giáo dục phổ thông

Nực cười: ‘Người trẻ muốn làm việc tốt, phải quên những gì… học ở trường đi’

Học, thi cử, rồi lại học, cho đến khi có được bằng cấp, và khi đi làm, những điều học được ở trường không hẳn là thích hợp với yêu cầu công việc thực tiễn, nhất là với những ngành xã hội. Đây vốn không phải là một thực tế quá gây shock ...

Hiệu trưởng phải là một nghề

Nhiều ý kiến cho rằng, việc thay đổi về chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông là cần thiết nhưng điều quan trọng hơn phải coi đây là một nghề và coi trọng vai trò dẫn dắt của ...

Cách dạy nhằm lấp đầy khoảng trống trong giáo dục phổ thông

Theo TS Nguyễn Chí Hiếu, giáo viên phổ thông và cha mẹ nên dạy sâu những gì cần cho cuộc sống và giúp trẻ có độ nhạy trực giác.

Tiến sĩ Stanford chia sẻ bốn khoảng trống trong giáo dục phổ thông

Tham vọng dạy trẻ thành đa chuyên gia, dạy những thứ chỉ cần tìm hiểu qua cái bấm chuột là những điều giáo dục cần thay đổi.

Ninh Thuận: Nhiều trường học thu, chi ngoài quy định

Ông Nguyễn Bá Ninh, Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Thuận cho biết, Thanh tra sở đã tổ chức thanh tra chuyên ngành tại 12 đơn vị sự nghiệp công lập trong hệ thống giáo dụ...

Tọa đàm trực tuyến: Đổi mới tuyển sinh đại học ra sao?

Lúc 14 giờ ngày 10.12, Báo Thanh Niên tổ chức buổi tọa đàm trực tuyến truyền hình về đổi mới tuyển sinh ĐH tại: thanhnien.vn, facebook.com/thanhnien và YouTube Thanh Niên.

Giáo dục quyền uy tạo ra ‘người máy’: Sẽ dạy học sinh nêu ý kiến ngay từ tiểu học

Chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ khắc phục lối giáo dục truyền thụ kiến thức một chiều, rập khuôn với việc đặt ra mục tiêu giúp người học sáng tạo, làm chủ kiến thức, có cá t...

3 lý do để Thụy Điển được mệnh danh “quốc gia tốt nhất dành cho các bậc cha mẹ”

Thụy Điển là một quốc gia có hệ thống hỗ trợ cha mẹ rất hào phóng và hiệu quả. Nhờ vậy, những người làm cha mẹ có thể làm việc ít giờ hơn trong một ngày, hoặc thậm chí được nghỉ dà...

Những bậc cầu thang giúp học trò mang công thức Toán – Lý – Hóa ‘in sâu vào tiềm thức’

Những bậc cầu thang thân thương nơi ghi dấu những bước chân học trò, nay trở thành cuốn cẩm nang bí kíp giúp học sinh nhanh chóng nắm vững kiến thức môn học hơn.

4 lí do giáo dục STEM được nhắc nhiều nhưng chưa triển khai rộng ở Việt Nam

Bên cạnh phân tích nguyên nhân, các nhà khoa học Việt Nam trong và ngoài nước tại Diễn đàn Tri thức trẻ Việt Nam toàn cầu cũng phân tích thực tiến phát triển STEM trên thế giới, đề...

Ý kiến trái chiều về đề xuất học THCS lên thẳng cao đẳng

Chương trình cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp THCS phải được thiết kế theo tỷ lệ văn hóa, nghề nghiệp phù hợp, không xem thường kiến thức phổ thông.

Chỉ tiêu thi đua, thành tích làm “tê liệt” người thầy

Người thầy làm việc chạy theo chỉ tiêu thi đua, mất quyền tự chủ... dẫn đến hệ quả tai hại giáo viên phải chấp hành, đối phó không tập trung vào chất lượng dạy học.

Thủ tướng: ‘Xã hội chưa thấu hiểu vất vả của thầy cô’

Lãnh đạo Chính phủ chia sẻ, áp lực đặt lên vai người thầy đang nặng nề hơn, trong khi đời sống, thu nhập chưa được cải thiện đáng kể.

TPHCM nghiên cứu chính sách miễn học phí THPT

Một trong các cơ chế đặc thù của TPHCM là được tự quyết về phí, do đó thành phố đã tính đến miễn học phí cho THCS, theo lộ trình sẽ tiến tới miễn giảm học phí cho THPT.

HĐND chỉ ra những hạn chế của ngành giáo dục thủ đô

Quá tải sĩ số lớp học, trường tự ý thu khoản không đúng quy định... là những hạn chế của ngành giáo dục được HĐND thành phố chỉ ra.

Quốc hội bàn việc sửa đổi toàn diện Luật Giáo dục

Việc tổ chức kỳ thi để cấp bằng tốt nghiệp THPT là cần thiết để điều chỉnh việc dạy học và đánh giá kết quả của quá trình giáo dục phổ thông.

Lập quỹ để nhân rộng sáng tạo trong giáo dục

Quỹ Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam (VIGEF) vừa được ra mắt với mục tiêu phát hiện và nhân rộng các mô hình, sáng kiến, cách làm hay trong giáo dục phổ thông.

Miễn học phí THCS sẽ thực hiện theo lộ trình

Theo báo cáo tiếp thu, giải trình và chỉnh lý dự thảo luật Giáo dục (sửa đổi) mà Chính phủ trình Quốc hội tại kỳ họp lần này, việc miễn học phí ở THCS dù được thống nhất về chủ trư...

Xem xét tách việc biên soạn, xuất bản SGK khỏi chức năng quản lý nhà nước về giáo dục

Tại Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khóa XIV, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đã có Báo cáo kết quả khảo sát một số nội dung trong việc thực hiện c...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Giảm hơn 300 giờ học mỗi năm

Trong chương trình giáo dục phổ thông mới, ở bậc THPT, học sinh học 2.284 giờ, giảm 262 giờ so với chương trình Ban cơ bản hiện hành; giảm 315 giờ so với chương trình Ban A, Ban C ...

Bài 1: Nhu cầu từ thực tiễn giáo dục: Phát triển tâm lý học đường

"Môi trường học đường ở Việt Nam ngày nay đã có những chuyển động vượt bậc cả về chất lượng, số lượng, nhưng cũng đi kèm với một nguồn nhu cầu rộng lớn trong việc giải quyết các vấ...

Đề xuất Bộ GD-ĐT không biên soạn, xuất bản sách giáo khoa

Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng kiến nghị Quốc hội xem xét tách việc biên soạn, xuất bản SGK GDPT ra khỏi chức năng quản lý nhà nước về giáo dục.

Dùng SGK hiện hành thực hiện giáo dục phổ thông mới được không?

Xã hội lo lắng liệu có kịp sách giáo khoa mới để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới khi thời gian không còn nhiều. Tuy nhiên, sao không thể đặt vấn đề ngược lại, dùng tà...

5 năm thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW: Phát huy sự sáng tạo của giáo viên phù hợp xu hướng quốc tế

Trước khi thực hiện Nghị quyết 29, một số ý kiến cho rằng giáo dục phổ thông của nước ta còn nặng về kiến thức, giáo viên chưa mạnh dạn đổi mới phương pháp, học sinh còn thụ động d...

Đã giảm tải, vì sao học sinh vẫn “căng mình” học thêm?

Theo các chuyên gia, nhà giáo nhận định, học sinh hiện nay vẫn còn bài Toán khó, bài Văn mang tính "đánh đố" mà kiến thức nặng tính hàn lâm. Nhiều kỳ vọng được đặt vào Chương trình...

Chương trình phổ thông mới: Điểm số không nên trở thành một cuộc đua

Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông mới cho rằng để chương trình mới thành công, cần có nhiều sự thay đổi.

Đề nghị chia sẻ dữ liệu tuyển sinh

Để thực hiện luật giáo dục nghề nghiệp và đề án Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025, Bộ LĐ-TB-XH mới đây tiếp tục...

Trưởng ban Dân nguyện trăn trở vì tình trạng lãng phí sách giáo khoa

Lần thứ hai lên tiếng tại Thường vụ Quốc hội, bà Nguyễn Thanh Hải chia sẻ áy náy vì không quyết liệt kiến nghị chấm dứt tình trạng lãng phí.

VNEN và Sách giáo khoa, trách nhiệm là của ai?

Bộ Giáo dục đã có văn bản tiếp thu và giải trình một số nội dung liên quan đến việc thực hiện chính sách, pháp luật về xuất bản, in, phát hành sách giáo khoa...

Ngăn ngừa và phòng chống bạo lực học đường chỉ mới nằm trên giấy

Sau một năm triển khai chương trình phòng chống bạo lực học đường, các Sở Giáo dục và Đào tạo đã có kế hoạch triển khai, nhưng lại bê nguyên xi văn bản của Bộ.

Trường THPT dạy piano, violin cho học sinh

Một phòng học nhạc được trường THPT chuyên Ngoại ngữ xây dựng nhằm đáp ứng đổi mới sắp tới trong chương trình giáo dục phổ thông.

GS Nguyễn Minh Thuyết: Chương trình mới không hướng tới thực hiện nền giáo dục đồng phục

Dự kiến trong tháng 10, chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ được ban hành. GS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên chương trình có những chia sẻ về triết lý giáo dục của chương tr...

Phó thủ tướng: Chính phủ chỉ đạo xóa độc quyền sách giáo khoa

Phó thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định NXB Giáo dục Việt Nam độc quyền trong xuất bản sách giáo khoa (SGK). Chính phủ chỉ đạo phải xóa độc quyền.

Bộ GDĐT cần quyết liệt chấn chỉnh tình trạng “ép” mua sách

Trong hơn 2 tháng qua, dư luận rất quan tâm đến vấn đề in ấn, phát hành sách giáo khoa, Bộ GDĐT cũng đã ra nhiều văn bản giải trình và chỉ đạo cung cấp đủ SGK phục vụ cho năm học m...

‘Nếu chỉ xét tốt nghiệp, kỳ thi THPT quốc không cần tổ chức tốn kém’

Không còn kỳ thi hai trong một thì chỉ cần giao việc tổ chức thi tốt nghiệp cho Sở Giáo dục, không phải huy động cả hệ thống vào cuộc.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Thực hiện chương trình GDPT mới là bỏ cách dạy “thầy đọc, trò chép”

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới là tạo một bước ngoặt trong giáo dục: đi từ nền giáo dục nặng nhồi nhét kiến thức, thầy đọc...

Làm gì để giáo dục phổ thông có chất lượng?

Chiều ngày 28/9 tại Trường Quốc tế Nhật Bản diễn ra tọa đàm với chủ đề: "Làm gì để giáo dục phổ thông có chất lượng?".

Tinh giản biên chế máy móc là nguyên nhân khiến thiếu giáo viên?

Học sinh tăng mạnh theo từng năm trong khi giáo viên thiếu nghiêm trọng nhưng lại bị cắt giảm biên chế 10% mỗi năm.

Sách giáo khoa: Độc quyền khép kín!

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa tổ chức biên soạn vừa tổ chức thẩm định, phê duyệt, chỉ đạo xuất bản, in và phát hành SGK đã tạo ra thế độc quyền khép kín trong tất cả các khâu

Lợi nhuận khủng từ sách VNEN

Doanh thu từ sách VNEN năm 2017, nếu tính theo số lượng phát hành và giá bán, đạt hơn 300 tỉ đồng/năm.

Bài 1: Xóa độc quyền sách giáo khoa

LTS: Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình và sách giáo khoa (SGK) phổ thông ra đời với mục tiêu khắc phục những bất cập của giáo dục phổ thông hiện tại.

9 điều phụ huynh có thể làm giúp con nâng cao điểm số

Bạn không nên đánh giá trẻ chỉ qua một bài thi, hãy động viên về những điều con làm tốt và đừng quá lo lắng về điểm số.

Những hạn chế sau 5 năm đổi mới giáo dục và đào tạo

Có nhiều chuyển biến tích cực, nhưng công tác bồi dưỡng giáo viên, tự chủ đại học và việc tổ chức thi cử vẫn gặp phải thách thức.

Vì sao chương trình môn học vẫn chưa công bố?

Tháng 8 cũng đã trôi qua, bây giờ đã gần nửa tháng 9 rồi nhưng chương trình chính thức của các môn học vẫn là chuyện "bóng chim, tăm cá"...

Không mở rộng thêm địa phương sử dụng chương trình Công nghệ giáo dục

Trước những bất đồng trong dư luận xã hội về chương trình Công nghệ giáo dục, Bộ GD&ĐT đã gửi văn bản hướng dẫn đến các địa phương.

Thầy Nguyễn Minh Thuyết nói chuyện gì với 1000 giáo viên miền Trung?

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên chương trình giáo dục phổ thông mới chia sẻ thông tin về các điểm mới của chương trình này cho gần 1.000 giáo viên.

Sinh viên CĐ sư phạm chưa được đào tạo để đáp ứng thực tế?

Những năm gần đây, việc tuyển sinh - đào tạo giáo viên cho cấp THCS ở nhiều trường CĐ sư phạm gặp khó khăn nhưng phần lớn vẫn duy trì hoạt động.

Giáo viên sẽ được đánh giá theo 5 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí

Bộ GD-ĐT vừa ra thông tư ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông mới với 5 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí có hiệu lực thi hành từ ngày 10/10/2018.

Cách đánh vần lạ: Chủ tịch hội đồng thẩm định quốc gia về tiếng Việt lên tiếng

Theo PGS Bùi Mạnh Hùng, tài liệu Giáo dục Công nghệ của GS Hồ Ngọc Đại giúp học sinh phát triển khá hiệu quả kỹ năng đọc thành tiếng và viết đúng chính tả. Đây cũng chính là những ...

Sáp nhập các điểm trường, trường quy mô nhỏ phải trên nguyên tắc tạo thuận lợi cho người dân

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi UBND các tỉnh/thành phố trực thuộc trung ương hướng dẫn thực hiện rà soát, sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.