đổi mới thi cử

Phải thay đổi cách thức tuyển sinh đại học

Đổi mới thi cử và tuyển sinh đại học là câu chuyện luôn thời sự, vì liên quan đến tương lai của hàng triệu thí sinh.

Đổi mới thi cử ra sao khi biết môn nào không thi học trò xé sách?

Giờ phải làm sao mỗi lần đ.ánh giá, thi cử xong, các con như được khen, phấn khởi vì các con được đ.ánh giá đúng, kết quả đó trở thành bệ đỡ phát triển sau này.

Đổi mới giáo dục: Quá trình lâu dài nhưng kết quả bước đầu có nhiều nỗ lực

Quá trình đổi mới giáo dục đã làm được rất nhiều việc, như đưa ra những quy định về chuẩn đội ngũ, từ giáo viên đến cán bộ quản lý giáo dục, đổi mới thi cử, đ.ánh giá học sinh, đổi ...

Đổi mới thi cử, chương trình giáo dục: Làm gì để mang lại hiệu quả?

Theo lộ trình cải cách, năm học 2020 - 2021 sẽ áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới (CTGDPTM) ở lớp 1; năm 2021-2022 là áp dụng ở lớp 2 và lớp 6; năm 2022-2023 là áp dụng ở ...

Đổi mới không nên bắt đầu từ ngọn

Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT nhưng những đổi mới trong thời gian qua của Bộ GD-ĐT vấp phải  không ít phản ứng từ dư luận, thậm chí mất niềm t...

Đổi mới thi THPT Quốc gia trên máy tính: Những mặt tích cực và hạn chế…

Phương án thi THPT quốc gia trên máy tính sau năm 2020 vừa được Bộ GD&ĐT báo cáo hiện đang nhận được nhiều ý kiến quan tâm của dư luận.

Đổi mới thi, xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH-CĐ: Nóng vội sẽ khó đạt mục tiêu

Nếu không có sự chuẩn bị kỹ càng và rút tỉa những bài học trong mười mấy năm đổi mới thi cử (13 năm “3 chung”, 5 năm “2 chung”), Bộ GD-ĐT rất khó đạt được mục tiêu đổi mới thi cử.

Bộ GD&ĐT đề xuất phương án thi, tuyển sinh sau năm 2020: Ứng dụng công nghệ để kỳ thi ngày càng khách quan

Hội đồng Quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực tổ chức họp để bàn về phương án tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ sau năm 2020.

Phương án thi THPT quốc gia mới: Cần chuẩn bị kỹ điều kiện vật chất và con người

Theo các chuyên gia, phương thức triển khai trên thực tế cần được tính toán kỹ, không gây hoang mang, phù hợp với điều kiện phát triển của đất nước.

Bộ trưởng đừng nhận trách nhiệm chung chung!

Trong phiên thảo luận về kinh tế - xã hội tại nghị trường ngày 31.5, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ một lần nữa lại xin nhận trách nhiệm.

Cơn “địa chấn” mang tên gian lận điểm thi năm 2018

Năm 2018, ngành Giáo dục trải qua cơn “địa chấn” mang tên “gian lận điểm thi”. Chưa bao giờ kì thi vào ĐH, CĐ vướng phải bê bối gian lận kỉ lục như kì thi THPT quốc gia năm nay. Nh...

Nhìn lại vấn đề gian lận thi cử 2018: Bài học ‘đắt giá’ trong công tác tổ chức thi

Năm 2018 là một năm nhiều biến động của ngành giáo dục và đào tạo. Bên cạnh những thành tích nổi bật của học sinh Việt Nam tại các kỳ thi Olympic khu vực và quốc tế hay lần đầu tiê...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ “kêu cứu” tại nghị trường Quốc hội

“Tôi thiết tha đề nghị các đồng chí Bí thư Tỉnh ủy các tỉnh ưu tiên bố trí cho giáo viên. Các điều kiện về chế độ chính sách, bộ Nội vụ phải tham mưu làm sao đảm bảo được, chứ bộ G...

Trường ĐH phải phát triển học liệu mở để đẩy mạnh học tập suốt đời

Muốn đẩy mạnh việc học tập suốt đời của người lớn, các trường ĐH phải phát triển học liệu mở để chia sẻ rộng rãi hơn trong xã hội, phải gắn thật sát với thực tiễn ở địa phương để p...

"Sẽ tính toán để đổi mới thi cử không bị sốc"

Tọa đàm trực tuyến đổi mới thi cử do báo Đại biểu nhân dân tổ chức ngày 13/9 đã xới xáo lại những vấn đề của kỳ thi THPT quốc gia 2018 và đặt định hướng cho năm 2019.

TS Quách Tuấn Ngọc: Xét tuyển ĐH năm nay êm “không có 1 tiếng ồn”

Công tác xét tuyển năm nay êm tới mức độ “không có một tiếng ồn” - đó là nhận định của ông Quách Tuấn Ngọc - nguyên Cục trưởng Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD&ĐT) - tại tọa đàm về đ...

Năm 2019 sẽ cải tiến quy trình tổ chức thi, chấm thi THPT quốc gia

Ông Trần Anh Tuấn, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học - Bộ GD-ĐT, cho biết năm 2019 sẽ có những điều chỉnh trong kỳ thi THPT quốc gia để đảm bảo sự nghiêm túc, khách quan và quyền l...

PHÓ HIỆU TRƯỞNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU: “Cần nghiên cứu quy chế thi để có muốn tiêu cực cũng không được”

“Không dám thì đã dám rồi, nên cần nghiên cứu quy chế thi làm sao để không thể xảy ra tiêu cực và có muốn cũng không được”, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bạc Liêu - TS. Trần Mạnh ...

‘Thay đổi thi cử liên tục làm giảm niềm tin của người dân’

Theo PGS Trần Xuân Nhĩ, thay đổi thi cử liên tục làm giảm niềm tin của người dân với giáo dục. PGS Văn Như Cương cho rằng giáo dục cần sự đổi mới bền vững chứ không phải đổi khác.

Áp lực đổi mới, cải cách bủa vây thầy cô

Đổi mới giáo dục theo kiểu “ăn đong”, không có kế hoạch dài hơi làm cho thầy cô “chạy theo” mệt mỏi.

Đổi mới thi cử: Sẽ triệt để giao quyền tự chủ

GS Đào Trọng Thi, nguyên Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội trao đổi về giao quyền tự chủ và thay đổi mục tiêu đề án ngoại ngữ quốc gia.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: Quy chế thi mới sẽ chống học lệch

Để đảm bảo quyền lợi của thí sinh và cũng không gây quá nhiều thí sinh ảo cho các trường, qui chế qui định trong đợt xét tuyển nguyện vọng I, thí sinh chỉ được dùng giấy chứng nhận...

Những ’sai lầm’ của kỳ thi tốt nghiệp

Các nhà giáo lâu năm cho rằng, kỳ thi tốt nghiệp năm nay thành công với những đề thi hay, ý nghĩa. Tuy nhiên, quy định lựa chọn môn thi lại khiến học sinh học lệch và gây lãng phí ...

Các nhà giáo phản biện những sai lầm sau kỳ thi tốt nghiệp

Các nhà giáo lâu năm cho rằng, kỳ thi tốt nghiệp năm nay thành công với những đề thi hay, ý nghĩa. Tuy nhiên, quy định lựa chọn môn thi lại khiến học sinh học lệch và gây lãng phí ...