Kiểm định chất lượng giáo dục với trung tâm ngoại ngữ, tin học

Cử tri tỉnh Quảng Ninh đề nghị bổ sung quy định cơ sở vật chất tối thiểu để thẩm định thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học ; cụ thể:

Ảnh minh họa/INT

Bổ sung nội dung quy định cơ sở vật chất tối thiểu để thẩm định thành lập trung tâm ngoại ngữ , tin học theo Thông tư số 21/2018/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học và Văn bản số 07/VBHN-BGDĐT hợp nhất Nghị định số 46/2017/NĐ-CP và Nghị định số 135/2018/NĐ-CP quy định về việc đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Qua quá trình triển khai thiếu cơ sở pháp lý để thực thi thẩm định cơ sở vật chất để thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học.

Về nội dung này, Bộ GD&ĐT cho biết: Thông tư số 21/2018/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học quy định các nội dung gồm: Tổ chức bộ máy, nhân sự; hoạt động dạy học; giáo viên học viên; tài chính, tài sản; thanh tra, kiểm tra, khen thưởng và xử lý vi phạm của trung tâm ngoại ngữ, tin học.

Nghị định số 46/2017/NĐ-CP quy định việc đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục (Nghị định số 46) và Nghị định số 135/2018/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều Nghị định số 46 quy định điều kiện để trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động giáo dục: “Có đủ phòng học, phòng học chức năng phù hợp, đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo; phòng làm việc cho bộ máy hành chính theo cơ cấu tổ chức của trung tâm để phục vụ công tác quản lý, đào tạo. Phòng học đủ ánh sáng, có diện tích tối thiểu 1,5 m2/học viên/ca học…”.

Với các quy định nêu trên, đã đáp ứng điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục của các trung tâm ngoại ngữ, tin học.

Ngoài ra, tại Điều 49 về điều kiện thành lập nhà trường và điều kiện được phép hoạt động giáo dục (ở Chương III về nhà trường, trường chuyên biệt và cơ sở giáo dục khác) của Luật Giáo dục năm 2019 quy định: “Nhà trường được thành lập khi có đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế – xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục theo quy định của Luật Quy hoạch. Đề án thành lập trường xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường, tổ chức bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường”.

Như vậy, để thành lập các cơ sở giáo dục cần có đề án thành lập dựa trên căn cứ quy mô nhu cầu phát triển của cơ sở giáo dục và các điều kiện sẵn có của địa phương.

Cơ quan chức năng được UBND tỉnh giao nhiệm vụ cấp phép hoạt động cho các trung tâm ngoại ngữ, tin học xem xét đánh giá nhu cầu, quy mô phát triển của trung tâm. Nếu trung tâm ngoại ngữ, tin học bảo đảm đủ điều kiện theo đề án thành lập thì xem xét cấp phép hoạt động cho các trung tâm.

Để thực hiện các quy định của Luật Giáo dục 2019, Bộ GD&ĐT đang đề xuất Chính phủ cho phép soạn thảo, trình ban hành Nghị định sửa đổi, bổ sung Nghị định 46/2017/NĐ-CP và Nghị định số 135/2018/NĐ-CP quy định về việc đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục (dự kiến sẽ trình ban hành trong năm 2021).

Bộ GD&ĐT đang xây dựng Thông tư ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học và Thông tư quy định về kiểm định chất lượng giáo dục với trung tâm ngoại ngữ, tin học (dự kiến ban hành tháng 12/2020).

Thái Bình: Trung tâm ngoại ngữ, tin học phải công khai tiêu chuẩn chất lượng

Sở GD&ĐT Thái Bình vừa có văn bản về việc tăng cường công tác quản lý của trung tâm ngoại ngữ, tin học; giáo dục kỹ năng sống và hoạt động ngoài giờ chính khóa.

Ảnh minh họa/internet

Trong văn bản này, sở GD&ĐT đề nghị chủ đầu tư, giám đốc trung tâm: ngoại ngữ, tin học; giáo dục kỹ năng sống; hoạt động ngoài giờ chính khóa trên địa bàn tỉnh tăng cường công tác quản lý, nghiêm túc chấp hành sự quản lý của các cơ quan, đơn vị liên quan trong hoạt động, bảo đảm đúng quy chế chuyên môn và các quy định của pháp luật.

Sở GD&ĐT sẽ phối hợp với các cơ quan, đơn vị liên quan kiểm tra việc chấp hành các quy định của pháp luật, quy định về chuyên môn của ngành tại các trung tâm. Dự kiến kiểm tra đợt 1 vào tuần 1, 2 tháng 12/2020; đợt 2 vào tuần 2, 3 của tháng 4/2021 .

Các trung tâm cũng được yêu cầu tiếp tục tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, các biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động.

Đồng thời, công khai tiêu chuẩn chất lượng của trung tâm và cam kết bảo đảm chất lượng để các cấp quản lý, người dân và xã hội biết và giám sát. Trong quá trình hoạt động, chú trọng việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện.

Sở GD&ĐT Thái Bình sẽ tổ chức hội nghị đánh giá tình hình tổ chức, kết quả hoạt động của các trung tâm năm 2020, dự kiến cuối tháng 11/2020.