học trò ở đây dù bao nhiêu tuổ.i vẫn như con nít và rất dễ bị kích động. Có những phép tính, con chữ mà các thầy, cô giáo phải dạy đi, dạy lại cả tháng để các em nhớ. Vì vậy, thầy cô phải rất nhẫn nại, dỗ dành và xuề xòa, bỏ qua cho những hành vi bất nhã, giận dữ của trò.
Video đang HOT
Để dạy được những học trò đặc biệt, thầy cô phải đến từng bàn ân cần chỉ bảo từng em.
“Trước khi đến lớp, tôi đều mua thêm kẹo để thưởng cho các em. Thầy cô luôn tạo sự gần gũi và khích lệ để các em thích thú đi học và không đặt nặng thành tích. Niềm vui nhiều khi chỉ đơn giản là thấy một chuyển biến nhỏ từ các em như thuộc mặt chữ, viết được tên của mình, biết chào hỏi ông bà, cha mẹ và giữ gìn vệ sinh…”, cô Bích tâm sự.
Món quà quý nhất là khi học trò biết đọc, biết viết
Trải qua 12 năm, đến nay đã có 9 em “tốt nghiệp” và hòa nhập xã hội, có em làm công nhân tại các khu công nghiệp, có em đã lập gia đình.
Hiện, lớp còn 7 em theo học. Em nhỏ nhất 13 tuổ.i, em lớn nhất đã 26 tuổ.i. Nhờ sự tận tình của các thầy cô, từ những đứ.a tr.ẻ khờ khạo nay hầu hết đã biết đọc, viết, làm toán… và giao tiếp với mọi người xung quanh.
Em Trần Văn Quý, 26 tuổ.i, bị bệnh down nặng, mồ côi cha, được thầy cô dạy học miễn phí 12 năm nay.
Hơn nửa cuộc đời gắn bó với nghề “đưa đò”, thầy Đoàn Thanh Lên (68 tuổ.i) khẳng định sẽ đồng hành với lớp học này tới khi nào “nhắm mắt xuôi tay”.
Em Đinh Thị Nhi, 13 tuổ.i, học sinh nhỏ tuổ.i nhất bị mắc thiểu năng trí tuệ. Suốt 6 năm qua, Nhi được mẹ đưa, đón đến trường trên chiếc xe đạp cà tàng. Hiện, Nhi đã viết được dần các chữ cái, tự ăn cơm và vệ sinh cá nhân…
Hằng ngày, Nhi được mẹ chở đi học bằng xe đạp.
“Từ khi được đi học, con tôi rất vui. Mỗi buổi sáng đi học là con bé dậy rất sớm, chuẩn bị sách vở và giục tôi chở đến lớp. Tôi thấy mừng khi con có bạn mới, hòa nhập tốt, thể hiện tình cảm…”, bà Phạm Thị Liễu (40 tuổ.i, mẹ của Nhi) bày tỏ.
Ngồi ngoài hành lang theo dõi con suốt cả buổi học, bà Nguyễn Thị Bích Thủy (57 tuổ.i), phụ huynh em Đỗ Thị Cẩm Tiên (20 tuổ.i) xúc động: “Tôi đưa con gái út mắc bệnh down đến lớp học từ những ngày đầu được mở. 12 năm qua, cháu tiến bộ rõ rệt. Không chỉ dạy miễn phí, các thầy cô còn thường xuyên góp tiề.n lương hưu để mua sách, vở, bút tặng cho học trò. Tôi thật sự rất biết ơn các thầy cô”.
Niềm vui của phụ huynh sau mỗi buổi học thấy con mình tiến bộ hơn.
Vào các ngày lễ Tết các thầy cô ở lớp học đặc biệt này không có hoa và quà. Niềm vui của họ chỉ giản đơn là được dạy học và chứng kiến học trò của mình ngày càng tiến bộ.
“Với nghề giáo, khi nghỉ hưu mà vẫn được dạy học, đóng góp công sức cho xã hội, sự nghiệp cầm phấn có ý nghĩa lắm! Tôi rất hạnh phúc khi các em bước ra từ lớp học này đã có thể hòa nhập và tìm được việc làm để tự nuôi sống bản thân. Đó chính là món quà ý nghĩa nhất…”, thầy Lên bộc bạch.
Loạt công chức 8X, 9X Hàn Quốc nghỉ việc
Nhân sự trẻ tại Hàn Quốc đồng loạt rời khỏi các công ty trong lĩnh vực dịch vụ công vì mức lương thấp, môi trường làm việc cứng nhắc và mâu thuẫn thế hệ.
Mức lương thấp, văn hóa làm việc cứng nhắc và hiệu suất kém trong ngành dịch vụ công tại Hàn Quốc khiến nhiều công chức trẻ quyết định nghỉ việc. Phần lớn nhân sự rời đi thuộc thế hệ Millennials (sinh năm 1981-1996) và Gen Z (sinh năm 1997-2012).
Mặc dù sự an toàn và mức lương hưu ổn định từng được coi là lợi thế của các công việc trong doanh nghiệp nhà nước, thế hệ trẻ dần mất đi thích thú với những ưu điểm này. Lương thưởng thấp và văn hóa làm việc cứng nhắc không thể đáp ứng kỳ vọng của họ.
Số lượng video trên YouTube hoặc bài đăng trên blog chia sẻ lý do nghỉ việc của các công chức trẻ tại Hàn Quốc ngày càng gia tăng. Số liệu thống kê cũng chứng minh được xu hướng này, theo The Korea Times.
Nhiều người trẻ Hàn Quốc quyết định nghỉ việc, rời khỏi các công ty trong lĩnh vực dịch vụ công, xây dựng sự nghiệp mới.
Những con số 'biết nói'
Theo dữ liệu của Dịch vụ hưu trí dành cho nhân viên chính phủ, 28.934 công chức làm việc dưới 5 năm đã xin nghỉ trong giai đoạn từ năm 2018 đến 2022. Chỉ trong năm 2022, 13.032 công chức nghỉ việc, đán.h dấu mức tăng 72,6% so với năm 2019.
Trong số này, 3.020 công chức từ chức chỉ sau một năm công tác.
Người lao động trẻ tại Hàn Quốc không còn thiết tha với công việc trong môi trường dịch vụ công.
Một báo cáo của Dịch vụ ngiên cứu Quốc hội cũng chỉ ra các lý do đằng sau quyết định nghỉ việc của nhiều người, bao gồm mức lương thấp, sự xung đột thế hệ tại nơi làm việc và môi trường dịch vụ công cứng nhắc.
Sức hấp dẫn của các công việc trong cơ quan cung cấp dịch vụ công cũng giảm sút rõ rệt. Trong nỗ lực giữ chân các công chức trẻ sắp nghỉ việc, ủy ban lương công chức của đất nước đề xuất tăng lương từ 2,5-3,3% vào năm 2025. Cuối cùng, mức tăng 3% được công bố.
Mặc dù con số này có vẻ khiêm tốn, song đã đán.h dấu mức tăng lương cao nhất đối với viên chức nhà nước kể từ năm 2017.
Trong 4 năm qua, mức tăng lương của công chức, viên chức nhà nước vẫn tương đối thấp, là 0,9% vào năm 2021, 1,4% vào năm 2022, 1,7% vào năm 2023 và 2,5% vào năm 2024. Trong khi đó, tỷ lệ lạm phát trong giai đoạn này là 2,5% vào năm 2021, 5,1% vào năm 2022 và 3,6% vào năm 2023.
Sự an toàn, ổn định của công việc trong lĩnh vực dịch vụ công không còn đủ khả năng hấp dẫn, giữ chân người lao động trẻ.
Nỗ lực giữ chân, thu hút nhân sự trẻ
Bên cạnh vấn đề lương thưởng, văn hóa làm việc lỗi thời tại các cơ quan này cũng là lý do khiến nhiều người trẻ rời đi. Nhận thấy tầm quan trọng của việc giữ chân nhân sự trẻ, Hàn Quốc thành lập một ủy ban gồm 100 viên chức trẻ trên khắp cả nước hồi cuối tháng 10, nhằm mục đích thay đổi môi trường làm việc trong lĩnh vực dịch vụ công.
Các khuyến nghị mới được uy ban này đưa ra là không ép buộc làm thêm giờ, hạn chế tiếp xúc ngoài giờ hành chính, lắng nghe ý kiến của cấp dưới khi ra quyết định và cấm giao nhiệm vụ không mong muốn cho viên chức trẻ.
Một số địa phương chủ động xây dựng chế độ đãi ngộ hấp dẫn, cung cấp phúc lợi mới cho viên chức trẻ. Chế độ nghỉ phép dài hạn được đưa ra để khuyến khích nhân sự ứng tuyển.
Ngoài ra, các địa phương cũng nỗ lực xây dựng môi trường làm việc cởi mở, linh hoạt, cung cấp chế độ nghỉ phép hàng năm và nghỉ phép chăm sóc con. Một số đơn vị thúc đẩy văn hóa bữa trưa tập trung và bữa trưa doanh nghiệp, gia tăng tinh thần đoàn kết nội bộ.
Xuất hiện 1 bảng điểm của học sinh lớp 9 khiến dân tình rần rần tranh cãi: Câu hỏi của phụ huynh càng sốc hơn Nhiều người cũng khuyên phụ huynh nên bình tĩnh, bám sát sức học con mình. Mới đây, một phụ huynh ở Hà Nội chia sẻ bảng điểm thi khảo sát lớp 9 của lớp con mình cùng câu hỏi gây tranh cãi. Theo hình ảnh được chia sẻ, các học sinh ở lớp có kết quả không quá cao, rất nhiều em chỉ...