biên soạn sách giáo khoa

Bộ Giáo dục nên có 1 bộ sách giáo khoa điện tử đăng công khai, ai cần cứ lấy

Học sinh được sử dụng sách giáo khoa điện tử, phụ huynh được in sách giáo khoa (bản word), có thể sử dụng nhiều năm với chi phí rẻ hơn nhiều

Góp ý sách giáo khoa chỉ trong vài ba ngày, việc làm hình thức và vô bổ

Nhiều Sở Giáo dục yêu cầu các trường học góp ý sách giáo khoa chỉ trong vài ba ngày khiến giáo viên nháo nhào đi xin đồng nghiệp bản nhận xét

Hi vọng UBKTTƯ làm rõ vấn đề liên quan đến công tác biên soạn và lựa chọn SGK

Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Kim Thúy (đoàn Đà Nẵng) kỳ vọng Ủy ban kiểm tra Trung ương sẽ làm sáng tỏ những góc khuất trong công tác biên soạn sách giáo khoa

Cô bé đeo bờm hồng xuất hiện trong sách giáo khoa Tiếng Việt của 18 năm trước: Là nhân vật có thật, cuộc sống khi lớn lên đầy bất ngờ!

Cô bé này đã quen mặt với nhiều thế hệ học sinh qua bộ sách giáo khoa được xuất bản lần đầu những năm 2000

Hoàn thành thẩm định vòng 2 sách giáo khoa Giáo dục Quốc phòng và An ninh lớp 10

Hội đồng Quốc gia thẩm định sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 10 đã hoàn thành thẩm định vòng 2, thực hiện nghiêm các văn bản pháp lý quy định tiêu chuẩn, tiêu chí ...

Bộ GD-ĐT định sửa hàng loạt quy trình, tiêu chuẩn biên soạn Sách giáo khoa

Bộ GD-ĐTdự kiếnsẽ siết chặt hơn khâu thực nghiệm sách giáo khoa, đồng thời nâng tiêu chuẩn người biên soạn và thẩm định sách.

Mỗi bài học được dạy thực nghiệm ít nhất hai lần

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố để xin ý kiến về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu ch...

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 10

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận hồ sơ đề nghị thẩm định sách giáo khoa Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 10 từ ngày 26/7/2021 đến hết ngày 5/8/2021.

Viết sách vì học sinh

Trao đổi với phóng viên Báo Đại Đoàn Kết ngay sau tiết học thực nghiệm, GS. TSKH Đỗ Đức Thái- Tổng chủ biên bộ SGK Toán Cánh Diều cho rằng, trong vai trò là nhạc trưởng, nếu để ông...

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam bỏ hai bộ SGK: ‘Sự lãng phí đau xót về chất xám’

Tổng chủ biên sách Ngữ văn lớp 6, bộ Cùng học để phát triển năng lực bức xúc khi Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam bỏ hai bộ SGK mà không thông báo trước.

Chủ biên môn Ngữ Văn: Viết sách giáo khoa là “làm dâu triệu họ”, áp lực rất lớn

Với các môn khoa học tự nhiên, phải có kiến thức chuyên sâu thì mới góp ý được, còn môn văn thì hình như ai cũng góp ý được.

2 bộ sách giáo khoa mới chỉ thọ 1 năm, chuyện gì thế này?

So với sách giáo khoa lớp 1 thì sách giáo khoa lớp 2 không có hai bộ Cùng học để phát triển năng lực và Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục.

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống: “Viết sách giáo khoa áp lực nhất là dư luận và mạng xã hội”

Nếu giáo trình Đại học may lắm có vài trăm, vài nghìn sinh viên chuyên ngành đó đọc. Còn một cuốn SGK in ra có cả triệu ánh mắt đổ vào. Vì SGK liên quan đến mọi nhà, mọi người nên ...

Mỗi trường chọn một sách giáo khoa, học sinh chuyển trường có phải mua sách mới?

Việc chuyển trường được thực hiện vào cuối học kì 1 hoặc cuối năm học, vì vậy học sinh học sách giáo khoa nào cũng phải đạt được các yêu cầu cần đạt.

Tăng cường vai trò quản lý của Nhà nước trong lựa chọn sách giáo khoa

Cử tri TP Hồ Chí Minh kiến nghị cần quan tâm, chấn chỉnh trong việc biên soạn sách giáo khoa (SGK); bên cạnh đó, tăng cường vai trò quản lý của Nhà nước trong việc lựa chọn SGK để ...

1 năm Chương trình phổ thông mới, phẩm chất người học chưa được quan tâm

Từ tập huấn đến biên soạn sách giáo khoa và các học liệu đi kèm thời gian qua cho thấy chúng ta chưa quan tâm phát triển phẩm chất của người học.

Năm đầu tiên chương trình giáo dục phổ thông mới: Đương đầu cùng thách thức

Năm học 2020-2021 là năm đầu tiên ngành giáo dục cả nước triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, bắt đầu với lớp 1.

Chuyên nghiệp hóa vai trò người viết sách

Biên soạn SGK nói chung, tài liệu dạy học môn Tiếng Việt nói riêng phải đảm bảo 3 yếu tố hiện đại, chuyên nghiệp và Việt Nam.

“Yểng nhoẻn miệng cười”, “Thỏ có (…) vừa dài vừa to” trong bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Thời gian gần đây, giới trí thức nói riêng và dư luận nói chung đangbức xúc về sách tiếng Việt lớp 1 Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.

Sách giáo khoa làm cuốn chiếu như hiện nay là không ổn

Với nhiều năm tham gia giảng dạy cho đến kinh nghiệm quản lý, ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, đã thẳng thắn chia sẻ, phân tích những hạn chế cũng như đưa ra nhữn...

Chưa trường nào dạy viết chương trình, sách giáo khoa, lấy đâu ra chuyên nghiệp?

Tại Việt Nam, đến nay chưa có trường đại học nào có mã ngành đào tạo nguồn nhân lực để phát triển chương trình, biên soạn sách giáo khoa.

Giáo viên “nhầm lẫn” chương trình với sách giáo khoa vì đâu?

Nếu nói như vậy thì một số chuyên gia và các nhà quản lý giáo dục liệu có đang chuyền quá bóng trách nhiệm sang các thầy cô giáo hay không khi triển khai?

Chưa nhận được văn bản, giáo viên chỗ tôi vẫn dạy theo Tiếng Việt 1 Cánh diều

Không nên trao quyền cho thầy cô thay đổi ngữ liệu, sẽ tạo cơ hội để sách giáo khoa biên soạn và thẩm định ẩu (họ sẽ có cớ đá quả bóng trách nhiệm qua giáo viên).

Biên soạn SGK lớp 2: Cẩn trọng không thừa

Từ 15/11 - 30/11/2020, Bộ GDĐT nhận hồ sơ đề nghị thẩm định đợt 2 sách giáo khoa (SGK) lớp 2. Đợt thẩm định lần 1 đã diễn ra từ giữa tháng 8 và đến nay đã xong vòng 1, các tác giả ...

Bộ GD&ĐT tiếp tục thẩm định vòng 2 sách giáo khoa lớp 2

Bộ GD&ĐT vừa thông báo việc tổ chức thẩm định đợt 2 sách giáo khoa lớp 2 của các tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa.

“Chẳng có nơi nào sách cho trẻ lại mang ý chí, tham vọng của người lớn”

Vấn đề liên quan đến sách giáo khoa (SGK) tiếp tục là nội dụng nhận được rất nhiều ý kiến từ các đại biểu Quốc hội trong phiên thảo luận về kinh tế - xã hội sáng (4/11).

Bộ Giáo dục sẽ điều chỉnh quy trình ban hành sách giáo khoa mới

Bộ sẽ bổ sung các quy định về việc tổ chức thực nghiệm khi biên soạn sách giáo khoa; việc tổ chức đọc phản biện độc lập các bản mẫu sách và lấy ý kiến rộng rãi trước khi ban hành.

Cùng nhìn lại quy trình biên soạn, thẩm định, phê duyệt sách giáo khoa

Hội đồng thẩm định bao gồm các nhà khoa học, nhà giáo dục, nhà quản lý giáo dục có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục và đại diện các tổ chức có liên quan.

Đừng để người thiếu trách nhiệm tiếp tục biên soạn, thẩm định sách giáo khoa

Bà Bùi Thị An cho rằng, sách Tiếng Việt lớp 1, bộ Cánh Diều nhiều sạn, sai cơ bản trước tiên do tác giả, nhưng trách nhiệm trên hết vẫn là Hội đồng thẩm định.

Cần chặt chẽ hơn quy trình biên soạn, thẩm định, phê duyệt sách giáo khoa

Bộ GD&ĐT đã đưa ra một quy trình chặt chẽ về biên soạn, thẩm định, phê duyệt sách giáo khoa (SGK) rất chặt chẽ. Tuy nhiên, lỗi sạn trong SGK tiếng Việt lớp 1 Cánh Diều thì cần phải...

Quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa được thực hiện thế nào?

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, sách giáo khoa được biên soạn, kiểm duyệt qua 5 bước, và trước khi sách được phát hành phải được Bộ GD-ĐT phê duyệt.

Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 đầy “sạn”: Hãy để xã hội kiểm định, lựa chọn sách giáo khoa!

Các bộ sách giáo khoa lớp 1 chưa huy động được trí lực, tài lực của toàn xã hội tham gia biên soạn và ấn hành như mục tiêu kỳ vọng của Luật Giáo dục năm 2019

“Sách Tiếng Việt lớp 1 Cánh Diều, không thể chỉnh sửa mà nên thu hồi”

Nhiều ý kiến cũng lo ngại, liệu việc chỉnh sửa sách Tiếng Việt lớp 1 của nhóm Cánh Diều liệu có hết được toàn bộ sạn trong cuốn sách hay không?

Vì sao phải thu hồi sách Tiếng Việt lớp 1 Cánh Diều?

Điều quan trọng nhất của việc biên soạn sách giáo khoa cho trẻ em là phải làm sao gieo những hạt mầm lương thiện để tư đó khơi gợi và thức tỉnh nhân tính.

Sách giáo khoa lớp 1 mới: Bất ổn cả khâu thẩm định lẫn thực nghiệm

Hội đồng thẩm định đề nghị sửa nhưng tác giả sách giáo khoa lớp 1 mới không sửa. Sách giáo khoa sử dụng đại trà nhưng chưa có thời gian thực nghiệm trên diện rộng.

Việc biên soạn sách giáo khoa phải chú ý cân nhắc ngôn từ để cho học sinh cả 3 miền đều hiểu

Ngày 14-10, trong khuôn khổ phiên họp thứ 49, Ủy ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH) cho ý kiến về Báo cáo tổng hợp ý kiến, kiến nghị của cử tri và nhân dân gửi đến kỳ họp thứ 10 của Q...

Khi sách giáo khoa lạm dụng sự vay mượn

Trong khi kho tàng ca dao, dân ca, truyện cổ tích... của Việt Nam vô cùng phong phú, những nhà biên soạn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 - Cánh Diều lại ôm đồm và lạm dụng truyện n...

GS Mai Ngọc Chừ không nên “tôn trọng” như thế!

Nhà nước, ngành Giáo dục đã trao cho các thầy vị trí, vai trò, trách nhiệm trong hội đồng thẩm định thì các thầy có quyền quyết Có hoặc Khôngvới tác giả biên soạn sách giáo khoa. K...

Cần lấy học sinh làm trung tâm

Cuộc tranh luận về SGK tiếng Việt lớp 1, bộ Cánh Diều đã và đang làm rõ rất nhiều điều. Có một yếu tố tôi rất chú ý, đó là lập trường, cái nhìn của các tác giả SGK và hội đồng thẩm...

Bộ khoán tập huấn cho các nhà xuất bản, giáo viên như cưỡi ngựa xem hoa

Nếu Bộ không thay đổi cách làm, vẫn giao toàn bộ việc tập huấn cho các nhà xuất bản thì chúng tôi tin rằng không chỉ lớp 1 mà các lớp còn lại cũng sẽ như vậy.

TS Giáp Văn Dương: Lỗi trong Tiếng Việt 1 có thể lặp lại ở SGK khác

Dù có cái nhìn lạc quan về các bộ sách giáo khoa lớp 1 năm nay, TS Giáp Văn Dương cho rằng quá trình biên soạn, thẩm định, chọn sách giáo khoa hiện nay còn có nhiều lỗi.

Nên dạy thử nghiệm sách giáo khoa trước khi xuất bản

Các sách giáo khoa được xuất bản chỉ khi đã được dạy học trong một vài nhà trường. Điều này hoàn toàn có thể làm được vì chúng ta có hệ thống trường thực hành sẵn sàng đón nhận các...

SGK Tiếng Việt 1 bộ Cánh Diều: Nhà xuất bản vô can?

Liên quan đến những ý kiến gay gắt đối với SGK Tiếng Việt 1 bộ Cánh Diều, dư luận đặt câu hỏi: Vai trò của Nhà Xuất bản (NXB) Đại học Sư phạm TP HCM ở đâu?

Sách giáo khoa lớp 1: Đừng tưởng dễ biên soạn!

Nguyên Bộ trưởng Bộ GD&ĐT - GS Trần Hồng Quân cho rằng giáo dục tiểu học là bậc học khó nhất về mặt khoa học giáo dục trong các bậc học.

Biên soạn sách giáo khoa cần phải khoa học và nghiêm túc hơn

Trước những ồn ào xung quanh sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1, bộ Cánh diều, các bên liên quan cần có những cách giải quyết thỏa đáng với mục tiêu cuối cùng là học sinh có SGK hoàn ...

“Tác giả sách giáo khoa không hình dung được sách mình đào tạo con người nào!”

Phản ứng của xã hội về sách giáo khoa những ngày qua cho thấy một nội dung rất quan trọng: Khi biên soạn bộ sách này, các tác giả đã không có một triết lý giáo dục đúng và tường mi...

Bổ sung tiêu chuẩn người biên soạn sách giáo khoa

Ngoài phải có trình độ được đào tạo từ đại học trở lên, am hiểu về khoa học giáo dục, có chuyên môn phù hợp với sách biên soạn thì còn phải là công dân Việt Nam.

Sở GD&ĐT TP.HCM nói gì về thông tin lao công nhận tiền viết sách?

Đại diện Sở GD&ĐT TP.HCM và công ty phát hành sách đều khẳng định nhân viên lao công, phục vụ của Sở GD&ĐT TP.HCM chỉ nhận thù lao liên quan việc hỗ trợ viết sách tham khảo.

Cần suy nghĩ hình ảnh học sinh vùng cao tìm sóng học online

Các cấp, các ngành cần phải suy nghĩ và trăn trở về hình ảnh các em vùng cao phải đi bộ hơn 4 tiếng đồng hồ đến những nơi có sóng điện thoại để kịp thời ôn tập chương trình tốt ngh...

Không nên biên soạn thêm một bộ SGK

Xung quanh việc Bộ GD&ĐT xin không biên soạn 1 bộ SGK, nhiều Đại biểu Quốc hội (ĐBQH) cùng đề xuất Bộ không nên lãng phí ngân sách nhà nước để biên soạn thêm một bộ SGK, mà tiếp tụ...