Giám đốc Học viện Nông nghiệp đề xuất gì cho sinh viên khởi nghiệp?
Đánh giá cao sự phát triển toàn diện trên nhiều lĩnh vực của đất nước, cũng như đánh giá cao tầm quan trọng của chủ trương khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, tuy nhiên đại biểu Nguyễn Thị Lan – Giám đốc Học viện Nông nghiệp Hà Nội (đoàn ĐBQH Hà Nội) cho rằng khởi nghiệp trong nông nghiệp còn nhiều hạn chế cần được tháo gỡ và hỗ trợ, đặc biệt là nguồn nhân lực trẻ có trình độ.
Thảo luận về tình hình kinh tế, xã hội tại Quốc hội, chiều qua bà Nguyễn Thị Lan (Đoàn ĐBQH Hà Nội) – Giám đốc Học viện Nông nghiệp Hà Nội cho rằng, Việt Nam là nước có tiềm năng và lợi thế về nông nghiệp, nên trong trào lưu khởi nghiệp quốc gia, phải lấy khởi nghiệp nông nghiệp gắn với nông thôn mới, mỗi xã một sản phẩm làm nền tảng.
ĐBHQ Nguyễn Thị Lan khẳng định lực lượng trước mắt để nâng cao năng lực khởi nghiệp nông nghiệp chính là hàng chục ngàn sinh viên trong các trường nông, lâm, ngư nghiệp… Ảnh: Quochoi.vn
Bà Lan nêu một thực tế cho thấy, vấn đề khởi nghiệp không phải là thiếu nguồn vốn tài chính mà là thiếu kiến thức và năng lực, đây là nền móng giúp nhận thức rõ ràng, đầy đủ hơn về khởi nghiệp, từ đó đảm bảo khởi nghiệp đi vào chiều sâu lâu dài và liên tục. Trong đó, khó khăn lớn nhất của khởi nghiệp nông nghiệp là thiếu nguồn nhân lực trẻ có trình độ, thiếu môi trường và các nguồn lực cho khởi nghiệp, rủi ro lớn cả về tự nhiên và thị trường.
Vì vậy, bà Lan nhấn mạnh thúc đẩy khởi nghiệp nông nghiệp phải dựa vào 3 trụ cột: Đào tạo nâng cao năng lực khởi nghiệp nông nghiệp; tạo dựng môi trường khởi nghiệp tại nông thôn; hỗ trợ vốn và pháp lý cho thanh niên nông thôn và những người muốn khởi nghiệp nông nghiệp.
Video đang HOT
ĐB Nguyễn Thị Lan khẳng định đây là khâu đột phá cho phát triển nông nghiệp và xây dựng nông thôn mới gắn với chủ trương mỗi xã một sản phẩm trong thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ 4.
“Lực lượng trước mắt để đào tạo nâng cao năng lực khởi nghiệp nông nghiệp dựa trên đổi mới sáng tạo là hàng chục ngàn sinh viên trong khối các trường nông, lâm, ngư nghiệp trên cả nước tốt nghiệp hàng năm. Các trường này cần xây dựng chương trình đào tạo khởi nghiệp bài bản, hệ thống nhằm từng bước đưa tư tưởng khởi nghiệp thấm vào suy nghĩ, đồng thời trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng, thái độ cho sinh viên khi ra trường” – bà Lan nói.
Sinh viên Trường Đại học Nông – Lâm Bắc Giang tham gia sản xuất nông nghiệp tại Isarel năm 2016. Ảnh: I.T
Đồng thời, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Hà Nội cũng đề nghị Quốc hội và Chính phủ cần xác định khởi nghiệp quốc gia không phải là phong trào, mà Nhà nước cần có chiến lược và chính sách đưa Việt Nam trở thành quốc gia khởi nghiệp có chiều sâu, thường xuyên, liên tục và bền vững.
Thứ hai, cần xây dựng chương trình cụ thể để đưa việc đào tạo, nâng cao năng lực, kiến thức khởi nghiệp vào hệ thống các trường nông, lâm, ngư nghiệp và các cơ sở giáo dục có liên quan để thúc đẩy khởi nghiệp nông nghiệp gắn với xây dựng nông thôn mới và mỗi xã là một sản phẩm.
Nhờ thế, các trường đại học có thể trở thành trung tâm khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.
Thứ ba, xây dựng môi trường và các nguồn lực tại các vùng nông thôn, miền núi, phục vụ khởi nghiệp nhằm đưa hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia phát triển toàn diện và bền vững.
Theo Danviet
Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ: 'Tôi sẽ cố gắng hơn nữa sau đợt lấy phiếu tín nhiệm'
"Qua đợt lấy phiếu lần này tôi sẽ cố gắng làm tốt hơn nữa để đáp ứng được nguyện vọng của cử tri và Quốc hội", Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định.
Là người có số phiếu tín nhiệm thấp cao nhất trong đợt lấy phiếu tín nhiệm tại Kỳ họp thứ 6, Quốc hội khoá XIV, Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ thừa nhận ông cũng như ngành giáo dục dù đã rất nỗ lực nhưng thời gian qua vẫn còn có một số việc cần thời gian để cải thiện.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ tại Quốc hội chiều 25/10. (Ảnh: Duy Thành)
"Qua đợt lấy phiếu lần này tôi sẽ cố gắng làm tốt hơn nữa để đáp ứng được nguyện vọng của cử tri và Quốc hội. Đúng như tinh thần Nghị quyết của Quốc hội, việc lấy phiếu tín nhiệm là nhằm giúp người được lấy phiếu thấy được mức độ tín nhiệm của mình để phấn đấu, rèn luyện, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động", Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói.
Ông cũng không cho rằng bản thân mình "thiệt thòi" về lá phiếu khi giáo dục hay y tế là những ngành nhạy cảm, nhiều vấn đề nóng. Ngành nào cũng có vấn đề riêng cần giải quyết nên nếu giáo dục nhạy cảm hơn thì bản thân người đứng đầu càng cần phải cố gắng để giải quyết dần.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định thời gian tới sẽ tiếp tục cùng với thầy cô và cả hệ thống chính trị, đặc biệt với phụ huynh và nhân dân để làm sao đạt kết quả tốt nhất.
Ông cũng nói thêm rằng, có nhiều vấn đề mà riêng ngành Giáo dục không thể giải quyết được nếu không có sự vào cuộc của các bộ ngành và địa phương. Do đó, tới đây, sẽ phải tiếp tục phối hợp tốt hơn để giải quyết những vấn đề còn tồn tại.
NHẠC DƯƠNG
Theo VTC
Những vấn đề nóng nào được cử tri kiến nghị tới Quốc hội? Sáng nay (22.10), trong phiên khai mạc kỳ họp thứ 6 Quốc hội khóa XIV, ông Trần Thanh Mẫn, Bí thư Trung ương Đảng, Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đã trình bày Báo cáo ý kiến, kiến nghị của cử tri. Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Trần Thanh Mẫn...