chương trình gdpt mới

Thi biên soạn sách giáo khoa, tại sao không?

Theo Nghị quyết số 88/2014/QH13, ngày 28 tháng 11 năm 2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, lộ trình thực hiện từ năm học 2018-2019 triển khai áp dụng chương trình giáo dục phổ thông theo hình thứ...

Thất bại tiếng anh trong trường phổ thông – bài cuối: Phó vụ trưởng Vụ giáo dục trung học ‘bắt lỗi’ chương trình tiếng Anh

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, chương trình tiếng Anh hiện hành có thời lượng quá ít, cộng với việc chưa tích hợp, lồng ghép các nộ...

Chương trình tiếng Anh phổ thông mới: “Mở” đến đâu là vừa phải?

Tại hội thảo "Dạy và học tiếng Anh tiểu học trong chương trình giáo dục phổ thông mới" được tổ chức sáng 16/3 tại Hà Nội, nhiều chuyên gia kì vọng, những cải tiến trong chương trìn...

Một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa: Có xảy ra tình trạng “dìm hàng”, cạnh tranh thiếu lành mạnh?

Nhiều người trong ngành khẳng định một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa là hợp lý, tránh độc quyền sách. Mặc dù đã có chủ trương tuy nhiên việc triển khai thực hiện dường như v...

Thu hút nữ sinh chọn nghề trong lĩnh vực STEM

Thu hút nữ sinh học, lựa chọn nghề, tích hợp giáo dục STEM vào Chương trình giáo dục phổ thông mới... là những nội dung được thảo luận tại diễn đàn chia sẻ, báo cáo kết quả của dự ...

Để đội ngũ giáo viên thích ứng chương trình giáo dục phổ thông mới

Để triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới có hiệu quả thì đội ngũ nhà giáo (ĐNNG) là nhân tố đóng vai trò quyết định. Xoay quanh vấn đề này, phóng viên Báo Quân đội ...

Nên bỏ dòng khuyến cáo “vô duyên” trên sách giáo khoa

Với nội dung và chất lượng sách hiện nay thì việc in dòng chữ "Hãy giữ gìn sách giáo khoa để dành tặng cho các em học sinh lớp sau" cũng rất khó thực hiện.

BESS 2019 mở ra nhiều cơ hội thúc đẩy hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục đào tạo

Trong hai ngày 5 và 6/3/2019 Triển lãm công nghệ giáo dục quốc tế Việt Nam BESS 2019 diễn ra tại TP. Hồ Chí Minh, mang đến giải pháp công nghệ tiên tiến và công nghệ thông tin áp d...

Xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa: Cần lộ trình

Theo PGS.TS Vũ Dương Thụy- nguyên Tổng biên tập NXB Giáo dục VN, việc Bộ GDĐT biên soạn riêng một bộ sách giáo khoa (SGK) theo Nghị quyết 88 của quốc hội không có nghĩa là hoàn toà...

Gần 1 triệu giáo viên phổ thông sẽ được bồi dưỡng chương trình GDPT mới

Có 4 nhóm đối tượng cần tập trung bồi dưỡng, gồm: Cán bộ quản lý sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT; giảng viên cốt cán các trường sư phạm; hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên phổ...

Học sinh, sinh viên hào hứng tham gia Ngày hội toán học mở

Ngày hội toán học mở năm 2019 do Viện nghiên cứu cao cấp về toán tổ chức tại Trường ĐH Quy Nhơn có nhiều hoạt động triển lãm, trải nghiệm khiến học sinh, sinh viên hứng thú.

Chương trình phổ thông mới môn tiếng Anh: Học sinh phải tự học nhiều hơn?

Đề án ngoại ngữ 2020 đến nay được đánh giá yếu kém và thất bại. Ở Chương trình giáo dục phổ thông mới, những yếu kém, thất bại được điều chỉnh như thế nào để tiếng Anh không còn là...

Chọn những giáo viên tốt nhất dạy lớp 1

Chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ áp dụng đầu tiên ở lớp 1 vào năm học 2020 - 2021. Việc chuẩn bị đội ngũ giáo viên cho năm đầu tiên thực hiện chương trình - sách giáo khoa mớ...

Đổi mới chương trình tiểu học: Nhiều nội dung tự chọn thành bắt buộc

Chương trình giáo dục phổ thông mới bắt đầu từ năm 2020 sẽ được mở màn thực hiện với khối lớp 1. Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ GD-ĐT trao đổi với PV Thanh Ni...

Triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới: Lo về nguồn vốn đầu tư thêm

Đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh tỏ ra băn khoăn về kinh phí đầu tư cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục phổ thông mới là rất lớn.

6 biện pháp giảm tải cấp học phổ thông trong chương trình phổ thông mới

Thực tế, thời lượng học của học sinh phổ thông Việt Nam chỉ vào loại trung bình thấp so với các nước nhưng việc học đang quá tải vì nhiều nguyên nhân: nội dung giáo dục còn nặng về...

Giáo dục tiểu học khác biệt gì trong chương trình phổ thông mới?

"Trong chương trình giáo dục phổ thông mới sắp sửa triển khai tới đây, cấp tiểu học - một trong những cấp học quan trọng, cũng có nhiều điểm khác biệt cơ bản so với chương trình hi...

Dấu ấn giáo dục hướng nghiệp

Trong Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, giáo dục hướng nghiệp được xây dựng trên cơ sở kế thừa ưu điểm của chương trình giáo dục hướng nghiệp hiện hành; bám sát nội dung ...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Giảm áp lực cho giáo viên

Nhiều vấn đề "nóng" của ngành giáo dục được dư luận quan tâm thời gian qua, theo phân tích của nhiều chuyên gia - âu cũng xuất phát khởi điểm bởi áp lực thành tích. Trò chuyện với ...

Nhận diện năng lực trong Chương trình GD phổ thông mới

Theo GS.TS Nguyễn Minh Thuyết Tổng chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông, các tác giả Việt Nam đã tìm cách nhận diện năng lực và xác định cấu trúc của năng lực phục vụ cho việc ...

Bồi đắp học sinh phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

GS.TS Nguyễn Minh Thuyết Tổng chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông mới chia sẻ yêu cầu cần đạt về phẩm chất trong CT GDPT mới và căn cứ xác định các yêu cầu cần đạt về phẩm chấ...

Học sinh được giảm tải trong chương trình giáo dục phổ thông mới?

Chương trình giáo dục phổ thông mới với rất nhiều thay đổi nhưng vấn đề được các phụ huynh quan tâm nhất là liệu chương trình mới liệu sẽ giảm tải cho học sinh?

Gấp rút chuẩn bị cho công cuộc đổi mới của ngành giáo dục

Cuối năm 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức ban hành chương trình giáo dục phổ thông mới, bao gồm chương trình tổng thể và chương trình cho 27 môn học. Theo lộ trình, chươn...

Các trường THPT cần thêm 5.400 giáo viên âm nhạc, mỹ thuật

Từ năm học 2020-2021, học sinh trên cả nước bắt đầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đáng chú ý, môn âm nhạc và mỹ thuật sẽ không chỉ được dạy ở cấp tiểu học như hiện...

Bộ GDĐT cần sớm có hướng dẫn kế hoạch giáo dục đối với trường chưa đủ điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

Sáng nay (26/01), Sở GDĐT tỉnh Đồng Nai đã tổ chức Hội nghị tổng kết nhiệm vụ học kỳ I và triển khai phương hướng, nhiệm vụ học kỳ II, năm học 2018-2019 đối với giáo dục thường xuy...

Chú trọng phát triển năng lực người học trong Chương trình GD phổ thông mới

Theo GS.TS Nguyễn Minh Thuyết -Tổng chủ biên Chương trình Giáo dục phổ thông mới, để phát triển năng lực của người học, CT GDPT mới của nước ta đã vận dụng kinh nghiệm xây dựng CT ...

Chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới: Cần trách nhiệm, đồng bộ và sự phối hợp của cả cộng đồng

Sau một thời gian biên soạn và lấy ý kiến nhân dân, chương trình giáo dục phổ thông mới bao gồm Chương trình tổng thể và các chương trình môn học, hoạt động giáo dục đã được Bộ trư...

Lào Cai đầu tư gần 1.200 tỷ đồng xây trường lớp đón chương trình mới

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai Nguyễn Anh Ninh cho biết lãnh đạo địa phương này đã chủ động chuẩn bị về cơ sở vật chất để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, qu...

Học sinh không chọn, giáo viên địa lý, lịch sử có thất nghiệp?

Chương trình giáo dục phổ thông mới được chính thức áp dụng từ năm 2020-2021 có những môn học tích hợp. Đồng thời với việc học sinh được chọn môn học, nhiều ý kiến tỏ ra băn khoăn,...

Chương trình GDPT mới: Các môn tích hợp sẽ được dạy như thế nào?

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới nhiều địa phương băn khoăn chưa biết sắp xếp giáo viên dạy môn tích hợp như thế nào cho ph...

Năm 2019, ĐH Sư phạm Đà Nẵng có 5 ngành mới

Ngày 13/1, tin từ Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng, trong kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2019, trường có 5 ngành mới đào tạo giáo viên đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới.

Hà Nội, TP HCM sẽ đươc phép nâng tầng trường học khi đủ điều kiện

Theo ông Phạm Hùng Anh, Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất (Bộ Giáo dục và Đào tạo), với những địa phương khó khăn về diện tích đất xây dựng trường, mở rộng phòng học như Hà Nội, TP HCM...

Chuẩn bị chương trình phổ thông mới: Hàng nghìn giáo viên được đào tạo trực tuyến

Một số địa phương kiến nghị, Bộ GD&ĐT triển khai sớm công tác bồi dưỡng giáo viên và hiệu trưởng. Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ, các tỉnh sẽ áp dụng phương thức đào tạo gi...

Đổi mới để thành công

Mới đây, Bộ GD&ĐT đã ban hành Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, đáp ứng sự kỳ vọng của giáo viên, HS và xã hội. Chương trình GDPT mới chú trọng phát triển phẩm chất người...

Chương trình tiểu học mới hướng đến dạy 2 buổi/ngày, địa phương lo

Chương trình giáo dục phổ thông mới quy định, cấp tiểu học sẽ thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, trong khi không phải nơi nào cũng đáp ứng được điều kiện về đội ngũ giáo viên và cơ sở ...

Đào tạo giáo viên trực tuyến cho chương trình phổ thông mới

Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết đào tạo giáo viên và chuẩn bị cho cơ sở vật chất là hai yếu tố then chốt để hiện thực thành công chương trình giáo dục phổ thông mới.

Cuộc chiến biên giới Tây Nam trong chương trình phổ thông mới

Việc trình bày lịch sử chiến tranh bảo vệ Tổ quốc ở biên giới Tây Nam hiện sơ lược, không tương xứng với tầm vóc và ý nghĩa vốn có.

Khó triển khai chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

Giảm tải ở số tiết, số môn và hiện đại, tinh gọn là mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Mặc dù vậy, theo như chương trình mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa được công bố t...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Không lợi dụng giảm tiết để dạy thêm, học thêm

Ngày 9/1, tại Hội nghị trực tuyến với 63 tỉnh, TP về triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ yêu cầu, chương trình mới đã giảm tải ...

Chương trình giáo dục phổ thông mới: Thiếu gần 76 nghìn giáo viên nhưng vẫn thừa cục bộ?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), tính trên cả nước hiện còn thiếu 75.989 giáo viên ở các cấp học. Tuy nhiên, tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ vẫn là bài toán ...

Bộ trưởng Nhạ: ‘Thành bại của chương trình phụ thuộc vào GV’

Sự thành bại của chương trình giáo dục phổ thông mới phụ thuộc vào việc đào tạo đội ngũ giáo viên và chuẩn bị về cơ sở vật chất

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: “Các Sở GD&ĐT chia sẻ khó khăn để sớm đổi mới giáo dục phổ thông”

Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ tại Hội nghị trực tuyến Triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới ngày 9/1: "Chương trình tốt đến mấy nhưng không thể phát huy được nếu ...

Chương trình phổ thông mới: Địa phương chủ động cơ sở vật chất

Hôm nay (9/1), Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc với lãnh đạo UBND và ngành giáo dục các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương để bàn về việc chuẩn bị điều kiện triển ...

Học để trở thành chính mình

"Triết lý giáo dục" là từ khóa hot. Khi Chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPT) được công bố gần đây, nhiều người cũng đặt câu hỏi: Triết lý giáo dục thể hiện trong Chương trình...

GS Hồ Ngọc Đại nói gì về việc tìm triết lý cho giáo dục Việt Nam

GS Hồ Ngọc Đại cho rằng, lâu nay chúng ta không có một triết lý giáo dục nào. Triết lý giáo dục ngày nay là "hợp tác", đó là quan hệ hợp tác giữa thầy - trò, giữa thầy với thầy; gi...

Khơi dậy trí tò mò khoa học trong Chương trình GD phổ thông mới

Trên cơ sở kế thừa và phát triển môn Tự nhiên và Xã hội (ở các lớp 1, 2, 3), môn Khoa học (ở các lớp 4, 5) được xây dựng dựa trên nền tảng cơ bản, ban đầu của khoa học tự nhiên và ...

Chương trình phổ thông mới: ‘Không mới về công nghệ, tư duy’

Đó là chia sẻ của GS Hồ Ngọc Đại liên quan đến chương trình giáo dục phổ thông tổng thể vừa được Bộ GD&ĐT ban hành. Theo ông, cách thiết kế chương trình tuy gọn gàng hơn nhưng vẫn ...

Điều chỉnh nội dung dạy học môn Âm nhạc cấp tiểu học

Sở GD&ĐT Phú Yên hướng dẫn triển khai thực hiện giảng dạy môn Âm nhạc, tổ chức hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cấp tiểu học.

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết: Từng có đề nghị toán, văn, ngoại ngữ là môn tự chọn

Sau khi Chương trình giáo dục phổ thông mới được ban hành và công bố, Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên, đã trải lòng khá thẳng thắn với Thanh Niên về quá trình từ lúc ông ...

Chương trình GDPT mới: Tăng trải nghiệm, kể cả ở các môn tự nhiên

Nhìn vào chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới, ngay cả các môn tự nhiên vốn trước đây nặng hàn lâm sẽ được giảm tải và tăng nhiều hoạt động trải nghiệm.