Bộ trưởng GD: Nhiều bài thi nhòe nước mắt

Mai Hoàng Minh18:43 13/06/2013

“Bài thi văn năm nay của các cháu, rất nhiều bài mực nhòe nước mắt của học sinh và cô giáo” – Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nói trước Quốc hội chiều nay (13/6).

Phiên chất vấn chiều 13/6, bên cạnh “nhân vật chính” Bộ trưởng Bộ VHTT&DL Hoàng Tuấn Anh, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận cũng có mặt sẵn sàng “chia lửa”.

Đại biểu Võ Thị Dung (TP Hồ Chí Minh) đề cập thực trạng hiện nay một bộ phận không nhỏ lớp trẻ thích tạo cho mình một phong cách riêng không giống ai. Từ cách ăn mặc, đi đứng cho đến cách sử dụng ngôn từ trong giao tiếp hàng ngày… Nhiều đại biểu khác cũng đặt vấn đề về tình trạng xã hội bị xuống cấp về văn hóa và đạo đức, bạo lực học đường…

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nêu nguyên nhân do đặc điểm tâm lý lứa tuổi còn nhỏ, muốn tự khẳng định mình. “Các cụ ta thường nói ‘khôn đâu đến trẻ’” – Bộ trưởng nói. Ngoài ra chính sự phát triển nhanh của nền kinh tế thị trường, hành vi bạo lực xuất hiện tràn ngập trong cuộc sống đời thường cũng như trên phim ảnh, sách báo… tác động đến tâm lý trẻ.

“Bài thi văn năm nay của các cháu, rất nhiều bài mực nhòe nước mắt của học sinh và cô giáo” – Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nói trước Quốc hội chiều nay (13/6) – Ảnh minh họa

Về phía nhà trường, giáo dục cho học sinh còn hạn chế, chưa tạo sự lay động cho học sinh. Giáo dục đạo đức, lối sống chưa nhiều; Phối hợp giữa nhà trường và xã hội, đảm bảo môi trường an ninh chưa chặt chẽ, giáo dục kỹ năng sống chưa đi vào chiều sâu…

Để giải quyết, ngành giáo dục đã đổi mới phương pháp dạy, học, thi cử. Ngành đã lồng ghép cuộc vận động, học tập theo tấm gương của Bác Hồ bằng hành động cụ thể của thầy cô giáo để thuyết phục các cháu. Tôn vinh gương các thầy cô trong ngành và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm tiêu cực làm trong sạch môi trường giáo dục.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết, việc đổi mới nội dung dạy học và thi được thể hiện cụ thể qua kỳ thi THPT vừa qua.

“Bài thi văn của các cháu, rất nhiều bài mực nhòe nước mắt của học sinh và cô giáo. Đề thi đã tạo sự lay động không chỉ cho các cháu học sinh mà đến cả các thầy cô giáo”, ông Luận cho hay.

Video đang HOT

Bên cạnh đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, Bộ chỉ đạo các hoạt động ngoại khóa, ngoài giờ trên lớp, phù hợp với lứa tuổi, cấp học. Điều này giúp cho việc học văn hóa, rèn luyện sức khỏe phối hợp đồng bộ cho nhau.

Bên cạnh đó, Bộ GD – ĐT triển khai dạy hát dân ca có sự phối hợp với ngành văn hóa, bồi dưỡng tình yêu quê hương, góp phần bồi đắp tình cảm cho các cháu. Ngoài ra, phối hợp giữa các bộ ngành, ký kết với Bộ Công an về phòng chống ma túy, đảm bảo an ninh trong nhà trường.

Theo 24h

Bộ trưởng Giáo dục: 'Đưa tin tiêu cực khiến thí sinh sốc'

Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận đề nghị báo chí cần thận trọng, vừa nghe đã vội đưa tin, như chuyện học sinh đưa lên mạng lộ đề, chưa kiểm chứng sẽ gây sốc đối với em khác đang làm bài.

Sáng nay (21/5), bên hành lang Quốc hội, Bộ trưởng GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã có giải thích với báo chí xung quanh văn bản 2998/2013 do chính ông ký gửi chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2013 nêu rõ người đứng đầu chính quyền tỉnh thành phải có trách nhiệm chỉ đạo các cơ quan truyền thông trao đổi kỹ với cơ quan chức năng trước khi đăng tải các thông tin nhạy cảm liên quan đến thi cử như lộ đề, đề thi có sai sót,tiêu cực trong kỳ thi... (nếu có).

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trả lời phỏng vấn bên hành lang Quốc hội sáng 21/5.

- Dư luận, người trong ngành giáo dục và báo giới cho rằng văn bản số 2998 do ông ký gửi chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2013 là "bó chân" báo chí trong phản ánh kịp thời tiêu cực trong thi cử, thưa ông?

- Không ai nói là cấm đăng tin, tôi vẫn quyết định cho mang phương tiện ghi âm, ghi hình và phản ảnh, đưa tin. Các bạn phóng viên nhận được những thông tin đó thì cứ đăng, thậm chí là phản ảnh với trường, với Bộ. Nơi nào đó tiếp nhận mà không xử lý thì báo chí cứ phản ảnh và đăng cả những thông tin chúng tôi đã phản ảnh mà cơ quan này, ông này bà kia không xử lý thông tin thấu đáo về những tiêu cực trong giáo dục.

Tôi đề nghị các địa phương trao đổi để các cơ quan báo chí cân nhắc việc đó để phối hợp và không có giới hạn việc đưa thông tin sai phạm trong thi cử lên mặt báo. Báo chí phản ảnh sẽ tạo nên sức ép để cả xã hội đấu tranh với chuyện tiêu cựctrong giáo dục một cách sát sao. Nhưng tôi cho rằng khi báo chí đưa tin cần thận trọng, nhiều khi nghe thông tin là đưa ngay, nhất là lúc các em học sinh đang làm bài mà tiếp nhận được thông tin ấy là sốc, không làm được bài.

Tôi cho rằng báo chí có thể trao đổi với công an và cơ quan thanh tra về GD-ĐT và phối hợp điều tra, xác minh, bóc tách để xử lý. Nếu các bạn đã cung cấp rồi và chỗ nào đó nhận tin mà ỉm đi và không xử lý, các bạn đăng lên là chúng tôi đã báo cáo chỗ này, chỗ kia nhưng không xử lý thì Bộ không bao giờ bao che. Chúng ta nên chống tiêu cực trong giáo dục một cách có trách nhiệm, chất lượng để đảm bảo môi trường thi cử cho các em học sinh được yên tĩnh và chúng ta không bị những thông tin của những người hoặc vô tình hoặc cố ý làm mất ổn định môi trường sư phạm.

Bộ GD-ĐT đã có thông báo chỉ đạo các cơ quan báo chí trao đổi kỹ với cơ quan có trách nhiệm trước khi đăng tin về những sai phạm, tiêu cực trong thi cử là để cân nhắc cho kỹ và định hướng dư luận cho chuẩn. Vì đã có hiện tượng báo này, báo kia, nhất là các báo "mạng", nghe là đăng, xong mai sự việc không có thật lại đăng là không có. Việc này để lại hậu quả cho các em học sinh vì không có môi trường yên tĩnh để làm bài thi bởi những thông tin sai sự thật về tiêu cực, gian lận trong thi cử.

- Thông tin cần có nhiều thời gian để xử lý, thẩm định kỹ, theo ông là sao?

- Không có gì vội trong vấn đề xử lý sai phạm, xử lý thông tin về sai phạm. Nếu đã có chứng cứ thì một hai ngày sau xử lý chứ có mất gì đâu. Còn nếu sau một ngày mà không thể xác minh được nữa thì đó là chúng ta phải rút kinh nghiệm về mặt nghiệp vụ. Đưa ngay lên để người ta sốc thì không có lợi.

- Năm nay là năm đầu tiên ngành giáo dục thực hiện việc phòng chống gian lận thi cử bằng quy định cho phép mang các thiết bị ghi âm, ghi hình vào phòng thi, ông đánh giá tác động của việc thực hiện vấn đề này?

- Tác động trước hết về mặt tâm lý, rằng tất cả những điều quy định trong quy chế thi cử cho tới thời điểm hiện nay đều với một giả thiết là thầy giáo và cán bộ quản lý tốt, khi giám sát học sinh nghiêm chỉnh.

Thực tế có thầy giáo cũng vi phạm và cán bộ quản lý, chỉ đạo cũng vi phạm. Tuy nhiên, quy chế hiện nay chưa có giám sát này, mới chỉ có cách ly vòng ngoài, vòng trong nhưng các vòng này không tốt.

Theo tôi, việc cho phép mang các thiết bị ghi âm, ghi hình vào phòng thi là chúng ta tạo nên một sự giám sát thôi. Học sinh cũng là một chủ thể của nhà trường, cũng có thể có những gian lận vi phạm của học sinh, nhưng học sinh nhiều em tốt, trung thực và đấu tranh thì không có lý gì chúng ta không sử dụng lực lượng đấy. Thầy cô giáo cũng cảm thấy trên đầu có một sự giám sát, một chiếc camera vô hình nào đó, nhất định sẽ phải nghiêm chỉnh.

Mặt khác, những học sinh trung thực, dám đấu tranh chống tiêu cực phải động viên các cháu. Chúng ta tôn vinh những học sinh tốt nhặt của rơi trả người mất, học giỏi, chăm ngoan thì cũng phải biểu dương, bảo vệ những em học sinh dám đấu tranh vớitiêu cực.

Việc học sinh phát hiện tiêu cực có thể không thể hiện được ở con số vụ bắt được, nhưng có giá trị vô hình đối với các thầy cô giáo có ý định tiêu cực. Tôi được phản ảnh thầy cô giáo cũng đã không đứng nói chuyện và quy định không được ra ngoài nói chuyện với giám thị hành lang trong khi trông thi. Nếu đứng ra túm tụm, học sinh quay cho lên hình là thầy cô sợ ngay. Như vậy là có một sự giám sát đối với lực lượng thực thi công vụ, không phải lực lượng thực thi công vụ giám sát các cháu học sinh.

- Những vụ tiêu cực trong thi cử mà báo chí nêu lên trong thời gian vừa qua đã được Bộ xử lý như thế nào?

- Phần lớn những vụ tiêu cực chúng tôi xử lý vừa rồi là do báo chí đưa tin. Nhiều nhà báo cung cấp cho chúng tôi cả băng ghi âm, bài viết và nhiều tư liệu và báo chí cũng công nhận Bộ đã xử lý rất nghiêm túc những sai phạm.

Báo chí là lực lượng đắc lực phục vụ cho công cuộc đấu tranh chống tiêu cực của ngành giáo dục. Tôi đã có lời cảm ơn chính thức với các cơ quan báo chí. Những phát hiện do ngành giáo dục tự chủ động phát hiện sai phạm còn ít. Gần đây, Bộ đã bắt đầu rút kinh nghiệm và kiểm tra xử lý một số trường sai phạm.

- Ông nói trong ngành giáo dục chưa phát hiện được những sai phạm thì nên làm thế nào để tự ngành đấu tranh với tiêu cực?

- Chúng tôi đang triển khai mạnh mẽ việc này và trong khi nó chưa có hiệu quả thì đã phải sử dụng vấn đề khác là báo chí phát hiện, cung cấp thông tin cho ngành giáo dục.

- Các văn bản mới quy định chống tiêu cực trong thi cử đã được ban hành, ông hy vọng kỳ thi tới sẽ như thế nào?

- Phải từng bước một đấu tranh, tất nhiên là "vỏ quýt dày móng tay nhọn", bởi khi ta đưa ra chính sách đấu tranh chống tiêu cực, những kẻ tiêu cực lại có thủ đoạn khác để đối phó. Cho nên, phải kiên trì, không thể có phương thuốc chữa hết bệnh ngay được.

Chúng ta phải đưa ra các giải pháp, theo dõi tình hình thực tế. Nếu thấy phù hợp thì tiếp tục đẩy mạnh, thấy chỗ nào chưa phù hợp lại tiếp tục điều chỉnh. Nếu bộc lộ hiện tượng mới, phải cập nhật và bổ sung, nhất là trong điều kiện công nghệ mới. Chúng ta không chỉ đấu tranh về mặt đạo đức, mà phải cả về công nghệ, kỹ thuật và trách nhiệm. Bên cạnh đó, phải kiên trì cập nhật, phân tích tình hình tiêu cực để xử lý.

- Bộ đã thành lập cơ quan nào để báo chí và mọi người dân cung cấp thông tin những tiêu cực, sai phạm trong giáo dục?

- Bộ có Thanh tra thường trực vấn đề này. Vào kỳ thi, có Thường trực Ban chỉ đạo thi và công bố công khai các số điện thoại của cơ quan và người có trách nhiệm tiếp nhận thông tin để xử lý. Đấu tranh chống tiêu cực mà hành chính hóa là không ổn, có thể bằng công văn, thư, mail, điện thoại để cung cấp thông tin về tiêu cực trong giáo dục. Chúng tôi thực hiện đúng theo quy định của báo chí là không bao giờ lấy thông tin về cá nhân người cung cấp tin và chỉ lấy sự kiện vi phạm để xử lý, phối hợp với phóng viên và các báo để điều tra tiếp. Tôi biết đã có những phóng viên đóng vai người học vào ngồi học để cung cấp tài liệu về tiêu cực cho chúng tôi và chúng ta phải bảo mật người cung cấp tin.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nhấn mạnh: Bộ GD-ĐT kiên quyết đấu tranh chống tiêu cựctrong thi cử, không loại trừ cả cơ quan quản lý và thầy cô giáo. Mặc dù thầy cô giáo phản đối nhưng Bộ đã họp với thầy cô hiệu trưởng các trường và quyết định cho mang phương tiện ghi âm, ghi hình vào phòng thi và chỉ không được phát trực tiếp thôi. Việc làm này nhằm lấy chứng cứ tiêu cực để xử lý kiên quyết.

Theo Người Lao Động

'Làm bộ trưởng giáo dục là một công việc khó' "Mới nhìn vào có người dễ tưởng làm giáo dục không khó, có thể làm được, phán được. Nhưng nói thì có vẻ dễ, làm giáo dục thực sự và làm bộ trưởng giáo dục thì lại là một công việc khó", Tổng thư ký hội đồng chức danh giáo sư nhà nước Trần Văn Nhung chia sẻ. GS Trần Văn Nhung. Ai...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Quán bún Hà Nội xin lỗi vụ bán 1,2 triệu đồng 3 bát bún riêu ngày Tết, nói chỉ là 'hiểu lầm'09:39

Củng cố hồ sơ để xử lý TikToker có nồng độ cồn, livestream khi bị cảnh sát giao thông kiểm tra01:03

Vụ xe ôtô lao xuống mương 7 người tử vong: Công an công bố nguyên nhân ban đầu14:39

CSGT hú còi mở đường cho xe chở người bị điện giật nguy kịch đi cấp cứu01:10

11 'quái xế' chạy vào cao tốc Nghi Sơn - Diễn Châu bị phạt 78 triệu đồng501:27

Cảnh sát Liên Hiệp Quốc bổ nhiệm sĩ quan công an Việt Nam làm chánh văn phòng cố vấn09:41

Thông tin về ô tô 'tự di chuyển' ở sân bay Tân Sơn Nhất09:00

Xe tải bốc cháy trên đường giữa trưa08:24

Tiêu điểm

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Ô tô chạy "quá chậm" có bị phạt không?

14:01:44 02/02/2025

Theo Nghị định 168, tài xế sẽ bị phạt nếu điều khiển xe chạy dưới tốc độ tối thiểu trên đoạn đường bộ có quy định tốc độ tối thiểu cho phép.

Vụ tai nạn ô tô 7 người tử vong ở Nam Định: Bé gái sống sót tiến triển khả quan

13:33:43 02/02/2025

Ngay khi tiếp nhận, thầy thuốc đã chuyển bệnh nhi lên khu vực hồi sức, đánh giá tiên lượng sức khỏe ổn. Diễn biến trong đêm mùng 2 Tết và các ngày sau không có vấn đề đặc biệt.

Liên tiếp xảy ra động đất ở Kon Tum trong dịp Tết Nguyên đán

13:26:38 02/02/2025

Ngày 2/2, Trung tâm Báo tin động đất và cảnh báo sóng thần, Viện Vật lý địa cầu thông báo về một trận động đất có độ lớn 3.1 vừa xảy ra tại huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum.

Về ngoại chơi Tết, cháu bé 8 tuổi gặp nạn ở hồ nước

13:11:42 02/02/2025

Ngày 2/2, ông Nguyễn Đức Sâm, Chủ tịch UBND xã Phong Bình, huyện Gio Linh, tỉnh Quảng Trị, xác nhận một vụ đuối nước thương tâm đã xảy ra trên địa bàn, khiến cháu H.X.H. (8 tuổi) tử vong.

11 thanh niên tắm biển ngày Tết, 2 người bị sóng cuốn trôi

09:11:31 02/02/2025

Tối 1/2, một lãnh đạo huyện Phù Mỹ (tỉnh Bình Định) xác nhận, trên địa bàn vừa xảy ra một vụ đuối nước khiến hai thanh niên đuối nước và mất tích.

Chạy ô tô quá tốc độ bị trừ bao nhiêu điểm giấy phép lái xe?

09:01:52 02/02/2025

Theo Nghị định 168, tài xế ô tô có thể bị trừ tới 6 điểm giấy phép lái xe nếu chạy quá tốc độ quy định trên 35km/h.

Tài xế vi phạm nồng độ cồn gấp 5 lần mức 'kịch khung' trên cao tốc

07:00:24 02/02/2025

Đại diện Cục CSGT (Bộ Công an) cho biết, Đội Tuần tra kiểm soát giao thông đường bộ cao tốc số 2 đã phát hiện nam tài xế vi phạm nồng độ cồn gấp khoảng 5 lần mức kịch khung trên cao tốc.

Ô tô 7 chỗ rơi xuống kênh ở TPHCM, 1 người tử vong

06:55:36 02/02/2025

Khoảng 20h tối cùng ngày, người dân sống gần khu vực cầu Kinh 12, đường Bờ Kinh 12, xã Tân An Hội, huyện Củ Chi, nghe có tiếng động mạnh.

Tai nạn liên hoàn trên cao tốc Phan Thiết - Dầu Giây, 3 người đi cấp cứu

06:53:44 02/02/2025

Tối 1/2 (mùng 4 Tết), xảy ra vụ tai nạn giao thông liên hoàn giữa 3 ô tô trên cao tốc Phan Thiết - Dầu Giây khiến 3 người bị thương, giao thông ùn tắc cục bộ.

8 ngày nghỉ Tết, có 481 người phải cấp cứu do pháo nổ

03:00:38 02/02/2025

Tổng cộng trong 8 ngày nghỉ Tết có 481 trường hợp khám, cấp cứu do pháo nổ, pháo hoa; 47 trường hợp khám, cấp cứu tai nạn do vũ khí, vật liệu nổ tự chế, chưa ghi nhận ca tử vong.

Tai nạn liên hoàn trên cao tốc TPHCM - Long Thành, giao thông ùn tắc

19:03:32 01/02/2025

Tại hiện trường, các phương tiện đều bị hư hỏng nặng phần đầu và đuôi. Mảnh vỡ văng tung tóe trên mặt đường, may mắn vụ việc không gây thương vong về người.

Mùng 4 Tết, hơn 2.100 tài xế vi phạm nồng độ cồn

19:01:36 01/02/2025

CSGT toàn quốc cũng xử lý 5.671 trường hợp vi phạm, tạm giữ 40 ô tô và 2.575 xe mô tô. Đồng thời, tước 332 giấy phép lái xe các loại, trừ điểm bằng lái 864 trường hợp.