Giáo viên hợp đồng lâu năm nhắc lại lời hứa của Chủ tịch Thành phố Hà Nội

Mai Thị Diễm12:24 30/11/2019

Chủ tịch Thành phố Hà Nội Nguyễn Đức Chung từng cam kết sẽ dành ra 3000 chỉ tiêu biên chế để giải quyết dứt điểm tình trạng giáo viên hợp đồng tồn đọng.

Như đã đưa tin, trong cùng ngày 16/11/2019, Chủ tịch Thành phố Hà Nội liên tiếp 2 lần ra công văn khiến thầy cô hoảng hốt.

Lý giải về điều này, ông Nguyễn Đức Chung cho biết: Văn bản số 5130 được ra sau khi ông làm việc với Bộ Nội vụ, Sở Nội vụ Thành phố Hà Nội, một số cơ quan liên quan và xét thấy việc tổ chức song song 2 hình thức tuyển sẽ có lợi cho đông đảo giáo viên hơn.

Mặt khác, một số giáo viên hợp đồng lâu năm tuy đủ các điều kiện để xét tuyển, nhưng tại trường có hợp đồng lại không có chỉ tiêu, nên nếu dừng kỳ thi lại thì các giáo viên này cũng sẽ thiệt thòi.

Ông Nguyễn Đức Chung cũng khẳng định việc tiếp tục kỳ thi không ảnh hưởng đến quyền lợi của các giáo viên lâu năm thuộc diện được xét tuyển đặc cách.

Kể cả với các giáo viên đã thi trượt kỳ thi viên chức nhưng đủ điều kiện thì cũng vẫn sẽ được xét tuyển đặc cách.

Bên cạnh đó, Chủ tịch Thành phố Hà Nội cũng cam kết: Vẫn sẽ thực hiện lời hứa của mình trước đây là giải quyết dứt điểm tình trạng giáo viên hợp đồng đã tồn tại từ cách đây 20 năm, bao gồm cả chế độ bảo hiểm. Hà Nội cũng đã dành ra 3.000 chỉ tiêu biên chế để xử lý những tồn đọng này.

Đến nay, ngày 30/11/2019, về cơ bản kỳ thi viên chức giáo dục thành phố Hà Nội đã tổ chức xong, trong đó có 5/8 Quận, huyện thực hiện phương án xét tuyển đã thông báo điểm: Hoàn Kiếm, Đống Đa, Ba Vì, Mỹ Đức và Cầu Giấy.

Tuy nhiên việc dành ra 3000 biên chế để giải quyết vấn đề giáo viên hợp đồng vẫn chưa có văn bản chỉ đạo cụ thể, tất cả mới chỉ dừng ở lời cam kết của Chủ tịch Nguyễn Đức Chung.

Đại diện giáo viên hợp đồng các huyện có mặt tại Bộ Nội vụ (Ảnh:V.N)

Vì thế tâm trạng chung của nhiều giáo viên hợp đồng tại thành phố Hà Nội rất lo lắng.

Đặc biệt trong bối cảnh nhiều tỉnh/ thành phố trên cả nước đã bắt đầu xét đặc cách cho giáo viên hợp đồng theo công văn số 5378 của Bộ Nội vụ.

Thầy giáo Nguyễn Viết Tiến, giáo viên hợp đồng thị xã Sơn Tây lo lắng: “Ngày 15/11/2019 chủ tịch Thành phố Hà Nội ký công văn hỏa tốc 5310 có nói Hà Nội vừa thi tuyển vừa xét đặc cách và Hà Nội sẽ bổ sung đủ chỉ tiêu để xét đặc cách cho giáo viên hợp đồng đủ điều kiện theo công văn 5378 của Bộ nội vụ.

Đến nay Thành phố vẫn chưa có một thông báo gì mới sau khi ra công văn hỏa tốc 5310 ngày 15/11/2019.

Video đang HOT

Điều này làm cho giáo viên hợp đồng toàn Thành phố lo âu, hoang mang không biết đặt niềm tin vào đâu và không biết Chủ tịch Thành phố Hà Nội Nguyễn Đức Chung có thực hiện lời hứa với giáo viên hợp đồng toàn Thành phố qua phát biểu trên báo chí, truyền hình”.

Bên cạnh đó, nhiều giáo viên hợp đồng tại Hà Nội cũng rất băn khoăn: Vì sao Thành phố Hà Nội không thực hiện xét đặc cách cho giáo viên theo chỉ đạo của Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ và Bộ Nội vụ?

Trong khi đó rất nhiều tỉnh/ thành phố đã bắt đầu xét đặc cách cho giáo viên hợp đồng đơn cử như tỉnh Quảng Nam, Nghệ An, Cà Mau…

Đã hơn 8 tháng trôi qua nhưng thành phố Hà Nội vẫn chưa giải quyết xong vấn đề giáo viên hợp đồng (Ảnh:V.N)

Cô giáo Nguyễn Thị Thơm nói: “Khi Bộ Nội vụ ra công văn số 5378 nói rõ điều kiện xét đặc cách cho giáo viên hợp đồng không theo Nghị định 161, tất cả chúng tôi đã ăn mừng rồi.

Đặc biệt khi Chủ tịch Thành phố Hà Nội cam kết sẽ dành 3000 chỉ tiêu biên chế để giải quyết hết số giáo viên hợp đồng.

Chúng tôi đều hiểu 3000 chỉ tiêu biên chế này vừa vặn với số giáo viên hợp đồng tại Thành phố Hà Nội. Như vậy đồng nghĩa với việc tất cả sẽ được đặc cách.

Tuy nhiên hiện nay kỳ thi viên chức về cơ bản đã xong xuôi, chúng tôi vẫn thắc mắc vì sao Thành phố không thực hiện lời cam kết ban đầu. Đến thời điểm này chúng tôi đã quá mệt mỏi vì những lời hứa rồi”.

Nhắc qua về kỳ thi viên chức giáo dục thành phố Hà Nội năm 2019 mới được tổ chức trong tháng 11, giáo viên hợp đồng phản ánh có nhiều thí sinh mặc dù đạt được 90/100 điểm nhưng vẫn trượt, trong khi đó, các trường khác, huyện khác điểm thấp hơn nhưng vẫn đỗ.

Đơn cử tại huyện Sóc Sơn có 2 thí sinh đạt thủ khoa bằng điểm nhau thế nhưng trường chỉ có 1 chỉ tiêu. Trong đó có một người là giáo viên hợp đồng trước ngày 31/12/2015.

Một số trường hợp như cô Khuất Thị Nga được 94 điểm, cô Đỗ Thị Như Quỳnh được 92 điểm mà vẫn trượt vị trí giáo viên Vật lý trường Trung học cơ sở Sơn Đông vì trường chỉ có 1 chỉ tiêu và người điểm cao nhất là 95.

Nhiều giáo viên đặt vấn đề: Để tránh tình trạng bất cập này, các thầy cô cho rằng nên tổ chức thi và lấy chỉ tiêu trong toàn Thành phố rồi xét điểm từ cao xuống thấp đến hết chỉ tiêu.

Như vậy mới tuyển chọn được hết người tài cho giáo dục thủ đô và không bỏ sót, bỏ phí nhân tài cho giáo dục và hơn hết, không làm cho những người điểm cao mà vẫn trượt gây bức xúc cho thí sinh dự thi và xã hội.

Không vướng Nghị định 161, liệu Thành phố Hà Nội có xét đặc cách cho giáo viên (Ảnh:V.N)

Cũng xin được nhắc lại, theo công văn số 5378/BNV-CCVC ngày 5 tháng 11 năm 2019 của Bộ Nội vụ về việc tuyển dụng đặc cách đối với giáo viên đã có hợp đồng và đóng Bảo hiểm xã hội từ năm 2015 trở về trước.

Điều kiện xét đặc cách theo công văn này quy định đã không còn vướng theo Nghị định 161/2018/NĐ-CP; được cho là rào cản lớn nhất khiến giáo viên hợp đồng không được đặc cách.

Những tiêu chí xét đặc cách với giáo viên: Đối tượng giáo viên được tuyển dụng đặc cách là những người đang làm hợp đồng lao động theo vị trí việc làm, giảng dạy tại cơ sở giáo dục công lập, đã có thời gian ký hợp đồng lao động có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc theo quy định của Luật Bảo hiểm xã hội làm công việc giảng dạy tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn trước ngày 31/12/2015, trong chỉ tiêu biên chế, có năng lực, trình độ phù hợp với yêu cầu của vị trí cần tuyển dụng.

Như vậy việc các Quận, huyện tại thành phố Hà Nội lấy lý do vướng Nghị định 161/2018/NĐ-CP để không xét đặc cách cho giáo viên là không thỏa đáng.

Hiện nay cơ chế để xét đặc cách cho giáo viên hợp đồng đã có, chỉ đạo của Bộ Chính trị, Thủ tướng, Bộ Nội vụ cũng đã có, Chủ tịch Nguyễn Đức Chung cũng đã cam kết chắc như đinh đóng cột.

Do vậy việc xét đặc cách cho giáo viên hợp đồng lâu năm tại Hà Nội rất hợp tình, hợp lý.

Quan trọng là Thành phố Hà Nội sẽ thực hiện việc này khi nào? Và có thực hiện hay không?

Vũ Ninh

Theo giaoduc.net

Món quà của các thầy cô

Được ký tuyển dụng đặc cách vào biên chế là tin vui với những giáo viên hợp đồng lâu năm đang khắc khoải chờ đợi vì tâm tư, nguyện vọng của họ đã được ghi nhận và đền đáp. Tuy nhiên, vào biên chế chưa hẳn đã là món quà ý nghĩa nhất đối với các thầy cô.

Ngày 15/11/2019, Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Đức Chung ký văn bản gửi Sở GD-ĐT và UBND các quận, huyện về việc tuyển dụng đặc cách với giáo viên hợp đồng đã đóng bảo hiểm từ năm 2015 trở về trước.

Trước đó, tại diễn đàn Quốc hội, đại biểu Nguyễn Thị Kim Thúy (Ủy viên thường trực Ủy ban Các vấn đề xã hội của Quốc hội) đưa tới Nghị trường lá thư của một giáo viên Ba Vì, Hà Nội, được ký hợp đồng giảng dạy năm một trong suốt 14 năm qua, nay bị chấm dứt hợp đồng. Chất vấn Bộ trưởng Bộ Nội vụ, đại biểu Quốc hội này cho biết: Dù có chủ trương tuyển dụng viên chức giáo viên đã ký hợp đồng trước năm 2015 và được đóng BHXH nhưng hầu hết các địa phương vẫn diễn ra cảnh cán bộ ngành Y tế, giáo dục bị giảm biên chế theo kiểu cào bằng.

Văn bản chỉ đạo chưa có, kỳ thi viên chức giáo dục ở một số địa phương đã chính thức diễn ra mà không có bất cứ có sự ưu tiên nào giành cho giáo viên hợp đồng mà đặc biệt là những giáo viên hợp đồng lâu năm có đóng bảo hiểm. Hàng trăm ngàn giáo viên có nguy cơ mất việc làm dù đã có thâm niên giảng dạy và tâm huyết với sự nghiệp trồng người.

Nhà giáo Lê Thị Hòa - người giáo viên tiêu biểu tại Chương Mỹ, Hà Nội đã dành nhiều năm giảng dạy cho trẻ khuyết tật và tham gia tổ chức các hoạt động từ thiện, một trong 10 "Công dân Thủ đô ưu tú" năm 2019. Ảnh: Thanh Tùng - TTXVN

Văn bản của Chủ tịch UBND TP Hà Nôi và chắc là tiếp sau nữa là của các địa phương trong cả nước, sẽ góp phần giải toả những khắc khoải (từ mà đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Kim Thuý sử dụng) của đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên ngành sư phạm. Ở góc độ tích cực, cần ghi nhận những phản ứng nhanh của lãnh đạo địa phương sau khi Bộ trưởng Bộ Nội vụ Lê Vĩnh Tân nêu yêu cầu tại diễn đàn Quốc hội và ký văn bản chỉ đạo gửi đi.

Tuy nhiên, một câu hỏi cần đặt ra: Vì sao bao lâu nay trên 8.000 giáo viên thuộc diện "khắc khoải mong chờ" này tại Hà Nội và hàng trăm ngàn giáo viên cả nước đã lên tiếng đề nghị, yêu cầu, cả bằng đơn thư, tâm thư, lẫn ý kiến tại các diễn đàn nghề nghiệp, công đoàn cũng như mạng xã hội; mà nguyện vọng vẫn như rơi vào khoảng không? Thậm chí cả khi số lượng giáo viên đang thiếu còn nhiều hơn số giáo viên bị đe doạ mất nghề, nghĩa là qua việc thống kê này các nhà quản lý giáo dục địa phương và lãnh đạo các tỉnh, thành hoàn toàn nắm được tình hình thực tế, thì dường như những lo lắng của các thầy cô vẫn mãi chỉ là tâm tư từ một phía mà thôi.

Từ Đông sang Tây, từ quá khứ đến hiện tại và cả tương lai, con người luôn ghi nhớ công ơn của những người đã truyền thụ cho mình kiến thức, khơi mở cảm hứng cống hiến, phụng sự. Mặc nhiên, thầy cô giáo - những người mang thiên chức khai sáng- trở thành những thần tượng trong mắt của học trò, đến mức đôi khi học trò và mọi người trong xã hội quên mất rằng thầy cô của mình cũng có những vất vả, cực nhọc trong cuộc sống. Như nhiều ngành nghề khác, những cuộc sát hạch về ngoại ngữ, tin học... thực sự là những thách thức đối với các thầy cô giáo thế hệ trước.

Tuổi tác là những hạn chế của các thầy cô đã 20-30 năm trong ngành, nhất là đứng trước những yêu cầu về cập nhật và sử dụng công nghệ, hội nhập. Tuy nhiên "thầy già, con hát trẻ", đúc rút của cha ông là sự ghi nhận về kinh nghiệm nghề nghiệp, khả năng sư phạm... của người làm việc lâu năm với trẻ nhỏ và với hoạt động truyền thụ kiến thức.

Bộ Chính trị đã có Kết luận số 9028 và Thủ tướng Chính phủ đã có ý kiến chỉ đạo: Đối với những người đang thực hiện chế độ hợp đồng từ ngày 31/12/2015 trở về trước đáp ứng đủ tiêu chuẩn, điều kiện, vị trí việc làm của Bộ Giáo dục quy định, có đóng bảo hiểm và hoàn thành tốt nhiệm vụ trong thời gian này thì thực hiện tuyển vào công chức nhà nước, coi như nằm trong biên chế của năm 2015.

Đây chính là việc hiện thực hoá chủ trương đãi ngộ với các thầy cô giáo đã cống hiến cả cuộc đời mình cho giáo dục. Bộ GD- ĐT khi lên phương án nhân lực cho chương trình đổi mới giáo dục phổ thông cũng tính tới việc đào tạo lại hoặc bố trí công việc phù hợp để tạo điều kiện về mặt chế độ cho đội ngũ các thầy cô giáo thế hệ trước.

Tất nhiên nhìn ở khía cạnh toàn ngành giáo dục đang đứng trước yêu cầu chuyển đổi nội dung, phương pháp đào tạo, thì chính bản thân các thầy cô giáo cũng cần nỗ lực hơn nữa và phải thực sự nghiêm khắc với bản thân mình. Gần đây, có thông tin về việc một địa phương có những khoá học chớp nhoáng một vài buổi dành cho các thầy cô giáo lấy các chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, nghề nghiệp... Những nhà giáo cả đời dạy học trò trung thực, đã phải đánh đổi tiền bạc để nhận những mảnh "bằng" không thực chất, nhằm đầy đủ hồ sơ. Điều này thực sự là nỗi chua xót với các thầy cô, và dù rất thông cảm nhưng xã hội vẫn khó lòng chấp nhận.

Nhìn ở góc độ quản lý, khi thực thi các chính sách đối với đội ngũ cán bộ giáo viên có thâm niên nghề nghiệp, song song với việc bảo đảm chế độ cho các thầy cô, các địa phương, các nhà quản lý phải bảo đảm sự sàng lọc thật chuẩn chỉ, nghiêm minh. Các thầy cô giáo với lòng tự trọng của mình, không chấp nhận việc nới tay, hay làm điều gì trái với lương tâm nghề nghiệp.

Bảo đảm quyền lợi cho các thầy cô giáo trên cơ sở giải quyết có tình có lý nhưng tối thượng phải là tận dụng những cá nhân có năng lực để bảo vệ chủ trương lớn về đổi mới nền giáo dục đất nước, là bảo vệ quyền lợi cho người học.

Các thầy cô giáo giỏi thật sự được giữ trong ngành và tiếp tục cống hiến, sẽ là món quà vô cùng trân quý mà các thế hệ học trò được nhận. Được theo học những thầy cô giỏi về chuyên môn, vững về nghiệp vụ sự phạm, sáng ngời về đạo đức và nhân cách, các chủ nhân tương lai của đất nước sẽ thực sự được phát triển toàn diện, nhanh chóng trưởng thành, trở thành người có ích cho xã hội.

Và đó mới chính là "món quà" lớn nhất dành tặng mỗi thầy cô giáo, dù hợp đồng hay biên chế, dù lâu năm nay mới vào nghề.

Thuỳ Hương

Theo baotintuc

Giáo viên hợp đồng bồng con lên Hà Nội níu kéo chút hy vọng mong manh 6 giờ sáng, chị N.T.T dắt díu đứa con gái nhỏ (4 tuổi) lên chuyến xe cùng các giáo viên hợp đồng về Thủ đô nhằm níu kéo một chút hi vọng mong manh. Níu kéo hy vọng mong manh 12 giờ trưa, ngày 9/10/2019, gần 100 giáo viên hợp đồng có mặt tại trụ sở tiếp công dân thành phố Hà Nội....