Bị đuổi học vì nói xấu giáo viên trên facebook: Gia đình chuyển trường cho học sinh
Trao đổi với phóng viên Dân trí, phụ huynh nữ sinh Nguyễn Thị Vũ Q. lớp 12A6 trường THPT Lê Lợi – Hà Đông cho biết, tâm lý của cháu vẫn chưa ổn định, nếu trở lại ngôi trường cũ càng gây căng thẳng thêm, do vậy gia đình viết đơn xin chuyển trường cho cháu.
Thông tin từ bà Hà Phương, phụ huynh của nữ sinh Nguyễn Thị Vũ Q. lớp 12A6 trường THPT Lê Lợi – Hà Đông bị nhà trường đuổi học 10 ngày vì lên facebook nói xấu cô giáo, cho biết: “Ngày 8/11, sau nhiều ngày xảy ra sự việc, lần đầu tiên Hiệu trưởng trường THPT Lê Lợi mời tôi đến trường để trao đổi và hướng giải quyết sự việc. Tại buổi làm việc, hiệu trưởng nhà trường mong muốn gia đình đưa cháu trở lại trường sớm nhất vào đầu tuần (hôm nay 9/11) để cháu hòa nhập lại với bạn bè”.
Tuy nhiên, bà Phượng cho rằng, nhà trường đuổi học cháu và cô giáo có lời nói không tốt đã gây ra cú sốc nặng đối với cháu. Sau khi sự việc xảy ra, cháu thay đổi tâm lý, có biểu hiện trầm cảm. Thậm chí cháu đã có ý định nhảy từ tầng 3 của trường xuống để tự tử. Gia đình đã phải đưa cháu đi bệnh viện để điều trị.
Do vậy, để đảm bảo an toàn, ổn định tâm lý cho cháu, gia đình tôi có nguyện vọng chuyển cháu sang trường khác, để cháu có thể nguôi ngoai đi sự việc vừa qua, tập trung vào việc học tập vì kỳ thi đại học đang đến gần.
“Hôm nay (9/11), gia đình tôi sẽ gửi đơn xin chuyển trường cho cháu tới Ban Giám hiệu trường THPT Lê Lợi và Sở GD-ĐT Hà Nội. Đồng thời, gia đình chờ đợi hướng giải quyết của Sở” – Bà Phương nhấn mạnh.
Như Dân trí đã đưa tin, sau khi phát hiện học sinh Q, lớp 12A6 lên facebook có lời lẽ ám chỉ xúc phạm cô giáo chủ nhiệm với nội dung:”Thật chẳng hiểu nổ tại sao lại bị đối xử như vậy? Tại sao không nói thẳng ra rằng “vì không đi học thêm nên dù có trả lời đúng tôi vẫn không cho điểm. Thực sự mình không muốn vì một người như vậy mà phá hủy đi niềm yêu thích của bản thân về bộ môn Văn”.
Ngày 12/10, Ban giám hiệu Trường THPT Lê Lợi (quận Hà Đông, Hà Nội) đã yêu cầu nữ sinh này viết bản tường trình. Trong bản tường trình, nữ sinh thừa nhận hành vi xúc phạm giáo viên trên trang cá nhân và viết bản kiểm điểm xin lỗi giáo viên và nhà trường.
Ngày 19/10, tại buổi chào cờ, nhà trường công bố quyết định đình chỉ học 10 ngày đối với nữ sinh này trong khi em đang nằm viện vì bị sang chấn tâm lý với hình thức kỷ luật mà nhà trường đưa ra. Sự việc khiến phụ huynh bức xúc, có đơn khiếu nại gửi Sở GD-ĐT Hà Nội.
Ngày 6/11, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Chử Xuân Dũng đã xuống trường làm việc và yêu cầu nhà trường báo cáo toàn bộ các văn bản kỷ luật học sinh.
Video đang HOT
Trao đổi với Dân trí, ông Dũng cho biết, khi nhà trường giải trình đầy đủ sự việc, Sở sẽ có chỉ đạo chính thức. Tuy nhiên, trước mắt, Sở yêu cầu nhà trường phải liên hệ với gia đình để đưa cháu trở lại trường trong thời gian sớm nhất.
“Làm giáo dục cái quan trọng nhất là sự tiến bộ của học sinh. Nhà trường là nơi giáo dục chứ không phải là nơi kết tội học sinh. Làm thế nào để nhà trường, học sinh và gia đình học sinh luôn tìm được tiếng nói chung thì giáo dục mới hiệu quả” – ông Dũng bày tỏ quan điểm.
Hồng Hạnh
Theo Dantri
Đuổi học vì nói xấu GV trên facebook: Nhà trường là nơi giáo dục chứ không phải là nơi kết tội học sinh!
Đó là ý kiến của Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội Chử Xuân Dũng sau khi làm việc với trường THPT Lê Lợi chiều ngày 6/11 về vụ việc "Nữ sinh bị đuổi học 10 ngày vì nói xấu giáo viên trên facebook" gây xôn xao dư luận.
Ngay sau buổi làm việc của lãnh đạo Sở với nhà trường, phóng viênDân trí đã có cuộc trao đổi với ông Chử Xuân Dũng về hình thức kỷ luật của nhà trường đối với học sinh đã đúng chưa? Quan điểm chỉ đạo của Sở giáo dục như thế nào?
Trường THPT Lê Lợi - Hà Đông
Thưa ông, qua làm việc với nhà trường, quan điểm của ông về sự việc này như thế nào?
Chúng tôi đang yêu cầu nhà trường tường trình toàn bộ sự việc, báo cáo từng bước xử lý, từng văn bản cụ thể từ trước tới nay về vấn đề này vào ngày 7/11.
Quan điểm của tôi phải nghe từ 2 phía. Thầy cô và học sinh có làm thế nào đi chăng nữa cùng phải vì giáo dục chung, mọi thứ phải được ngăn ngừa và nhắc nhở, quan trọng là giáo dục thế nào để học sinh nhận ra lỗi của mình. Dù có biện pháp nào mà học sinh chưa nhận ra lỗi của mình là chưa thành công. Hiện nay, nhà trường và gia đình chưa có tiếng nói chung.
Đối với học sinh, tôi thấy rất tội nghiệp cháu vì năm nay đã lớp 12 rồi. Học sinh chưa hiểu hết câu chuyện mà người lớn đang làm.
Việc học sinh sử dụng facebook để bày tỏ cảm nghĩ của mình, nói lên những điều bức xúc của mình về việc học tập nhưng không nói rõ đích danh người nào đó có phải là hành động sai? Có phải chịu hình thức kỷ luật?
Trong vấn đề này, theo tôi mình cần định hướng cho học sinh. Có thể khi học sinh trao đổi như vậy, đứng về mặt nhân văn, giáo dục đạo đức thì đó hành vi chưa đúng, chưa chuẩn mực.
Việc học sinh viết ám chỉ chung chung, không cụ thể ai thì mình cần phải xem lại. Đây chỉ là hành động nhất thời của học sinh.
Quan trọng nhất là nhà trường phải ra định hướng chứ không nên có biện pháp kỷ luật như vậy làm khổ cho cháu bởi vì tên cháu được nêu trước toàn trường, cháu ngại với bạn bè, nếu cháu có chuyển sang trường khác cũng không hay, không tốt cho cháu.
Cho nên bây giờ gia đình và nhà trường cần có sự chia sẻ thống nhất với nhau để giúp cháu. Đó là giải pháp mà chúng tôi mong muốn.
Làm giáo dục cái quan trọng nhất là vì sự tiến bộ của học sinh. Nhà trường là nơi giáo dục chứ không phải là nơi kết tội học sinh. Làm thế nào để nhà trường, học sinh và gia đình học sinh luôn tìm được tiếng nói chung thì giáo dục mới hiệu quả.
Khi nhà trường giải trình đầy đủ sự việc, Sở sẽ có chỉ đạo chính thức về sự việc này.
Ông đã từng làm giáo viên, từng quản lý ở trường THPT, với trường hợp này ông sẽ xử lý thế nào?
Tôi sẽ tìm hiểu rõ nguyên nhân và phân tích cho cháu hiểu, phân tích cho cô giáo hiểu vì nguyên nhân sự việc dẫn đến từ 2 phía. Giáo viên chưa hoàn toàn đã hiểu học sinh, học sinh chưa hoàn toàn đã hiểu cô. Có thể từ một khía cạnh nào đó vì 1 trạng thái tâm lý làm cho tình cảm suy nghĩ lệch đi thì hành động sẽ đi theo hướng khác..
Tôi nghĩ cần có sự bình tĩnh, 2 bên ngồi với nhau để chia sẻ, đi đến sự thống nhất. Đây là việc rất nhỏ. Nếu học sinh có hành động như vậy, giáo viên tỉnh táo ra thì coi việc đó sẽ giúp cho mình hoàn thiện hơn trong việc dạy và học.
Nhiều ý kiến cho rằng, nhà trường đưa ra biện pháp kỷ luật như vậy là sự bất lực, thất bại trong giáo dục?
Do vậy, chúng tôi đang yêu cầu nhà trường báo cáo toàn bộ các biên bản xử lý của nhà thì mới ra kết luận được. Chúng tôi làm việc khách quan, để biết căn cứ vào đâu để nhà trường đưa ra kết luận đuổi học sinh?, các biên bản làm việc, học sinh có biết điều đó không? Có biên bản bàn giao học sinh cho gia đình không? ...
Tuy nhiên, nói về một nhà giáo mình phải hết sức thận trọng không sẽ ảnh hưởng tới danh dự của họ.
Nhưng quan điểm của tôi, bước đầu nhà trường xử lý như vậy là chưa phù hợp nên mới để kéo dài như thế và để phụ huynh bức xúc. Ở đây, chưa có sự chia sẻ thông cảm với nhau giữa nhà trường và gia đình.
Sau sự việc trên, theo ông có nên cấm học sinh sử dụng facebook ?
Không cấm được, căn cứ vào đâu để làm việc đó, đó là quyền riêng tư cá nhân. Đây là vấn đề xã hội. Người lớn chỉ định hướng cho các cháu.
Tuy nhiên, sau đợt này, sở sẽ có định hướng cho các trường để có ứng xử tốt hơn khi gặp trường hợp tương tự như trên. Tôi nghĩ cái này một mình ngành giáo dục không làm được mà phải cả gia đình.
Xin trân trọng cám ơn ông!
Hồng Hạnh (thực hiện)
Theo Dantri
Xem xét kỷ luật cô giáo đánh học sinh bầm mông Kể từ khi xảy ra vụ dùng thước gỗ đánh bầm tím mông học sinh, cô Phạm Thị Thanh Thảo đã bỏ dạy. Lãnh đạo nhà trường nhiều lần liên lạc nhưng cô Thảo tắt máy. Liên quan việc cô Phạm Thị Thanh Thảo, giáo viên chủ nhiệm lớp 2/1, Trường tiểu học Thuận Hòa (xã Hương Phong, thị xã Hương Trà, tỉnh...