Học làm ‘bác sĩ’… phục chế sách cổ
Nhiều sinh viên tỏ ra thích thú khi lần đầu tiên được học, hoá thân thành “bác sĩ” phục chế sách cổ và tự tay sửa từng chi tiết bị hư hỏng trên trang giấy của sách Hán Nôm cổ.
Không giống như những lớp học thông thường khác ở Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, các sinh viên chuyên ngành Hán Nôm của Khoa Văn học được trải nghiệm phục chế những trang sách cổ ngay tại trường.
Lớp học hơn 15 sinh viên. Ở đây, ngoài việc học lý thuyết, sinh viên còn được thực hành, hóa thân thành “bác sĩ” và tận tay phục chế những trang sách cổ hư hỏng.
Thạc sĩ Bùi Tiến Phúc được xem là một trong những giảng viên đời đầu của bộ môn này
Lớp học phục chế sách cổ lần đầu được đưa vào dạy chính quy ở trường đại học
Võ Thị Mỹ Lợi, sinh viên chuyên ngành Hán Nôm là một trong số ít những người trẻ hiện nay chọn ngành không phải là xu hướng để theo đuổi. Sở dĩ Lợi chọn chuyên ngành Hán Nôm bởi vì bản thân rất thích môn lịch sử, và thích chữ Hán Nôm.
Theo Lợi, lần đầu tiên bộ môn phục chế sách cổ được đưa vào giảng dạy nên cảm thấy rất thú vị. Những kiến thức phục chế khá thực tiễn và sinh viên có thể làm thêm, kiếm được tiền từ môn học này.
Lợi cho biết: “Thực tế hiện nay rất ít người làm công việc này nên đây cũng là một hướng đi mới cho những sinh viên học ngành Hán Nôm. Ngoài việc biết thêm chữ Hán Nôm, sinh viên còn có thêm kỹ năng và cơ hội nghề nghiệp tốt hơn khi ra trường”.
Cũng yêu thích chữ Hán Nôm, thư pháp nên Đào Thị Thảo Miên chọn chuyên ngành này để học. Với Miên, học phục chế được thực hành trực tiếp trong mỗi buổi học nên cảm thấy rất vui, khác xa với những môn học dịch thuật khác.
“Em nghĩ học Hán Nôm sau khi ra trường sẽ làm các công việc liên quan đến nghiên cứu, dịch thuật. Tuy nhiên, sau khi học môn phục chế sách cổ, em biết thêm một kỹ năng để sau này ra trường nếu không theo nghề dịch thuật thì cũng có thể làm công việc phục chế sách”, Thảo Miên chia sẻ.
Hầu hết những buổi học ở đây đều cho sinh viên thực hành tại chỗ
Video đang HOT
Sinh viên được làm tất cả mọi khâu của việc phục chế. Từ làm hồ, đánh hồ cho đến công đoạn sửa chữa cuối cùng
Trần Hữu Quốc Bảo cho biết khi học chuyên ngành Hán Nôm chỉ nghĩ sau này sẽ làm những công việc liên quan đến nghiên cứu chữ Hán Nôm trên văn bản. Tuy nhiên, khi theo học, Bảo cảm thấy rất mới lạ với việc phục chế sách vì đây là môn học được làm việc với thực tế, được tác động tới những trang sách cổ. Bảo nói: “Làm phục chế rất thú vị từ những trang giấy hư hỏng qua bàn tay của mình nó trở nên hoàn thiện hơn. Và mình xem đây cũng là môn học định hướng cho tương lai sau này”.
Theo thạc sĩ Bùi Tiến Phúc (giảng viên bộ môn phục chế sách cổ), việc phục chế một quyển sách cổ rất khó, cần rất nhiều thời gian, kỹ thuật tỉ mỉ. Người thực hiện phải biết được tất cả nguyên vật liệu trong việc tu bổ.
Có 2 phương pháp chính trong việc phục chế hiện nay, đó là phương pháp vật lý thủ công kết hợp với phương pháp hóa học. Để phục chế một quyển sách cổ phải trải qua nhiều quy trình, tuy nhiên thông thường có từ 1-10 bước khác nhau.
Trước tiên cần ghi chép hiện trạng, giải thể, đánh số trang, vệ sinh khô và ướt, tháo gỡ băng keo trong và các vật lạ khác, kiểm tra độ PH của giấy, khử axit cho giấy, nấu hồ, tu bổ cục bộ (vá rách, bổ khuyết) cuối cùng là bồi nền.
Thạc sĩ Phúc cho biết đối với thư tịch Hán Nôm (sách đóng theo kiểu Trung Quốc) công đoạn phục chế bao gồm: gấp trang, ép sách, xếp trang, cố định ruột sách bằng đinh giấy, xén sách (đối với sách bồi nền), chuẩn bị bìa sách, đục lỗ, may sách. Còn với sách quốc ngữ, tiếng Pháp (sách đóng theo kiểu thông thường) công đoạn phục chế bao gồm: gấp trang, ép các tay sách, đục lỗ, may sách, phục hồi bìa, vào bìa, đóng bìa mới.
Cũng theo giảng viên này, khó nhất trong việc tu bổ là gặp phải sách qua tay tức các sách và tư liệu đã qua phục chế không đúng cách. Người tu bổ phải tiến hành tháo gỡ toàn bộ để đưa hiện vật về trạng thái ban đầu. Phổ biến là các trang sách cổ bị dán đầy băng keo trong, sử dụng keo con chó, keo dán sắt để dán… dẫn đến rất khó tháo gỡ.
Cần phải có tính kiên nhẫn và khéo léo khi phục chế
Sinh viên lần đầu được tự tay phục chế các trang sách cổ
PHẠM HỮU
Nhóm sinh viên cho biết khi học bộ môn này luôn cảm thấy có sự thú vị, không bị gò bó và cũng phù hợp với những người trẻ khi có đam mê
Ông Lê Quang Trường, Trưởng khoa Văn học, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cho biết trước đây công tác phục chế tư liệu Hán Nôm ở khoa cũng như khu vực phía nam hầu như chưa có nhân sự làm việc. Chỉ duy nhất ở Viện nghiên cứu Hán Nôm, Thư viện tổng hợp đang thực hiện công tác tu bổ này.
Từ năm 2011, lãnh đạo nhà trường đã giao cho Khoa Văn học sưu tầm, lưu giữ các tư liệu Hán Nôm và việc phục chế tư liệu cũ cũng cần phải phát huy và triển khai trong tương lai. Do đó, Khoa Văn học đã thành lập môn kỹ thuật phục chế tư liệu Hán Nôm và chỉ mới đưa vào giảng dạy lần đầu trong năm 2023. Đây cũng là sự định hướng nhu cầu trong tương lai để có nguồn nhân sự làm công việc tu bổ sách. Ngoài ra, môn học tu bổ sách này cũng gắn liền với chương trình học, giúp sinh viên khi tiếp xúc với tư liệu được hiểu hơn và có thể tự tay phục chế lại tư liệu mà mình nghiên cứu.
Sinh viên bỏ tiết vì môn quá khó, thầy giáo ngồi buồn nơi bục giảng
Lên đại học, việc học tập là không hề dễ dàng vì khối lượng kiến thức sẽ rất lớn.
Các sinh viên mỗi ngày đều phải học rất nhiều môn, dễ có mà khó cũng có. Tuy nhiên bất kì môn học nào được đưa vào chương trình dạy dù thú vị hay nhàm chán cũng đều có lý do của nó.
Tuy nhiên thực trạng hiện nay đó là không ít sinh viên đều tìm cách bỏ qua những môn "khó nhằn" bằng cách học qua loa, đối phó hay thậm chí là còn chẳng buồn lên lớp nghe giảng. Điều này không chỉ khiến họ mất đi lượng kiến thức cần thiết mà vô tình còn khiến giáo viên giảng dạy chạnh lòng.
Nhiều sinh viên với những môn học phụ hoặc kiến thức khó đều không có hứng thú. (Ảnh minh họa: Sohu)
Mới đây một tài khoản mạng tại Trung Quốc đã chia sẻ lại câu chuyện về lớp học của mình và nhận được sự quan tâm của rất nhiều người. Theo đó, cô cho biết trong chương trình học của mình có một môn lý thuyết siêu khó và rất trừu tượng khiến sinh viên không có hứng thú học. Vì vậy mà mọi người đã tận dụng tối đa số buổi được nghỉ trong phạm vi cho phép để "bùng" tiết của bộ môn này.
Đoạn clip ghi lại hình ảnh thầy giáo ngồi buồn nơi bục giảng nhận về hơn 1,7 triệu lượt tương tác. (Ảnh: Chụp màn hình Douyin)
Những hàng ghế đầu gần như không có sinh viên nào ngồi. (Ảnh: Chụp màn hình Douyin)
Tuy nhiên cô gái khẳng định giảng viên dạy môn này lại là một thầy giáo rất có tâm. Để cho sinh viên có thể hiểu bài một cách dễ dàng nhất, mỗi lần lên lớp thầy đều chuẩn bị bài giảng rất kì công, cẩn thận và cực kì chi tiết.
Song một hôm cô đến lớp và nhận ra số lượng sinh viên có mặt ít hơn hẳn mọi ngày, còn chưa được bằng 1/3 tổng sĩ số. Điều khiến cô phải suy nghĩ nhiều hơn đó chính là thái độ của thầy giáo khi đó. Thầy ngồi trên bục giảng, chỉ yên lặng lật qua lật lại từng trang sách, chẳng có ý định đọc nó mà chỉ như một cách giải khuây trong thời gian chờ đợi sinh viên mà thôi.
Nét buồn hiện rõ trên gương mặt của thầy giáo. (Ảnh: Chụp màn hình Douyin)
Chủ bài đăng cho rằng giảng viên đang cố chờ cho lớp đông hơn một chút rồi mới giảng bài. (Ảnh: Chụp màn hình Douyin)
"Chắc thầy đang cố gắng đợi học trò thêm một lúc nữa mới bắt đầu dạy. Nhìn hình ảnh này, tự nhiên tôi lại thấy thương thầy vô cùng mà chẳng biết phải làm sao. Có khi nào thầy đang tự trách rằng mình vẫn chưa làm đủ tốt để khơi gợi được hứng thú học của sinh viên hay không?" - cô gái tâm sự.
Những hình ảnh của người thầy giáo cùng câu chuyện đã được chia sẻ rộng rãi trên nhiều trang mạng xã hội tại Trung Quốc. Nhiều ý kiến cũng giống phải chủ bài đăng, cảm thấy buồn thay cho thầy giáo khi môn học mình dạy không được yêu thích. Bên cạnh đó, họ còn phê bình nhưng sinh viên bỏ tiết vì không quý trọng kiến thức cũng như công sức chuẩn bị bài giảng mà thầy giáo đã bỏ ra.
Nhiều người không đồng tình với hành động của các sinh viên. (Ảnh: Chụp màn hình Douyin)
- Việc có mặt trên lớp là để thể hiện sự tôn trọng giành cho giảng viên. Có thể môn học khó hay bạn không hiểu bài, không có hứng thú học nhưng cũng không nên gạt bỏ công sức của người khác.
- Mình từng đi làm trợ giảng nên hiểu rõ việc chuẩn bị một bài giảng tốn thời gian ra sao, đặc biệt là với những giảng viên đã có tuổi. Thế nên nhìn hình ảnh này thấy thương thầy vô cùng.
- Có những thầy cô giáo ý thức được môn mình dạy không được yêu thích nên họ luôn mang tâm trạng thoải mái đi dạy, có bao nhiêu sinh viên đến học thì dạy bấy nhiêu. Nhưng có vẻ như thầy giáo này không như vậy. Mong là các sinh viên sau khi xem được những hình ảnh này sẽ chăm chỉ đi học hơn, ít ra là không để thầy chạnh lòng.
- Không đến học rồi sau thi điểm không cao, không đủ điều kiện ra trường thì mới thấy tầm quan trọng của thầy ra sao.
Chẳng giảng viên nào muốn bộ môn mình dạy không được chào đón. (Ảnh minh họa: Sohu)
Sinh viên hào hứng theo học sẽ khiến giáo viên có động lực truyền đạt nhiều kiến thức hơn. (Ảnh minh họa: Sina)
Hiện những hình ảnh về lớp học vắng sinh viên này vẫn đang nhận được sự chú ý của dân tình. Còn bạn nghĩ sao về câu chuyện trên đây, hãy chia sẻ cho chúng tôi biết nhé.
Sinh viên đi học vất vả thì giảng viên cũng bỏ ra công sức không kém. Họ luôn muốn truyền đạt cho học trò của mình những kiến thức cần thiết và bổ ích nhất để những thứ đó trở thành công cụ có ích mà các sinh viên có thể vận dụng trong tương lai.
Do đó, các sinh viên cần phải tôn trọng những thầy cô giáo của mình, dù họ dạy môn chính hay môn phụ. Bất kì kiến thức nào được học trong trường đều có khả năng phát huy tác dụng trong đời sống vì vậy, tốt nhất là không nên bỏ qua môn học nào cả.
Vì sao mua cốc trà sữa 30k mỗi ngày có thể khiến bạn mất luôn 2,4 tỷ đồng? Vấn đề không mới nhưng cũng chẳng cũ, chi tiêu cho niềm vui có thật sự là sai lầm? Mới đây, chủ đề "nhịn" uống 1 cốc trà sữa 30k mỗi ngày, sau 40 năm bạn tự nhiên có 2,4 tỷ đồng trong tài khoản đang khiến cho netizen xôn xao. Một bộ phận nghi hoặc về tính xác thực của con số...