Giới trẻ Luxembourg học cách đối phó với tin giả về COVID-19

Theo phóng viên TTXVN tại Brussels, trong bối cảnh cả thế giới đang phải chống chọi với dịch COVID-19, thanh thiếu niên Luxembourg không thoát khỏi sự lan truyền của những thông tin sai lệch xung quanh đại dịch.

Nhưng không giống như những người lớn tuổi, lớp trẻ được chuẩn bị tốt hơn để đối mặt với chúng.

Những tác động bất lợi liên quan đến vaccine phòng COVID-19, những biện pháp hạn chế quyết liệt áp đặt đối với những người không tiêm chủng, sự xuất hiện của một biến thể mới… những thông tin này ảnh hưởng đến cảm xúc của mọi người. Được chia sẻ trên mạng xã hội, thông tin này đôi khi hoàn toàn không chính xác nhưng lại được lan truyền với tốc độ nhanh chóng. Sự xuất hiện của COVID-19 đã thực sự đi kèm với sự lây lan của một loại virus thứ hai, đó là virus sai lệch thông tin.

Vào tháng 9/2021, kể từ khi bắt đầu năm học mới, 18 trường trung học ở Luxembourg đã triển khai các khóa học “khoa học kỹ thuật số” nhằm giúp học sinh đối phó với nạn tin giả. Bà Karin Weyer, Giám đốc của Respect.lu chia sẻ: “Thông tin sai lệch luôn luôn có. Nhưng bây giờ, với mạng xã hội, chúng được hiển thị nhiều hơn”. Đây cũng là lý do khiến trung tâm chống cực đoan hóa này mở một khóa đào tạo mới cho nhân viên trường học và các nhà giáo dục vào tháng 9/2021.

Sau khi được đào tạo, các chuyên gia giáo dục có thể dễ dàng tham gia trò chuyện với học sinh, sinh viên của mình hơn để giúp họ phát triển tư duy phản biện khi đối mặt với thông tin được lan truyền. Bà Weyer giải thích: “Điều quan trọng là phải nói về nó, làm việc với những người trẻ tuổi về thông tin sai lệch là gì và những gì chúng ta có thể hoặc không thể nói trên mạng xã hội, vì họ là những người sử dụng hàng ngày”.

Mặc dù việc nâng cao nhận thức này có thể được thực hiện trong suốt cả năm, lồng ghép vào các môn học khác nhau trong chương trình giảng dạy cho học sinh, nhưng việc mở một khóa học mới chuyên về “tin giả” kể từ khi năm học bắt đầu có ý nghĩa đặc biệt hơn. Khoá học “Khoa học kỹ thuật số” đã được đưa vào chương trình lớp 12 trên khắp Luxembourg.

Theo bà Claire Flammang, điều phối viên của chương trình giáo dục mới này thuộc Cơ quan phối hợp và nghiên cứu đổi mới sư phạm và công nghệ, “thực tế là có rất nhiều trường trung học thí điểm chương trình, điều này cho thấy rõ ràng nhu cầu đào tạo mạnh mẽ về lĩnh vực này”.

Cùng với robot, trí tuệ nhân tạo hoặc thậm chí trao đổi dữ liệu, chủ đề thông tin và thông tin sai lệch được thảo luận với các học sinh. Một cách để giáo dục học sinh trung học về việc sử dụng các công cụ kỹ thuật số.