giáo dục phổ thông

Lùi thời gian thông qua Luật Giáo dục (sửa đổi), khởi sắc đầu vào sư phạm

GD&TĐ - Lùi thời gian thông qua dự án Luật Giáo dục (sửa đổi) vào kỳ họp Quốc hội thứ 7; các trường ĐH công bố điểm trúng tuyển và làm thủ tục xác nhận nhập học là thông tin giáo dục nổi bật trong tuần qua. Ngoài ra, những tấm gương cá ...

Lùi thông qua Luật giáo dục để cân nhắc về kỳ thi THPT quốc gia

Trước nhiều vấn đề gây tranh cãi về kỳ thi THPT quốc gia, Thường vụ Quốc hội thống nhất lùi thời gian thông qua dự án Luật Giáo dục sửa đổi.

Năm học mới 2018-2019: Kiên định những mục tiêu đổi mới, sớm khắc phục hạn chế còn tồn tại

Năm học 2017 2018, ngành giáo dục đã đạt được những kết quả nổi bật ở mọi cấp học, cả ở quy mô lẫn chất lượng. Trước thềm năm học mới 2018 2019, Bộ GD&ĐT đã đặt ra những nhiệm vụ t...

Những con số không tưởng!

Ít nhất 30% học sinh tốt nghiệp THCS học sơ cấp, trung cấp và 40% tốt nghiệp THPT học CĐ, là mục tiêu mà đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dụ...

Phấn đấu ít nhất 45% học sinh tốt nghiệp THPT tốt nghiệp học tập tại cao đẳng nghề

Đây là một trong những mục tiêu đặt ra trong Đề án Đề án "Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025" vừa được Chính phủ p...

Toàn bộ trường trung học sẽ có chương trình giáo dục hướng nghiệp

Đây là một trong các mục tiêu chính của đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 vừa được Chính phủ phê duyệt.

3 vấn đề nóng chất vấn Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ

Ngày 6/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ sẽ đăng đàn trả lời chất vấn đại biểu Quốc hội với 3 nhóm vấn đề nóng dư luận đang quan tâm.

100% trường THCS và THPT có chương trình giáo dục hướng nghiệp vào năm 2025

Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Quyết định phê duyệt Đề án "Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025".

Trước khi triển khai chương trình mới: Đảm bảo tất cả giáo viên hoàn thành chương trình bồi dưỡng

Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) đã tham mưu Bộ trưởng ban hành Kế hoạch số 270/KH-BGDĐT về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện chương...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: “Cũng không cần quá vội”

Theo kế hoạch, đến năm 2019 chương trình giáo dục phổ thông tổng thể sẽ bắt đầu được áp dụng tại các cấp học. Tuy nhiên, GS Nguyễn Minh Thuyết Tổng chủ biên chương trình cho biết, ...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Giảm tải vẫn… quá tải

Mặc dù nhận được sự đồng thuận rất lớn từ cán bộ, giáo viên, nhưng khi áp dụng vào thực tế, các chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông mới v...

VNEN – mô hình chuyển tiếp phù hợp với chương trình GD phổ thông mới

Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới sẽ chính thức được triển khai trên toàn quốc vào năm 2019-2020 theo hình thức cuốn chiếu cấp học. Mô hình trường học mới (VNEN) được hầu ...

“Thất bại hay thành công khi thực nghiệm chương trình đều có ích!”

Trong vòng một tháng qua, Bộ GD&ĐT và Ban soạn thảo chương trình đã tiến hành thực nghiệm chương trình mới tại một số địa phương trên cả nước. Tín hiệu ban đầu cho thấy nhiều giáo ...

Nhìn thẳng vào những chuyển động của GD&ĐT Chuẩn bị Kỳ thi THPT quốc gia gọn nhẹ, thiết thực, hiệu quả

Tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia; triển khai Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học. Đó là 3 nội dung quan trọng hiện nay của ngà...

TS Trần Du Lịch: Cần tổ chức lại toàn bộ hệ thống giáo dục

"Cần tổ chức lại giáo dục phổ thông và dạy nghề là một bộ, còn đại học và nghiên cứu khoa học thành một bộ. Với tình trạng như hiện nay thì toàn bộ hệ thống giáo dục đào tạo và ngh...

Đối tượng học sinh nào được nhà trường, thầy cô ưu ái, nâng điểm nhiều nhất?

Ở giáo dục phổ thông của chúng ta hiện nay có quá nhiều "vật cản", chỉ có con đường thi và thi, mới đảm bảo mức độ tương đối công bằng và khách quan.

Học sinh trung học so tài nghiên cứu khoa học cấp quốc gia

Chiều nay, 10.3, tại Nghệ An, Bộ Giáo dục - Đào tạo chính thức khai mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học khu vực phía Bắc (từ Thừa Thiên - Huế trở ra).

Giáo viên phải cùng tham gia xây dựng chương trình nhà trường

Sở GD&ĐT An Giang ban hành hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Trong văn bản này, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơ...

Bài toán nào từ cơ sở vật chất đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới?

Dự kiến, tháng 4/2018, Bộ GD&ĐT sẽ chính thức ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới để triển khai các công tác chuẩn bị, đưa vào thực hiện từ năm học 2019 - 2020. Để thực hi...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Áp dụng nhiều cách giảm tải

Cho đến thời điểm này, vấn đề giảm tải trong chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới vẫn đang được dư luận quan tâm. Những kiến thức quá hàn lâm hoặc ôm đồm trong chương trình p...

Nhìn lại những dấu ấn ngành giáo dục năm 2017

Cùng nhìn lại những đổi thay, những dấu ấn đáng nhớ của ngành giáo dục nước ta một năm qua, năm 2017.

Nhân tố quyết định đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông

"Bộ GD&ĐT đang xây dựng tiêu chuẩn đánh giá hiệu trưởng các trường phổ thông theo 5 tiêu chuẩn. Chúng tôi hi vọng thực hiện được những tiêu chuẩn này chúng ta sẽ có đội ngũ cán bộ ...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Lo lớp học quá tải, cô – trò đều khổ

Sau 2 tuần công bố, Dự thảo các môn học trong chương trình giáo dục phổ thông mới đã thu hút được sự quan tâm của dư luận. Ngoài yếu tố giáo viên, cơ sở vật chất để thực hiện chươn...

Thừa – thiếu giáo viên: Bất cập vì chính sách chưa nhất quán

Việc thừa - thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất trước thời điểm triển khai áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới là vấn đề đã tồn tại dai dẳng lâu nay của ngành giáo dục. N...

Hết phổ thông, học sinh có khả năng giao tiếp đạt bậc 3/6

Theo dự thảo chương trình môn Ngoại ngữ mà Bộ GD&ĐT công bố thì: Kết thúc chương trình giáo dục phổ thông, học sinh có khả năng giao tiếp đạt trình độ bậc 3 của Khung năng lực ngoạ...

Đồng Tháp: Tập trung thực hiện truyền thông Chương trình GD phổ thông mới

Để chuẩn bị triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới (sẽ gọi là Chương trình) tỉnh Đồng Tháp đã có bước chuẩn bị khẩn trương. Địa phương tập trung đầu tư nguồ...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Có tính mở và linh hoạt

Điểm nổi bật của dự thảo chương trình giáo dục phổ thông mới là các môn học đều được thiết kế theo hướng mở và linh hoạt.

Chương trình giáo dục phổ thông mới có những môn học gì?

Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông mới, nội dung chương trình được giảm tải, hình thành một số môn học mới mang tính tích hợp. Mục tiêu của c...

Giáo dục phát triển năng lực, phẩm chất người học

Trong đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, phương pháp dạy học hiện nay đòi hỏi ngành giáo dục chuyển từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm c...

Chuẩn bị điều kiện áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông mới: Còn nhiều lo lắng

Ngày 20-1, hơn 3.500 người đã tham dự hội nghị trực tuyến qua 30 điểm cầu về việc triển khai công tác chuẩn bị các điều kiện để áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông mới do Sở Gi...

Khi nào ban hành Chương trình giáo dục phổ thông mới?

GS Nguyễn Minh Thuyết cho biết, dự kiến tháng 4/2018, Bộ GD-ĐT sẽ ban hành Chương trình GDPT mới.

Thay đổi toàn diện giáo dục phổ thông

Dự kiến tháng 4-2018 sẽ ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới.

Học gì ở chương trình phổ thông mới?

Các môn học theo chương trình mới sẽ được phân chia thành 2 loại: môn học, hoạt động bắt buộc và môn học tự chọn

Hôm nay, 19/1, Bộ Giáo dục công bố dự thảo chương trình môn học mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, chiều nay, ngày 19/1, Bộ sẽ chính thức công bố dự thảo chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

Chương trình mới môn Vật lý: Chú trọng vấn đề mang tính ứng dụng cao

Trong Chương trình giáo dục phổ thông, giáo dục Vật lý được phân bố ở cả ba cấp học với các mức độ khác nhau, thông qua các môn học: Tự nhiên và Xã hội (lớp 1, lớp 2 và lớp 3); Kho...

Những ưu việt của giáo dục dựa trên năng lực

Hướng tiếp cận giáo dục dựa trên năng lực không mới, song đang trở thành mô hình được áp dụng phổ biến ở nhiều quốc gia phát triển.

Thay đổi lớn trong dạy và học: Lo chất lượng giáo viên

Nhiều chuyên gia cho rằng, Chương trình lần này là một sự thay đổi rất lớn trong cách dạy và học. Chính vì vậy, điều đáng lo là liệu chất lượng đội ngũ giáo viên trên toàn quốc có ...

Người muốn loại “Chí Phèo” khỏi SGK: “Chương trình phổ thông còn thiếu căn cứ khoa học?”

"Việc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông dường như thiếu căn cứ khoa học có lẽ chính xác hơn, vì nó chỉ dựa trên các quan điểm để xây dựng mà thiếu đi sự nghiên cứu tổng thể ...

Đổi mới bồi dưỡng…. để bắt nhịp với Chương trình, sách giáo khoa mới

Công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đòi hỏi nhà trường, sinh viên sư phạm phải đồng hành cùng các trường phổ thông trong công cuộc đổi mới toàn diện giáo dục đào tạo.

Chương trình môn Ngữ văn mới sẽ theo hướng mở

Theo GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) tổng thể, chương trình môn Ngữ văn sẽ chú trọng hình thành phương pháp đọc hiểu, cách tạo lập văn b...

Không còn “học thuộc lòng”, học sinh phải biết cách tiêu tiền

Trên đây là những nội dung mới, nổi bật trong từng bộ môn của Chương trình Giáo dục phổ thông tổng thể mới sắp được Bộ GDĐT công bố.

8 đặc điểm của môn Vật lý trong Chương trình giáo dục phổ thông

PGS.TS Nguyễn Văn Khánh, Chủ biên Chương trình môn Vật lý trong Chương trình giáo dục phổ thông mới cho biết, chương trình môn Vật lý trong chương trình giáo dục phổ thông có 8 đặc...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Thay đổi từng môn học

Chương trình giáo dục phổ thông mới được đổi mới theo hướng trang bị những năng lực, phẩm chất cụ thể cho học sinh nên chương trình của mỗi môn học cũng dự kiến thay đổi mạnh mẽ để...

Băn khoăn sau sắp xếp lại trường, lớp học ở Yên Bái

Điều đáng ghi nhận tại Yên Bái sau khi thực hiện Đề án sắp xếp quy mô, mạng lưới trường, lớp học đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông là đã cơ bản chấm dứt tình trạng nhiều...

Dự thảo chương trình môn học sẽ đưa ra lấy ý kiến dư luận trước ngày 12/1

Vừa qua, tại Vĩnh Phúc, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã chủ trì Hội nghị Giám đốc sở giáo dục đào tạo (GDĐT) về tiếp tục triển khai việc xây dựng và chuẩn bị các điều kiện để áp dụng c...

Bộ GDvàĐT “điểm” kết quả giáo dục nổi bật, điều chỉnh Đề án ngoại ngữ QG

Tuần qua, những kết quả giáo dục nổi bật của năm 2017 đã được Bộ GD&ĐT tổng kết; Chính phủ phê duyệt điều chỉnh bổ sung Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân ...

Công bố Dự thảo chương trình môn học phổ thông mới vào 12/1/2018

Dự thảo chương trình môn học của chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ được công bố để xin ý kiến rộng rãi trong nhân dân trước ngày 12/1/2018.

Chuẩn hiệu trưởng – bước tiến quan trọng nâng cao chất lượng GD-ĐT

Theo thầy Võ Văn Du - Trường Đại học Quy Nhơn, việc ra đời chuẩn và tiêu chuẩn hiệu trưởng các trường phổ thông sẽ là bước tiến quan trọng trong nâng cao chất lượng giáo đục và đào...

Tháo gỡ “điểm nghẽn” về phát triển nguồn nhân lực

Theo PGS.TS. Phạm Văn Sơn - Viện trưởng Viện Nghiên cứu và Phát triển giáo dục: Phân luồng trong giáo dục phổ thông được hiểu là tạo ra các con đường và định hướng cho học sinh phổ...

Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông”

Ngày 22/11, tại Trường Đại học Sư phạm TPHCM diễn ra hội thảo khoa học "Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông", với sự tham gia của hơn 100 giáo viên, giảng viên, hiệ...