bệnh thành tích

Triết lý giáo dục sinh bệnh hình thức, giả dối

PGS.TS Phạm Mạnh Hà, Phó trưởng khoa Các khoa học giáo dục, trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội trao đổi với Báo Giao thông.

Sự vô cảm mới đáng sợ

Năm nữ sinh thi nhau đạp vào đầu, vào thân, tát, lột quần áo, túm tóc kéo một nữ sinh cùng lớp. Họ hả hê, hung tợn, bất chấp sự van nài, khóc thét của nạn nhân...

Cái ác vẫn “sống” ở chốn học đường

Vụ việc nữ sinh lớp 9 ở Hưng Yên bị đánh đập dã man là hệ quả của bệnh thành tích trong ngành giáo dục. Chính nó tạo ra sự vô cảm, thiếu trách nhiệm, làm cho bạo lực học đường phát...

Giấu danh sách thí sinh, phụ huynh gian lận thi cử: Thí sinh học thật mới là người tổn thương

Hôm qua, 25/3, đã có thêm một thiếu tá công an ở Sơn La bị tước danh hiệu vì liên quan đến tiêu cực xảy ra tại kỳ thi THPT quốc gia 2018. Những người "bán điểm" đã dần dần được đưa...

Quảng Ngãi nói gì về việc giám đốc Sở Nội vụ gửi thí sinh?

Bí thư tỉnh ủy Quảng Ngãi Lê Viết Chữ cho hay đang chờ các cơ quan tham mưu báo cáo để có chỉ đạo.

Khi phụ huynh xin con ở lại lớp

Chạy cho con lên lớp nghe quen tai, nhưng xin cho con được ở lại lớp cũng không là chuyện lạ, đó là một phần rất thật của giáo dục Việt Nam.

Những lý do bất ngờ dẫn đến việc học sinh lớp 6 không thể đọc viết

Nam sinh Q.V.S (trường THCS Lê Duẩn, xã Ia Tiêm, huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai) đã lên lớp 6 nhưng đọc, viết còn chưa sõi. Điều kỳ lạ là một học sinh lên tới lớp 6 khi vẫn chưa thông ...

Ý kiến giáo viên: Vì sao học sinh lớp 6 đọc chưa sõi vẫn được lên lớp?

Hôm qua, tôi thấy trên Facebook người ta không ngừng tranh luận về bài viết "Học sinh lớp 6... đọc còn phải đánh vần". Nhiều người tỏ vẻ kinh ngạc vì không hiểu sao em này lại lên ...

Bệnh thành tích, những con số giật mình

Kết quả nghiên cứu của nhóm nghiên cứu đến từ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam thực hiện năm 2017 đã đưa ra những con số biết nói, đáng suy ngẫm về bệnh thành tích trong giáo dục hi...

Cháu tôi sáng ý, thỉnh thoảng được “mượn” vào lớp thi giáo viên giỏi…

Thi giáo viên giỏi, chuyện dài nhiều tập âm ỉ theo thời gian cùng ngành giáo dục, bỗng trở nên rôm rả, được dư luận quan tâm như chưa từng được biết.

Đừng làm khổ học sinh vì thứ ‘giấy thông hành’ giả dối

Phải giải phóng sức lao động và trí tuệ người Thầy, để họ dồn tâm huyết cho chuyên môn dạy chữ dạy người thay vì chạy theo thành tích.

Nặng về hình thức khi cả thầy và trò đều ‘diễn’, nhiều giáo viên đề nghị loại bỏ cuộc thi dạy giỏi

Nhiều giáo viên đề nghị thay thế việc đánh giá giáo viên qua hội thi dạy giỏi bằng phương pháp khác, tránh hình thức khi cả thầy và trò đều diễn.

Thầy cô thi còn diễn, dạy học sinh thế nào?

Theo nhiều thầy cô, giáo viên diễn nhiều hơn thật khi thi dạy giỏi sẽ khiến trẻ học theo lối đối phó, xem học tập là hình thức, thậm chí dối trá.

Bỏ việc nhà, mất ăn, mất ngủ vì thi giáo viên giỏi

Thời gian gần đây, Bộ GD&ĐT nhận thấy nhiều cuộc thi không thực chất nên đã bãi bỏ. Biểu hiện rõ nét nhất về bệnh thành tích trong giáo dục là thi giáo viên dạy giỏi đang diễn ra r...

Giáo viên thi dạy giỏi, cấm HS kém đi học: Còn nơi nào đang “diễn”?

Giáo viên "gài" trước câu hỏi, học sinh được "phân vai" trả lời; học sinh ngoan, học giỏi được vào lớp, học sinh kém phải ở nhà... những câu chuyện đang gây bức xúc trong dư luận m...

Bạn đọc viết: Còn “diễn” và “lọc”, còn bệnh thành tích!

Thông tin một trường tiểu học ở Hải Phòng thông báo với phụ huynh về việc học sinh được chọn tập trung theo kế hoạch còn học sinh khác ở nhà đã một lần nữa khơi lên thực trạng đáng...

‘Giáo viên đi thi chưa hẳn dạy giỏi mà diễn giỏi’

Cô Hồng Lê (TP.HCM) kể giáo viên thi dạy giỏi dặn học sinh bạn nào biết thì giơ tay phải, ai không biết giơ tay trái. Cô giáo sẽ gọi bạn biết và cả lớp phải giơ tay.

Bạn đọc viết: Giáo viên giỏi vì chỉ dạy… học sinh giỏi?

Nơi nào còn tồn tại kiểu sàng lọc năng lực học sinh để dạy tiết mẫu, tiết chuẩn thì nơi ấy căn bệnh thành tích vẫn mãi là nan y.

Giáo viên thi dạy giỏi cấm học sinh kém: “Cái tát” vào bệnh thành tích

"Giáo viên dạy giỏi thì phải dạy cho các em học sinh yếu kém, cớ sao lại yêu cầu các em yếu kém phải ở nhà để thi giáo viên giỏi?" đây là câu hỏi mà nhiều phụ huynh đặt ra trước sự...

Giáo viên lên tiếng: “Cơn mưa” học sinh giỏi vì đâu?

Đến khi nào phụ huynh thôi cuồng con qua điểm số, giáo viên thôi tạo cơn mưa học sinh giỏi thì khi đó giáo dục mới thực sự trở về đúng nghĩa với vai trò của giáo dục.

Băn khoăn ‘cơn mưa” học sinh giỏi: Không đáng tin vì…

Khi một kết quả đi ngược với quy luật sẽ khiến dư luận hoài nghi, vì thế, phụ huynh băn khoăn vì cơn mưa học sinh giỏi cũng là dễ hiểu

Nhân cam kết của thầy Bộ trưởng

"Sẽ kiên quyết chấn chỉnh các hoạt động, cuộc thi mang tính trình diễn, hình thức, chạy theo thành tích..."- Bộ trưởng Bộ Giáo dục- Đào tạo Phùng Xuân Nhạ vừa cam kết trong một bài...

Những thách thức khi triển khai chương trình mới theo thầy Tùng Lâm

Nếu kéo dài bệnh thành tích, các cuộc đua ảo không chỉ ảnh hưởng chất lượng giáo dục mà "năng lực, phẩm chất" của cả thầy và trò sẽ mòn mỏi.

[Infographics] Những phát ngôn ấn tượng về giáo dục năm 2018

Năm 2018, một năm giáo dục đối mặt với nhiều luồng dư luận xã hội khi liên tiếp xảy ra nhiều sự việc như: gian lận thi cử ở nhiều địa phương, bạo lực học đường, hiệu trưởng hiếp dâ...

Bạn đọc viết: Con thi học kỳ, cả nhà sốt ruột

Con tôi học lớp 2, ngày mai con thi học kì 1 hai môn Toán, tiếng Việt. Trẻ con trong xóm học chung trường tiểu học, các con học khác khối nhau và chung lịch thi.

Từ chuyện bắt học sinh tát bạn 231 cái đến đào tạo thế hệ vâng lời

PGS Bùi Thiện Dụ cho rằng giáo dục trước hết phải tạo ra con người nhân văn, là chủ thể của cuộc sống và ý thức đầy đủ về công dân toàn cầu.

Câu chuyện giáo dục: 5 việc cần bỏ để chữa ‘bệnh’ thành tích trong giáo dục

Thi đua có hai mặt như một tấm huân chương: mặt trước bóng bẩy, mặt sau xù xì. Đã thi đua và để được khen thưởng thì phải có thành tích. Trong thực tế có thành tích thật, có thành ...

Cảnh báo vấn nạn hiệu trưởng lạm quyền

Thay vì nói lời xin lỗi nhưng muốn "cứu vớt tội lỗi" sau 231 cái tát với trò, để bảo vệ danh hiệu "Trường chuẩn Quốc gia mức độ II", Hiệu trưởng Trường THCS Duy Ninh (Quảng Bình) đ...

NÓI THẲNG: Hiệu trưởng trường THCS Duy Ninh nên từ chức

Học sinh có tội tình gì mà bà hiệu trưởng lại lôi các em vào chuyện thị phi của người lớn. Đọc qua 19 câu hỏi điều tra, thấy cái ác và căn bệnh thành tích đang phủ bóng lên tương l...

Nhiều nhà giáo đang quên mất mình là “kỹ sư tâm hồn”

Nhà giáo Nhân dân (NGND), PGS.TS Nguyễn Võ Kỳ Anh cho rằng: Phải đào tạo giáo viên là người tốt, sau đó mới thành nhà giáo tốt, tức là nhà giáo phải cao hơn so với người thường một...

‘Cái tát’ vào bệnh thành tích: Sẽ chấn chỉnh lệch lạc trong phong trào thi đua

Trao đổi với phóng viên Thanh Niên, bà Nguyễn Thị Nghĩa, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, cho rằng việc thi đua trong ngành vẫn cần thiết nhưng Bộ sẽ tăng cường rà soát để chấn chỉnh những lệc...

Vụ học sinh bị 231 cái tát: “Cần loại những giáo viên này ra khỏi ngành”

GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch, kiêm Tổng thư kí Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt Nam cho rằng, từng là giáo viên, ông không thể chấp nhận được hành động của cô giáo THCS ở ...

Khởi tố vụ án cô giáo “chỉ đạo” tát học sinh: Cần cái nhìn tổng thể

Hành vi của cô giáo chỉ đạo học sinh tát bạn hàng trăm cái ở Quảng Bình là không thể chấp nhận. Tuy nhiên, việc cơ quan chức năng tỉnh Quảng Bình khởi tố vụ án cũng gây nhiều tranh...

‘Cái tát’ vào bệnh thành tích

Bệnh thành tích trong GD-ĐT là một trong những nguyên nhân khiến một cô giáo ở Quảng Bình phạt học sinh bằng 231 cái tát, gây xôn xao dư luận vừa qua.

231 cái tát – vết nhơ khó xoá của ngành giáo dục

Chẳng ở đâu, chẳng ai có thể chịu bị một lúc 231 cái tát, ngành giáo dục có lẽ phải rất lâu mới xoá được vết nhơ này.

Nhiều nơi sáp nhập trường nghề ồ ạt

Quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là một chủ trương lớn, nhưng vừa qua nhiều nơi sáp nhập trường nghề ồ ạt, không tính đến hệ lụy về sau.

Bệnh thành tích trong giáo dục ở một số nơi còn nặng nề

Ông Võ Văn Thưởng, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương cho biết, những đổi mới của giáo dục đào tạo cần tiếp tục triển khai căn cơ, bài b...

Khánh Hòa trị bệnh thành tích hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi

Bà Hoàng Thị Lý, PGĐ Phụ trách Sở GD&ĐT Khánh Hòa cho biết, Sở GD&ĐT vừa ban hành văn bản điều chỉnh lại nội dung hướng dẫn tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện, thị ...

Giáo viên lên tiếng về mặt trái của dạy thêm, học thêm

Chưa bao giờ dạy thêm, học thêm lại được dư luận quan tâm đặc biệt như hiện nay. Dự thảo Nghị định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đã dành một mục quy định xử ph...

Thi THPT quốc gia: “Không phải xử anh Lương, anh Hoài là xong chuyện”

Trao đổi với VietNamNet chiều 28/7, TS Lê Viết Khuyến (nguyên Vụ phó Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT) cho rằng khi nào hình thành được văn hoá chất lượng, hệ thống kiểm định của cả h...

Nghịch lý điểm tổng kết cao, điểm thi THPT quốc gia thấp ở Hà Tĩnh

Theo Giám đốc Sở Giáo dục Trần Trung Dũng, thí sinh có điểm tốt nghiệp thấp song điểm tổng kết cao là bệnh thành tích tại các nhà trường.

Căn bệnh lớn đang làm yếu quân đội Trung Quốc

Quân đội Trung Quốc thiếu sự sẵn sàng trong chiến đấu trong khi bệnh thành tích, làm đẹp các số liệu tập trận vẫn thường xuyên xảy ra.

Bộ trưởng nói gì khi giấy khen không còn giá trị, cháu nào cũng giỏi?

Sáng 6.6, Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ đã "đăng đàn" trả lời chất vất Quốc hội. Nhiều đại biểu quan tâm và đưa ra câu hỏi cho người đứng đầu ngành về thực trạng "cháu nào cũng ...

Bạn đọc viết: Học sinh cứ vô tư chơi, điểm số đã có thầy cô lo?!

Mấy ngày đi coi thi và chấm thi học sinh khối 9 về, tôi cảm thấy buồn vô cùng. Chưa bao giờ tôi thấy mình phải "sợ" học trò như bây giờ. Các em ỷ lại, không có sự phấn đấu, cố gắng...

Đưa bài giảng lên Facebook, học sinh học thoải mái hơn?

Thầy cô nên chăng đưa bài giảng lên Facebook, website của trường... cho phép học sinh được học tập thoải mái, không gò bó, được giải đáp thắc mắc nhanh chóng, tiện lợi?

Ngay cả quyền cho học sinh lưu ban, giáo viên cũng không còn

Giáo viên chúng tôi đã bị tước hết quyền một cách vô hình, ngay cả quyền được cho học sinh lưu ban cũng không có.

Chống bệnh thành tích, chống học lệch từ phương án thi mới

Từ năm học 2019-2020, Hà Nội sử dụng bài thi tích hợp gồm môn Ngoại ngữ và một môn tự nhiên, một môn xã hội trong tuyển sinh vào lớp 10 THPT. Phương án thi mới này nhận được sự ủng...

Đối tượng học sinh nào được nhà trường, thầy cô ưu ái, nâng điểm nhiều nhất?

Ở giáo dục phổ thông của chúng ta hiện nay có quá nhiều "vật cản", chỉ có con đường thi và thi, mới đảm bảo mức độ tương đối công bằng và khách quan.

Chúng ta ước mơ “đằng sau cánh cổng trường là một thế giới kì diệu” kia mà?

Có rất nhiều thứ phải nói "không" và rất nhiều thứ cần nói "có", ngần ấy, tưởng đã đủ sâu sắc và thừa thấm thía để mỗi chúng ta suy ngẫm về nghề giáo...

Để học sinh tự tin khi học toán

Một trong những điểm mới quan trọng trong dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông môn toán là yêu cầu xây dựng 'niềm tin trong học toán'.