Hà Nội dự kiến tăng định mức ngân sách cho học sinh
Sở GD-ĐT Hà Nội vừa khảo sát việc chi định mức ngân sách của các nhà trường trên địa bàn thành phố.
Theo lãnh đạo Sở, việc khảo sát việc chi định mức ngân sách của các nhà trường trên địa bàn thành phố nhằm đ.ánh giá việc sử dụng định mức ngân sách của các trường có bảo đảm để tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục cho học sinh. Được biết, sau khi áp dụng mức học phí mới, giảm so với học phí cũ, các quận huyện đều phải cấp bù ngân sách vào khoản thiếu hụt này.
Được biết, từ năm 2011, định mức ngân sách thành phố cấp cho học sinh các cấp học đều tăng hơn hai lần so với trước đó, trong đó mầm non là 3,4 triệu đồng/HS/năm, tiểu học – 3 triệu đồng/HS/năm, THCS – 3,7 triệu đồng/HS/năm, THPT – 4 triệu đồng/HS/năm.
Hồng Hạnh
Theo dân trí
Không nên “không quản được thì cấm”
Trước vấn đề có nên can thiệp vào việc sử dụng Facebook của giới trẻ, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Nguyễn Hiệp Thống cho rằng cần phải có cái nhìn thật sự bình tĩnh trước mặt tích cực và tiêu cực của vấn đề và hoàn toàn không đặt ra việc cấm sử dụng khi không quản lý được.
- Facebook là nơi thể hiện quan điểm cá nhân, vậy các trường học có nên can thiệp việc bình luận và đưa ý kiến cá nhân của học sinh trên trang mạng này?
- Facebook đúng là nơi thể hiện quan điểm, những tâm sự cá nhân. Tuy nhiên nó không phải là một nhật kí riêng tư của một cá nhân nào mà được chia sẻ rộng rãi trên cộng đồng mạng xã hội. Chính vì thế, nếu có những quan điểm cá nhân nào đó của học sinh mà lệch lạc, sai trái, vi phạm "thuần phong mĩ tục" thì không chỉ nhà trường mà cả các bậc phụ huynh, bạn bè và những ai quan tâm đều có thể góp ý, uốn nắn, can thiệp giúp cho cá nhân học sinh đó và người khác có nhận thức đúng đắn hơn, điều đó cũng là cần thiết.
- Trường Lương Thế Vinh vừa đưa ra những điều "cấm kỵ" với học sinh trường mình khi sử dụng Facebook. Ý kiến của ông như thế nào về việc này?
- Nhà trường là nơi giáo dục kiến thức và rèn nhân cách cho học sinh, vì thế đưa ra các quy định như trường Lương Thế Vinh cũng là một cách giáo dục, định hướng cho các em, giúp cho các em có nhận thức và có ngôn ngữ ứng xử một cách có văn hóa, việc đưa ra những quy định như vậy cũng là một biện pháp cần thiết. Mặc dù những quy định của nhà trường chỉ mới có "răn" chứ chưa có "đe" nhưng sẽ chỉ bảo cho các em thấy những điều hay lẽ phải, những gì nên tránh.
Thời gian qua, trong các nhà trường cũng có nhiều biện pháp khác như giáo dục đạo đức, đưa vào giảng dạy bộ tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh, sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, tổ chức các câu lạc bộ giao lưu văn hóa ứng xử cho học sinh... và cũng đã thu được những kết quả rất tích cực.
- Hiện tượng học sinh lên Facebook bình phẩm thiếu thiện chí về thầy cô, gia đình cho thấy có sự lệch lạc về đạo đức. Ngành giáo dục có biện pháp gì để can thiệp vào tình trạng này?
- Đúng là đã có một số học sinh, sinh viên không chỉ dùng Facebook để chia sẻ những tâm tư nguyện vọng trong cuộc sống mà còn lạm dụng nó để văng tục, c.hửi thề hay nói xấu, vu khống, bôi nhọ danh dự bạn bè, người thân, thậm chí cả thầy cô giáo, cha mẹ của mình. Có nhiều trường hợp còn cổ súy cho những hành vi thô bạo như h.ành h.ạ động vật, kích động bạo lực trong xã hội. thậm chí xúc phạm cả vong linh các liệt sĩ... Đây là những hiện tượng đáng để chúng ta quan tâm lo ngại, cần kịp thời phê phán và ngăn chặn. Hiện tượng này cũng là một nội dung mới nảy sinh cần phải được các trường học cũng như các bậc phụ huynh phải lưu ý trong công tác giáo dục đạo đức cho HSSV thời gian tới.
- Liệu có khả năng "không quản lý được thì cấm" đối với việc học sinh sử dụng Facebook?
- Bản thân Facebook là một sản phẩm khoa học của trí tuệ con người, bên cạnh mặt tiêu cực, nó cũng mang lại rất nhiều tiện ích. Với đa số học sinh, sinh viên nó là nơi bày tỏ quan điểm, khơi nguồn tâm sự của các em, là nơi giao lưu kết bạn tâm tình, mở rộng quan hệ chia sẻ tình cảm giữa các em với xã hội hoặc góp ý với những việc làm chưa tốt của bạn bè và cả của người lớn ở xung quanh mình. Mặt khác, thông qua nó người lớn cũng nắm bắt được tâm tư tình cảm của các em từ đó có những khuyên bảo, giải tỏa khó khăn bức xúc cho các em...
Ngoài ra, khi các em có những ý kiến trên Facebook uốn nắn góp ý về quan điểm lệch lạc sai trái của bạn bè mình thì với các em khác cũng thấy là một bài học giúp cho mình tỉnh ngộ và có những nhận thức đúng đắn, từ đó điều chỉnh lại hành vi. Đó cũng là một tín hiệu đáng mừng từ lớp trẻ hiện nay. Như vậy, vấn đề đặt ra là gia đình, nhà trường và xã hội cần chung tay giáo dục, hướng dẫn các em về văn hóa ứng xử trong cuộc sống nói chung và trên diễn đàn Facebook nói riêng chứ không phải ngăn cấm việc sử dụng nó.
Theo ANTD
Phó GĐ Sở GD-ĐT Hà Nội: Không thể cấm HS dùng Facebook "Tôi thiết nghĩ Facebook có mặt tốt và mặt trái của nó. Chính vì thế mình cần định hướng để khai thác mặt tốt chứ không nên cấm học sinh sử dụng. Trên thực tế mình cũng không thể cấm được", ông Nguyễn Hiệp Thống - phó giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội chia sẻ. Trước thông tin Trường THPT Dân lập Lương...
