Điều lệ mới đã giảm nhiều áp lực cho giáo viên trong Hội thi giáo viên giỏi
Có khá nhiều điểm mới so với những quy định trước đây. Điều đặc biệt là, sự thay đổi này đã giảm nhiều áp lực cho các nhà giáo hiện nay.
Sau rất nhiều sự phản đối về những áp lực của Hội thi giáo viên giỏi đối với giáo viên, ngày 20/12 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành thông tư số 22/2019/TT-BGDĐT về Hội thi giáo viên giỏi.
Hội thi giáo viên dạy giỏi tỉnh Bắc Kạn năm 2017-2018 (Báo Bắc Kạn)
Có khá nhiều điểm mới so với những quy định trước đây. Điều đặc biệt là, sự thay đổi này đã giảm nhiều áp lực cho các nhà giáo hiện nay.
Giáo viên không phải thi cấp trường mỗi năm một lần
Theo quy định mới Hội thi giáo viên giỏi cấp trường sẽ được tổ chức theo chu kỳ 02 năm một lần (trước đây năm nào cũng tổ chức).
Cứ vào đầu năm học, giáo viên các trường buộc phải tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường. Các vòng thi cũng y chang như vòng thi của cấp huyện, cấp tỉnh.
Mặc dù kết quả thi cấp trường luôn đạt mức gần như tuyệt đối 100% nhưng giáo viên cũng khá áp lực và mệt mỏi khi phải trải qua 3 vòng thi một lúc.
Theo quy định mới, Hội thi cấp trường sẽ được tổ chức 2 năm/lần nên giáo viên sẽ có một năm nghỉ ngơi và không phải tham gia hội thi này.
Giáo viên chỉ phải dạy dự thi một tiết
Video đang HOT
Quy định mới nêu rõ: “Thực hành một hoạt động giảng dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi tại nhóm, lớp đang giảng dạy và được báo trước tối đa 02 ngày”.
Theo quy định cũ, giáo viên tham gia hội thi đã được giảm một tiết dạy.
Việc quy định thời gian dạy chỉ được báo trước tối đa 2 ngày cũng sẽ giảm được việc giáo viên dạy thử, dạy mớm trước cho học sinh.
Khai tử sáng kiến kinh nghiệm
Có thể nói với giáo viên chuyện phải viết sáng kiến kinh nghiệm là nỗi ám ảnh, mệt mỏi nhất. Bởi, năm nào cũng phải viết thì giáo viên lấy kinh nghiệm đâu ra mà lắm thế?
Vậy là ai cũng phải đối phó bằng cách in sao, copy những sáng kiến của đồng nghiệp trên mạng. Nhiều giáo viên bức xúc bởi những quy định vô lý ấy đã biến họ thành những thầy cô giáo gian dối, thiếu trung thực.
Giáo viên không phải viết sáng kiến kinh nghiệm nữa mà thay vào đó là trình bày biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, phổ thông trong thời gian không quá 30 phút.
Với Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi phổ thông thì thực hành 1 tiết hoạt động giáo dục (tiết sinh hoạt lớp hoặc tiết trải nghiệm) tại lớp đang dạy tại thời điểm diễn ra Hội thi.
Trình bày biện pháp nâng cao chất lượng chủ nhiệm không quá 30 phút.
Việc quy định từ viết sang trình bày (kiểu thi vấn đáp) không chỉ giảm áp lực cho giáo viên mà còn giúp Ban giám khảo sẽ tìm ra được những thầy cô làm thật chứ không phải vay mượn cách làm của một ai đó để nói cho qua chuyện.
Phan Tuyết
Theo giaoduc.net
Ép con kết bạn là sai lầm của cha mẹ
Nếu bạn muốn con tìm ra một cách thức thích hợp nhất để lớn lên, phát triển hài hòa, hãy tôn trọng quyền "chọn bạn mà chơi" của trẻ.
Một phụ huynh chia sẻ câu chuyện của mình: "Tôi và con trai chơi dưới sân khu nhà, và gặp hai mẹ con nhà bên cạnh. Cậu bé hàng xóm trạc t.uổi con tôi, có lẽ khoảng 5-6 t.uổi. Mặc mẹ khuyến khích: 'Ra chơi với các bạn đi con', cậu bé quanh quẩn bên chân mẹ, hay đứng chôn chân một chỗ, không chịu đến gần lũ trẻ đang chơi một góc khác. Người mẹ xem chừng sốt ruột, giọng bắt đầu cao hơn, như thúc giục: "Làm bạn tốt với các bạn khác thì mới là cậu bé ngoan chứ, đi đi nào". Nhưng đ.ứa t.rẻ bắt đầu khóc.
Tôi lại gần, cúi xuống và hỏi thằng bé: 'Con muốn chơi với chúng tôi không?'. Đ.ứa t.rẻ ngừng khóc, gật đầu, nhưng rồi lại ngước mắt lên đầy băn khoăn: 'Nhưng mà, con có thể không cần làm bạn với bạn ấy được chứ?'. Tôi nghĩ một hồi rồi nói: 'Tùy con. Bất kể con chọn thế nào, con vẫn là một cậu bé ngoan mà. Không cần là bạn, chúng ta vẫn có thể chơi với nhau. Ra chơi bóng đi nào'. Mắt thằng bé rạng lên vui vẻ, rồi nó nhào ra chơi với bạn.
Ảnh: qq.
Mẹ thằng bé nhìn theo, thở dài: 'Chị giỏi thật, chị có cách nói được thằng bé'. Còn tôi, tôi muốn nói với người mẹ rằng, đó không phải là cách tôi nói, mà là cách suy nghĩ giữa chúng tôi khác nhau mà thôi".
Có một câu hỏi từng được đặt ra trong một chương trình đào tạo giáo viên: Làm thế nào để trở thành một giáo viên giỏi?. Một số cô giáo trả lời: "Yêu đứa trẻ". Đáp án này, hẳn được nhiều người đ.ánh giá cao, vì câu trả lời giống như câu trả lời của hầu hết các bậc cha mẹ. Tuy nhiên, câu trả lời đúng nhất, trên thực tế, lại là "Hiểu trẻ".
Không có cha mẹ nào không yêu thương con trẻ. Tuy nhiên, nếu không hiểu trẻ, chúng ta sẽ không thể có cách yêu chính xác, tình yêu vì thế cũng méo mó, biến dạng. Trong trường hợp ví dụ ở trên, hẳn nhiên mong muốn con kết bạn, là bạn tốt với những đ.ứa t.rẻ khác đương nhiên là tốt, nhưng người mẹ quên mất rằng định nghĩa về tình bạn của trẻ hoàn toàn khác biệt so với người lớn, dẫn đến sự thúc giục đ.ứa t.rẻ bước vào một cam kết mà nó chưa sẵn sàng đón nhận.
Thế giới "tình bạn" của trẻ đơn giản hơn rất nhiều so với người lớn
Trẻ không suy nghĩ phức tạp như người lớn. Cái bàn là cái bàn, sâu bướm là sâu bướm, không có ý nghĩa phức tạp. Một người bạn cũng thế, là một người để chơi cùng, ngoài ra không có bất cứ ý nghĩa nào khác. Trẻ muốn chơi với trẻ khác, tức là chỉ vậy, chúng không nghĩ về các thuộc tính xã hội phức tạp đằng sau hành vi này.
Trong khi đó, người lớn thường phức tạp hơn: sâu bướm là loại gây hại, sờ vào có thể bẩn thỉu, không chịu kết bạn là không ngoan, không chơi ngoan với bạn là "hư"... Sự phức tạp trong tư duy của người lớn khiến bản chất vấn đề bị che khuất, khiến đ.ứa t.rẻ cảm thấy bối rối. Thế nên, không khó hiểu khi người mẹ cố gắng ép buộc trẻ bằng những giá trị tư duy của người lớn, trẻ đã khóc nức nở vì bối rối.
Tôn trọng quyền "kết bạn" của con giúp định hình nhân cách
Bộ phim tài liệu "Post-00s" của Trung Quốc ra mắt năm 2017, với 5 tập, đã cô đọng sự phát triển của 5 đ.ứa t.rẻ trong 10 năm, từ mẫu giáo tới tiểu học, rồi trung học. "Post-00s" được xếp hạng là một trong 10 phim tài liệu có ảnh hưởng nhất tại nước này năm 2017.
Trong "Post-00s", khán giả biết đến nhân vật được đặt biệt danh Nhất Nhất, một cô bé cá tính, độc lập từ nhỏ. Nhất Nhất khi hai, ba t.uổi tính tình đặc biệt, chẳng thích chơi với ai. Em bé ăn, ngủ rất độc lập. Giáo viên lo lắng về sự hướng nội của Nhất Nhất, cho rằng sinh hoạt của cô bé không phù hợp cho sự phát triển nên yêu cầu cô bé kết bạn, tương tác nhiều hơn. Nhưng Nhất Nhất khăng khăng: "Con thích chơi một mình".
Mẹ Nhất Nhất không giống cô giáo, trái lại còn không có sự lo lắng mù quáng, mà còn đối xử bình đẳng với con, tôn trọng quan điểm của đ.ứa t.rẻ. Lớn lên trong môi trường này, Nhất Nhất đi qua bậc tiểu học, cơ sở, có những đứa bạn của riêng mình, nhưng về cơ bản vẫn thích những khoảng thời gian riêng tư, một mình. Nhất Nhất luôn được đ.ánh giá là một thanh niên có tinh thần thực sự mạnh mẽ, một thế giới nội tâm tốt. Sự hình thành nhân cách của Nhất Nhất, được đ.ánh giá, chính vào nhờ sự hiểu biết và hỗ trợ sâu sắc của mẹ.
Nguyên tắc "kết bạn" ở mỗi người là khác nhau
Người dẫn chương trình Cao Hiểu Tùng - một MC nổi tiếng Trung Quốc từng chia sẻ, ông trải qua những năm tháng "đáy cuộc đời" vì nghiện rượu, l.y h.ôn. Tự mình vực lại sau những thăng trầm, Cao Hiểu Tùng nói quan điểm của mình về việc kết bạn: "Tôi không cần thêm bạn bè. Tôi gần 50 t.uổi rồi, và ở t.uổi của tôi, tôi biết tầm quan trọng của việc thực hiện phép trừ". Hay như diễn viên Trương Thiều Hàm cũng chia sẻ: "Không phải bạn bè của tôi ít, mà là quan điểm về việc kết bạn của tôi không giống mọi người. Tôi không cần bạn bè giúp mình xây đường, mở lối cuộc đời tôi, tự tôi có đôi cánh của mình".
Những chia sẻ này không có nghĩa là mỗi người không cần đến bạn bè, điều này chỉ giải thích rằng ngay trong xã hội trưởng thành và phức tạp, các nguyên tắc, ranh giới của việc kết bạn đã rất khác nhau, không hề có sự đúng hay sai tuyệt đối. Thế nên, nếu bạn muốn con tìm ra một cách thức thích hợp nhất để lớn lên, phát triển hài hòa trong xã hội này, chính là tôn trọng quyền "chọn bạn mà chơi" của trẻ, ngay trong những năm tháng đầu đời của bé.
Bản chất của giáo dục gia đình là thay đổi từ chính cha mẹ
Nhà giáo dục Tôn Vân Hiểu từng chia sẻ: "Bản chất của giáo dục gia đình là thay đổi chính từ cha mẹ, và chìa khóa cho sự thay đổi này là tự nguyện lớn lên cùng con". Thế nên, nếu bố mẹ có thể từ bỏ các khái niệm nguyên thủy của người lớn để lớn lên cùng trẻ, phụ huynh có thể đi sâu hơn vào thế giới t.rẻ e.m và hiểu được sự thuần khiết, giản đơn của trẻ. Nhờ thế, ta sẽ không hoảng lên với câu hỏi của trẻ: "Con có thể không kết bạn được không", như câu chuyện ban đầu.
Thùy Linh
Theo QQ/VNE
Giáo viên chủ nhiệm giỏi, vì sao khó lắm? Giáo viên vừa ra trường là 23 t.uổi, độ t.uổi học sinh lớp 10 là 15 t.uổi, thì thử hỏi tầm suy nghĩ của giáo viên chủ nhiệm đó có phải là bậc thầy hay không? Làm một giáo viên chủ nhiệm tốt, thầy cô cần trang bị cho mình những gì? Phải chăng thầy cô nào cũng có thể làm công tác...