33 doanh nghiệp Mỹ tại Việt Nam bàn về nguồn nhân lực chất lượng cao
33 đại diện cho những doanh nghiệp Mỹ tại Việt Nam với nhiều kinh nghiệm, sáng kiến trong lĩnh vực GD-ĐT đã bàn với Bộ GD-ĐT về cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao.
Ngày 26-2 tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận đã có buổi tiếp Bà Kathy Santillo – Giám đốc khu vực ASEAN Hội đồng kinh doanh Hoa Kỳ và các thành viên Hội đồng về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người Việt cung ứng cho các doanh nghiệp thành viên và cơ hội hợp tác, phát triển công nghệ trong giáo dục.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận tiếp cận nhiều cơ hội từ Hội đồng kinh doanh Hoa Kỳ
Bà Kathy Santillo cho biết: Hội đồng kinh doanh Hoa Kỳ- ASEAN gồm 155 doanh nghiệp có uy tín và thị phần lớn, đa quốc gia trong nhiều lĩnh vực, công nghệ thông tin, viễn thông, công nghiệp tiêu dùng… Theo đoàn có 33 đại diện cho những doanh nghiệp đang sản xuất kinh doanh tại Việt Nam đã có nhiều kinh nghiệm, dự án, sáng kiến kinh doanh trong lĩnh vực GD-ĐT triển khai tại nhiều quốc gia trên thế giới.
Tại buổi tiếp, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận đã lần lượt nghe các doanh nghiệp lần lượt trình bày về thế mạnh, kinh nghiệm đơn vị của mình phù hợp khả năng tư vấn, hợp tác với ngành giáo dục Việt Nam để cùng nhau phát triển.
Hiện Bộ đang quan tâm đến lĩnh vực công nghệ thông tin, lưu trữ số liệu và các giải pháp công nghệ, thiết bị công nghệ dành cho giáo dục. Để hội nhập quốc tế và tiến kịp với các quốc gia tiên tiến trong khu vực và trên thế giới, ngành GD-ĐT Việt Nam đang đặt ra yêu cầu số hoá và kết nối các thư viện, trung tâm học liệu của các trường Đại học để cùng nhau chia sẻ, khai thác có hiệu quả. Quá trình này cần các giải pháp công nghệ phù hợp với giáo dục là tính năng dễ sử dụng, rẻ và bền, có thể đồng bộ hoá dữ liệu cùng cơ sở hạ tầng công nghệ sẵn có hiện nay của ngành.
Video đang HOT
Bộ trưởng cũng mong muốn các doanh nghiệp trong hội đồng mở rộng đối tượng không chỉ là những sinh viên mà đối với cả những học sinh, không chỉ giáo viên cốt cán mà cả những thầy cô giáo vùng xa, sâu trong chương trình liên kết công tư “Đào tạo kỹ sư chất lượng cao – HIT”. Đây là mô hình hiệu quả gắn trường ĐH, cơ sở đào tạo nhân lực với các doanh nghiệp. Đồng thời Bộ trưởng cũng đồng ý với ý kiến của thành viên Hội đồng về hỗ trợ ngành thí điểm xây dựng mô hình Elearning tại một đơn vị đào tạo hoặc một địa phương trong việc đào tạo, bồi dưỡng giáo viên. Nếu có hiệu quả, mô hình sẽ được nhân rộng.
Bộ trưởng khẳng định, Bộ GD-ĐT sẽ tạo cơ chế làm việc và cơ hội hợp tác để các doanh nghiệp có thể đem giải pháp công nghệ, phương pháp đào tạo đến với học sinh, sinh viên và giáo viên của ngành.
Theo ANTD
Bằng giả chỉ lọt được vào... cơ quan nhà nước
Đó là ý kiến của Bộ trưởng Bộ GDĐT Phạm Vũ Luận tại phiên họp ngày 25/2 của Hội đồng Quốc gia về giáo dục và phát triển nhân lực giai đoạn 2011 - 2015, dưới sự chủ trì của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng.
Mỗi năm cơ quan chức năng phát hiện hàng chục vụ sản xuất, tiêu thụ văn bằng, chứng chỉ giả.
Bộ trưởng Bộ GDĐT đề nghị Bộ Nội vụ cần nhanh chóng có đề án đổi mới tuyển dụng cán bộ, công chức, viên chức. "Thực tế những người có bằng giả, hay bằng thật nhưng chất lượng giả chỉ có thể "chui" vào hệ thống công chức nhà nước, chứ không thể vào được các doanh nghiệp tư nhân" - Bộ trưởng Phạm Vũ Luận nhấn mạnh.
Tuyển dụng quá nặng về bằng cấp
Vấn đề "đào tạo gắn với tuyển dụng" đã được các thành viên Hội đồng Quốc gia về giáo dục và phát triển nhân lực mổ xẻ, khi bàn về dự thảo "Chương trình hành động của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo". Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Tiến Dĩnh cho rằng, đây là chủ trương rất quan trọng. Ông quan ngại về thực tế xã hội hiện nay, khi mọi gia đình đều phấn đấu để con mình phải có bằng đại học. Trong lúc đó, nhiều nước đã xã hội hóa giáo dục, đào tạo tín chỉ theo hướng "cần gì học nấy", chứ không nhất quyết phải vào đại học. Ông cho rằng, để có thể gắn đào tạo với sử dụng nhân lực, ngoài vấn đề hướng nghiệp, thì việc tuyển dụng trong các cơ quan không nhất thiết phải yêu cầu bằng cấp đại học.
Theo Thứ trưởng Dĩnh, vấn đề là phải xác định cơ cấu công chức, cơ cấu nghề và bậc học trong mỗi cơ quan để sử dụng nhân lực cho phù hợp. Nếu không, xu hướng người người vào đại học vẫn tiếp tục. "Nhiều cơ quan nhà nước còn phấn đấu đưa ra tiêu chí chỉ nhận bằng cấp trên đại học như thạc sĩ, tiến sĩ. Ta vẫn còn quá nặng về bằng cấp" - ông đề cập.
Thứ trưởng Bộ LĐTBXH Doãn Mậu Diệp thì băn khoăn khi đề án hành động còn "mờ nhạt" về những chủ đề lớn như phân luồng giáo dục hay đào tạo gắn với tuyển dụng. Ông nêu ví dụ, ở một số địa phương, số học sinh theo học nghề chỉ bằng 1/10 so với cao đẳng và đại học. Đơn cử Hà Tĩnh chỉ có 800 em học nghề, so với 9.000 người theo đại học, cao đẳng. Theo ông Diệp, tại nhiều nước, hằng năm đều tổ chức các vòng điều tra về nhu cầu nhân lực của các doanh nghiệp trong năm tới hay 5 năm tiếp theo. Từ đây, ngành giáo dục đào tạo sẽ căn cứ để phân bổ và phân phối chỉ tiêu tuyển sinh.
Tuyển dụng đổi mới thì giáo dục cũng phải theo!
Ông Nguyễn Minh Đường - thành viên Hội đồng Quốc gia - nêu thực tiễn của việc đào tạo không gắn sử dụng, khi mỗi năm có hàng vạn sinh viên tốt nghiệp đại học không có việc làm. Ngay cả các trường dạy nghề cũng vậy, trong lúc các DN cần công nhân lại không tuyển được. "Rõ ràng, ta đang đào tạo một đằng, sử dụng một nẻo". Ông đề xuất Nhà nước, mà cụ thể cơ quan quản lý lao động, cần xây dựng được kế hoạch phát triển nhân lực hằng năm. Như vậy đào tạo mới gắn được với tuyển dụng. "Nếu không, sự bất cập về đào tạo này sẽ còn gây lãng phí lớn cho nhà nước và xã hội, lãng phí lớn cho thế hệ trẻ" - ông nói.
Bộ trưởng Bộ GDĐT Phạm Vũ Luận cho biết, sẽ cân chỉnh lại đề án chương trình hành động, theo hướng giảm bớt các đầu mục công việc của Bộ GDĐT, và đề nghị bổ sung thêm phần việc của các bộ khác. Đơn cử, ông đề nghị Bộ Nội vụ nhanh chóng có đề án đổi mới tuyển dụng CCVC. "Những người học giả, nhưng bằng thật không vào được DN nước ngoài đã đành, song ngay cả các DN tư nhân không có đội ngũ cán bộ tổ chức chuyên nghiệp như cơ quan nhà nước, nhưng họ lại "lọc" được các thành phần này, còn nhà nước thì không! Mà đã không lọc được, nạn bằng giả hay học giả, bằng thật sẽ vẫn tồn tại" - ông nói.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam thì nêu ý kiến rằng "nếu cơ chế tuyển người, sử dụng người trong DNNN và các cơ quan nhà nước mà đổi mới, thì chất lượng giáo dục sẽ phải đổi mới theo".
Tránh "vừa chạy, vừa xếp hàng"
Liên quan đến dự thảo đề án "Xây dựng, triển khai chương trình, SGK về giáo dục phổ thông sau 2015", Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhận định: Phải thống nhất về cách sắp xếp, cơ cấu giáo dục như thế nào, rồi từ đó mới định được chương trình chuẩn, chương trình khung và đổi mới SGK, đổi mới phương pháp giảng dạy, đào tạo, kiểm tra, thi cử... Song, Việt Nam không thể cứ đợi đủ chu kỳ rồi mới làm. Mà theo đề án, phải làm SGK trước chương trình. Tuy nhiên, Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ GDĐT phải khẩn trương xác định rõ về hệ thống giáo dục, còn nếu không cứ lao ngay vào viết lại SGK thì sẽ trục trặc, như bài học "cải cách - cải lùi" đã được các chuyên gia đúc kết từ trước đến nay.
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng chủ trì phiên họp Hội đồng Quốc gia về giáo dục và phát triển nhân lực ngày 25/2.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận khẳng định sẽ dứt khoát theo nguyên tắc làm chương trình trước, sau mới làm sách và hiện Bộ GDĐT đang làm theo hướng này. Theo Bộ trưởng Bộ GDĐT, việc xây dựng SGK lần này sẽ theo cách mới là thiết kế các môn học theo hướng tích hợp cao hơn. Tuy nhiên, ông nhấn mạnh "điểm yếu" của Việt Nam khi chưa có lực lượng chuyên trách về viết chương trình SGK. "Những lần biên soạn trước vẫn là do các thầy giáo, nhà khoa học viết. Có người tham gia vài ba lần thì có kinh nghiệm. Còn lại là đều tay ngang cả" - ông nói.
Theo ông Phạm Vũ Luận, Bộ GDĐT hoàn toàn ý thức được điều này nên đã tổ chức tuyển người để cử đi các nước học để đào tạo cho tương lai. Còn hiện tại chưa có và "lần làm sách này cũng thế thôi" - ông nêu. Theo Bộ trưởng Luận, Bộ GDĐT phải tính toán để học bước đi bài bản của quốc tế, nhưng vẫn làm theo cách của VN. Ông mong các thành viên của hội đồng chia sẻ, vì "đòi hỏi hết điều kiện quốc tế để làm thì không có".
Theo Phương Thủy
Lao Động
"Chúng ta phải có lời xin lỗi với các giáo viên ở lại miền núi..." Nhân dịp năm mới 2014, PV báo Dân trí đã có cuộc phỏng vấn Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận về những vấn đề đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Đặc biệt, Bộ trưởng đã có những chia sẻ riêng về học sinh dân tộc thiểu số và giáo viên miền núi. "Chúng ta phải có lời xin lỗi với...