Học sinh Lào Cai giành giải vàng và đặc biệt thi Sáng tạo sáng chế Quốc tế 2022
Tại cuộc thi sáng tạo sáng chế Quốc tế iCan Toronto Canada 2022, học sinh Trường THPT chuyên tỉnh Lào Cai đã đạt huy chương Vàng và giải đặc biệt.
3 học sinh thực hiện dự án và thầy giáo hướng dẫn (thứ 2 bên trái) Trường THPT chuyên Lào Cai.
Cuộc thi Sáng tạo Sáng chế Quốc tế lần thứ 7 tại Canada, iCAN 2022 được tổ chức theo hình thức trực tuyến. Các phát minh, sáng chế được đánh giá bởi ban giám khảo là các chuyên gia Quốc tế đầu ngành đại diện cho các lĩnh vực khoa học khác nhau.
Cuộc thi diễn ra từ 26/6-28/8/2022 gồm các vòng thẩm định bản đăng kí sở hữu trí tuệ, chấm đề tài, chấm poster và chấm phần trình bày cũng như hỏi đáp các câu hỏi trước ban giám khảo Quốc tế.
Trường THPT chuyên Lào Cai có 1 dự án tham gia dự thi và được trao huy chương vàng trong lĩnh vực phát minh trẻ và giành giải đặc biệt tại vòng chung kết của cuộc thi.
Video đang HOT
Tên dự án là: Applying diffusion method, using renewable energy to design an aeration system for aquaculture pond with monitoring and remote control (Ứng dụng phương pháp khuếch tán, sử dụng năng lượng tái tạo thiết kế hệ thống sục khí ao nuôi thuỷ sản có giám sát và điều khiển từ xa).
Đề tài do 3 học sinh Nguyễn Ngọc Huy lớp 11 chuyên Toán Tin; Hà Tuệ Giang, Hà Linh Giang lớp 10 chuyên Anh thực hiện, dưới sự hướng dẫn của thầy giáo Đặng Ngọc Cường.
3 học sinh thực hiện dự án.
Đề tài thuộc lĩnh vực vật lí kết hợp tự động hoá, ý tưởng xuất phát từ thực tế sử dụng công nghệ hiện đại và ứng dụng phương pháp khuếch tán, sử dụng năng lượng tái tạo thiết kế hệ thống sục khí ao nuôi thuỷ sản có giám sát và điều khiển từ xa nhằm thay thế các máy sục hiện nay để tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, giảm chi phí khi nuôi trồng thủy sản, giảm giá thành sản phẩm đầu ra của thủy sản; tăng thu nhập cho người dân và kiểm soát an ninh, vận hành từ xa nhằm tiết kiệm chi phí nhân công cho người nông dân ở Việt Nam.
Với kết quả đạt huy chương vàng và đạt giải đặc biệt là phần thưởng danh giá cho những chuẩn bị kỹ lưỡng, đam mê tìm tòi nghiên cứu, cũng như nỗ lực của nhóm nghiên cứu.
Đây là 1 trong 23 dự án xuất sắc nhất năm nay nhận được giải đặc biệt (nhiều dự án đến từ các trường Đại học trên thế giới). Việt Nam có 2 dự án đạt giải đặc biệt, ngoài dự án của THPT Chuyên Lào Cai còn có thêm dự án của Trường THPT thuộc Đại học Khoa học Giáo dục.
Kết quả trên tiếp tục khẳng định sự nỗ lực, tìm tòi học hỏi, trưởng thành của học sinh trường THPT Chuyên tỉnh Lào Cai về hội nhập quốc tế và phát triển giáo dục toàn diện.
Học sinh lớp 10 giành huy chương Vàng Olympic Vật lý quốc tế
Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT, cả 5 học sinh của đội tuyển Việt Nam dự thi Olympic Vật lý quốc tế năm 2022 đều giành huy chương, trong đó có 3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng.
Cụ thể, 3 huy chương Vàng thuộc về Lê Minh Hoàng (học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội);.Vũ Ngô Hoàng Dương (học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội) và Võ Hoàng Hải (lớp 10, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội).
Em Nguyễn Đăng Phúc (học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh) giành huy chương Bạc.
Em Phùng Công Hiếu (học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc) giành huy chương Đồng.
Cuộc thi Olympic Vật lí Quốc tế 2022 (IPhO 2022) do Thụy Sĩ đăng cai tổ chức từ ngày 10-17/7/2022 theo hình thức trực tuyến với sự tham gia của 368 thí sinh thuộc 77 đoàn đến từ 75 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Với kết quả này, đoàn Việt Nam xếp thứ 5 sau Trung Quốc, Romania, Hàn Quốc và Hoa Kỳ.
Đây cũng là năm đầu tiên Việt Nam có học sinh lớp 10 (em Võ Hoàng Hải, học sinh Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên) tham dự và đoạt huy chương Vàng.
Phương pháp giáo dục đạo đức khác biệt của Trường Quốc tế Nhật Bản Với tư tưởng giáo dục lấy nhân cách làm cốt lõi, Trường Quốc tế Nhật Bản đã tạo nên nhiều khác biệt trong việc bồi dưỡng đạo đức, giúp mỗi học sinh đều trở thành một tấm gương sáng về nhân cách và tri thức. Trường Quốc tế Nhật Bản (JIS) Nuôi dưỡng đạo đức trong mỗi đứa trẻ từ sớm Phương pháp...