Hình ảnh đẹp về thầy cô, mái trường cần tiếp tục được nhân rộng

Kết quả cuộc thi “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy/cô và mái trường mến yêu ” và những hình ảnh đẹp về thầy cô và mái trường được phản ánh trong các tác phẩm dự thi cần được nhân rộng lan tỏa hơn nữa.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ phát biểu tại lễ tổng kết/trao giải.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ đã chia sẻ như vậy tại lễ tổng kết và trao giải cuộc thi “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường mến yêu năm 2020″ diễn ra sáng nay (17/12), tại Hà Nội.

Thay mặt Bộ trưởng, lãnh đạo Bộ GD&ĐT, tại buổi lễ, Thứ trưởng gửi lời chúc mừng tốt đẹp nhất tới các thầy giáo, cô giáo, các cá nhân, đơn vị đoạt giải của cuộc thi.

Theo Thứ trưởng, ngay từ năm đầu tiên phát động (2018), cuộc thi đã thể hiện được sức lan tỏa rộng lớn với 60.000 bài dự thi. Những năm sau, số lượng bài dự thi ngày càng tăng, và con số bài dự thi năm nay đã lên tới gần 80.000 bài.

Đây là con số lớn, ấn tượng, thể hiện cuộc thi thực sự có ý nghĩa, hấp dẫn và có sức lan tỏa mạnh mẽ. Thành phần tác giả tham gia dự thi cũng hết sức phong phú, đến từ nhiều nghề khác nhau; trong đó có đội ngũ đông đảo là tác giả không chuyên, các nhà giáo , cán bộ quản lý, nhân viên đang công tác hoặc đã nghỉ hưu trong các cơ sở giáo dục. Có rất nhiều bài dự thi là từ học sinh cũ viết về thầy cô giáo của mình.

Thứ trưởng cho rằng, sự đón nhận, hưởng ứng này cho thấy, mái trường và các thầy giáo, cô giáo đã để lại ấn tượng đẹp đẽ, sâu sắc, trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều thế hệ học sinh và các tầng lớp nhân dân. Đây là sự động viên to lớn, tạo động lực cho ngành Giáo dục nói chung, đội ngũ nhà giáo nói riêng cố gắng hơn nữa, nỗ lực hơn nữa trong công việc nhiều vinh quang, nhưng cũng đẩy thử thách; đặc biệt bối cảnh chúng ta đang thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; với giáo dục phổ thông là đổi mới chương trình giáo dục theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả, góp phần chuyển một nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực người học.

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ, Phó Chủ tịch thường trực Hội Nhà báo Việt Nam Hồ Quang Lợi trao giải Nhất tại buổi lễ.

Cũng bởi vậy, mỗi bài dự thi đều vô cùng đáng trân trọng. Và với số lượng dự thi lớn như vậy, Ban Giám khảo đã phải rất vất vả, khó khăn để có thể lựa chọn ra 143 tác phẩm vào vòng chấm chung khảo; để từ đó lọc ra 14 tác phẩm xuất sắc nhất để trao giải. Năm nay, số lượng giải đã tăng so với năm 2019, hy vọng sẽ là sự động viên kịp thời đối với những cá nhân, đơn vị đã tham gia tích cực, hưởng ứng Cuộc thi này.

Nhân đây, Thứ trưởng đã ghi nhận, biểu dương sự làm việc nghiêm túc, công tâm, trách nhiệm của Ban tổ chức, Ban Giám khảo; đồng thời, gửi lời cảm ơn đến tất cả các tác giả đã gửi gắm tình cảm về mái trường, về thầy cô qua cuộc thi này.

Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ nhấn mạnh: nhà trường, các thầy giáo, cô giáo mang trọng trách rất lớn trong việc đào tạo ra những con người phát triển toàn diện cả về Đức – Trí – Thể – Mỹ và trở thành một công dân tốt . Đặc biệt, giai đoạn hiện nay, khi giáo dục của nước ta đang đứng trước những yêu cầu mới lại càng đặt ra những đòi hỏi cao hơn về năng lực, phẩm chất và nhân cách nhà giáo . Để hoàn thành trọng trách to lớn này, bên cạnh những chính sách tạo động lực, sự nỗ lực của bản thân mỗi nhà giáo , rất cần có sự đồng hành, thấu hiểu, chia sẻ của toàn xã hội .

Cũng bởi vậy, kết quả cuộc thi “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy/cô và mái trường mến yêu ” và những hình ảnh đẹp về thầy cô và mái trường được phản ánh trong các tác phẩm dự thi cần được nhân rộng lan tỏa hơn nữa. Mỗi cơ sở giáo dục cần cố gắng, nỗ lực mỗi ngày để xây dựng nhà trường, lớp học thành những nơi ghi dấu yêu thương, thành những kỉ niệm đẹp trong lòng mỗi học sinh khi xa mái trường thân yêu. Mỗi thầy cô giáo cần không ngừng tu dưỡng, rèn luyện để trở thành người thầy có đầy đủ tâm, tầm, tài để truyền cảm hứng cho các thế hệ học trò.

Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường mến yêu” đã được tổ chức qua 3 năm. Bằng sự trân trọng với từng tác phẩm dự thi, Ban Tổ chức đã có những tìm tòi, đổi mới để hướng đến một cuộc thi có uy tín và có sức sống lâu dài. Thứ trưởng tin tưởng, với ý nghĩa và chất lượng qua 3 năm tổ chức, cuộc thi sẽ ngày càng có sức lan tỏa rộng hơn, tăng hơn nữa cả về số lượng và chất lượng bài dự thi.

Thay lời tri ân

Hàng năm, cứ đến ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) là dịp để mọi người Việt Nam bày tỏ sự tri ân đối với các thầy cô giáo. Tôn sư, trọng đạo là một nét đẹp văn hoá truyền thống có từ lâu đời và được bồi đắp từ thế hệ này, sang thế hệ khác.

Ảnh minh họa

Vào ngày 28/9/1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành quyết định số 167-HĐBT lấy ngày 20/11 hằng năm là ngày lễ mang tên "Ngày nhà giáo Việt Nam". Ngày 20/11 đã trở thành ngày truyền thống của ngành Giáo dục Việt Nam và gắn liền với phong tục tập quán của nước ta.

Vào ngày 20/11, từ lâu đã được xem là một ngày lễ "tôn sư trọng đạo" để tôn vinh các nhà giáo, người đã đứng trên bục giảng hằng ngày truyền đạt những tri thức qúy báu và cách sống trở thành người có ích cho xã hội cho những thế hệ học trò. Đây cũng là dịp để thế hệ học sinh tỏ lòng biết ơn, tri ân của mình tới những "người đưa đò thầm lặng" trên bến sông cuộc đời.

Trong chương trình "Thay lời tri ân - Hạnh phúc" do Đài Truyền hình Việt Nam tổ chức, truyền hình trực tiếp trên kênh VTV1 tối 15/11 vừa qua, khán giả trường quay (và hẳn không ít khán giả xem qua tivi) đã xúc động trào nước mắt về những tấm gương thầy, cô giáo hết lòng vì học sinh thân yêu.

Đó là chuyện thầy giáo A Phiên và cô giáo Hồ Thị Thùy Vân ở Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học - Trung học Cơ sở xã Tu Mơ Rông (Kon Tum) đã vận động giáo viên trong trường góp tiền, tự thầy A Phiên hàng ngày đi chợ xa 7km nấu ăn miễn phí cho học sinh để giữ các em ở lại trường.

Thầy Hoàng Đức Mạnh, ở Trường Trung học Cơ sở Lê Thanh, Mỹ Đức, Hà Nội chuyên xung phong nhận những lớp khó, cảm hoá, giáo dục được bao em học sinh từng là học sinh hư nên người; thầy Thái Thành Thuận, ở Trường Trung học Cơ sở Tam Bình, huyện Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang bị tai nạn phải ngồi xe lăn nhưng vẫn khát khao cháy bỏng được hàng ngày đứng trên bục giảng để dạy học sinh

Cô Hà Ánh Phượng, giáo viên tiếng Anh của Trường Trung học Phổ thông Hương Cần, Thanh Sơn, Phú Thọ - người vừa được Tổ chức Varkey Foundation công bố nằm trong Top 10 giáo viên xuất sắc nhất toàn cầu năm 2020 đã từ chối mức lương hấp dẫn của một hãng dược Pakistan để về quê dạy học mà học trò đa phần là dân tộc thiểu số...

Những năm qua, đời sống kinh tế xã hội của Quảng Ninh không ngừng phát triển, nhất là đường giao thông đã thông thoáng vào các xã vùng cao nên đời sống đồng bào nói chung, các thầy cô giáo nói riêng đã được nâng lên rất nhiều. Cách đâu xa, chỉ khoảng chục năm trước, xã Đại Dực (Tiên Yên) còn là xã đặc biệt khó khăn, giao thông cách trở, những thầy cô giáo ở đây phải bám bản, chỉ cuối tuần mới đi được ra huyện mua cá khô, rau để cho một tuần mới.

Đây đó ở các địa phương, vùng miền núi, hải đảo trong tỉnh có rất nhiều thầy, cô giáo vẫn hàng ngày âm thầm bám trường, bám lớp cống hiến vì sự nghiệp giáo dục và vì tương lai của con em đồng bào các dân tộc. Không ít cán bộ, chiến sĩ bộ đội biên phòng nơi biên giới đã trở thành những thầy giáo quân hàm xanh. Lại có những bà giáo nghỉ hưu ở Hạ Long đã dạy chữ miễn phí cho con của các ngư dân trên biển, xóm chài...

Phát biểu tại chương trình "Thay lời tri ân - Hạnh phúc" kể trên, Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các thầy cô giáo đã và đang công tác trong ngành Giáo dục bởi những cống hiến không mệt mỏi trong suốt thời gian qua. "Tôi mong rằng, dù còn nhiều gian khó, song các thầy cô sẽ tiếp tục nỗ lực, cố gắng để hoàn thành tốt nhiệm vụ "trồng người" cao cả mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao cho"- Bộ trưởng gửi gắm.

"Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy", "Tôn sư, trọng đạo", "Không thầy đố mày làm nên"... là những câu tục ngữ có tính răn dạy sâu sắc của ông cha ta. Biết bao câu chuyện cảm động về tình thầy trò về những cống hiến, hy sinh của các thầy cô giáo được chuyển thể lại qua kho tàng văn học dân gian đến hôm nay vẫn còn nguyên giá trị.