Chấn chỉnh hoạt động biểu diễn
Cục Nghệ thuật biểu diễn đã trình Bộ VH-TT&DL bản kiến nghị với 11 điều.
Theo Cục trưởng Cục Nghệ thuật biểu diễn Nguyễn Đăng Chương, những giải pháp này sẽ góp phần giải quyết những tồn tại lâu nay gây bức xúc trong dư luận. Trong đó bao gồm những việc như: Công khai hóa các văn bản thủ tục hành chính, các mẫu thực hiện, công khai danh mục bài hát trước năm 1975; Tiếp tục chỉ đạo tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông đại chúng, chấn chỉnh việc quảng cáo, lăng xê hoạt động nghệ thuật biểu diễn trên các báo, trang thông tin giải trí. Bên cạnh đó, Cục cũng sẽ tăng cường phối hợp các đơn vị tổ chức thanh tra, kiểm tra, hậu kiểm các chương trình biểu diễn nghệ thuật. Xóa bỏ nạn “cấp phép theo phong bì”…
Theo ANTD
Biến mạng xã hội thành công cụ học tập hiệu quả
Việc sử dụng các phương tiện truyền thông xã hội như Facebook, Twitter... trong trường học hiện nay không còn lạ lẫm, nhưng vấn đề là làm sao để chúng phát huy hết hiệu quả.
Matt Britland đã chia sẻ lời khuyên của ông để quản lý tài khoản nhà trường và một số ví dụ thực tế sau khi thăm dò 27 giảng viên chuyên nghiệp về vấn đề này.
Video đang HOT
Sử dụng Facebook như là một tài khoản thông báo. Nó sẽ trở thành cổng thông tin liên lạc một chiều từ nhà trường đến cha mẹ. Đây là một tiện ích rất lớn từ mạng xã hội này, bởi những lý do: nhanh chóng, dễ dàng, giá rẻ (gần như là miễn phí), và nhất là tránh được tình trạng sổ liên lạc bị "đánh mất" hoặc rơi rớt con chữ dọc đường.
Một số lượng lớn vẫn đang ngày càng tăng các tổ chức giáo dục sử dụng Facebook vì lý do quảng cáo. Đây là một hình thức tiếp thị rất hiệu quả.
Các trường học sử dụng Facebook nhóm để giao tiếp với sinh viên. Nó là một công cụ rất mạnh để chia sẻ thông tin và cộng tác với sinh viên từ xa, tiện lợi hơn là Facebook nhóm không yêu cầu các thành viên phải kết bạn với nhau. Thành viên của nhóm có thể trao đổi các tập tin, liên kết, thông tin, thực hiện các cuộc thăm dò một cách nhanh chóng. Bất cứ lúc nào một thành viên thuộc nhóm đưa ra chủ đề, các thành viên còn lại sẽ nhận được thông báo. Điều này còn tuyệt vời hơn nữa nếu bạn có một chiếc điện thoại thông minh, chức năng này sẽ phát huy rất nhiều sức mạnh.
Facebook cũng có thể được sử dụng để tạo ra một trung tâm cho giáo viên và học sinh chia sẻ thông tin với nhau.
Thực tế thì sao?
Đại học Gloucestershire Đại học này có một trang Facebook sở hữu rất nhiều liên kết, bài viết, video và hình ảnh trên tường, hầu hết đều là những chủ đề được thảo luận sôi nổi. Rất nhiều sinh viên hiện nay ưa thích nó, ra vào đó như một thói quen hằng ngày để chia sẻ cùng chúng bạn.
Đại học Cambridge - Một ví dụ khác. Cũng giống như đại học Gloucestershire, trang Facebook của Cambridge hoạt động rất tích cực, có rất nhiều thứ để sinh viên đọc và cho nhận xét. Nó cũng thu hút được không ít lượt "like" từ cộng đồng người dùng Facebook thế giới.
Cũng giống như Facebook, Twitter cũng đang được sử dụng như một tài khoản "phát sóng" của các trường học. Ưu điểm của nó là liên kết đến một nguồn cấp dữ liệu RSS từ các trang web tự động tweet. Điều này rất hữu ích cho các bậc phụ huynh.
Giáo viên có thể lập một tài khoản cho riêng mình, sau đó tweet thông tin liên quan đến lớp học của họ, bài tập về nhà, thậm chí là tìm học sinh nào đó thông qua Twitter.
Thực tế thì sao?
Trang cộng đồng Risca một ví dụ tuyệt vời của một trường học có tài khoản Twitter. Tweet của họ rất đa dạng và đầy đủ thông tin cho các bậc phụ huynh, học sinh. Tuyệt vời hơn nữa, lượng retweeted họ nhận được cũng rất nhiều.
Trường Clevedon nguồn cung cấp dữ liệu vẫn đang hoạt động khá ổn. Rất nhiều thông tin và hình ảnh được tweet ở đây, chúng tỏ ra vô cùng hữu ích với tất cả mọi người.
Theo mực tím
Ai Cập thông qua hiến pháp, đụng độ vẫn tiếp diễn Ngày 23-12, các phương tiện truyền thông quốc gia Ai Cập đưa tin đa số cử tri nước này đã ủng hộ bản dự thảo hiến pháp gây tranh cãi tại vòng hai của cuộc trưng cầu dân ý diễn ra trên toàn quốc. Theo tuyên bố của Đảng Tự do và Công lý, chính đảng của phong trào Anh em Hồi giáo,...
