Giám thị cũng gặp áp lực khi đi coi thi

Bản thân giám thị coi thi cũng chịu nhiều áp lực, có những trường hợp giáo viên phản ứng khi học sinh sử dụng phao nhưng bất thành.

Cuối tuần qua, vụ tiêu cực trong thi tốt nghiệp ở Bắc Giang không những không chìm xuống mà còn bùng lên với một loạt các clip quay cảnh giám thị thờ ơ cho thí sinh quay bài ở các môn khác. Một diễn biến khác là ngày 9/6 28 giám thị đã bị đình chỉ tại hội đồng thi trường THPT Đồi Ngô, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang.

Không ít người đã lên án các giám thị – những người giáo viên dạy dỗ cho thế hệ trẻ về kiến thức, đạo đức… lại tiếp tay cho hành động gian dối. Tuy nhiên, cũng có người bày tỏ sự cảm thông, bởi họ cho rằng, giám thị cũng ở tình trạng “khó nói” khi làm trách nhiệm coi thi.

Chúng tôi cũng đã có cuộc trò chuyện với một giáo viên người từng tham gia làm giám thị tại các kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Hình ảnh trong clip vụ clip tiêu cực trường thi tại Bắc Giang

- Thưa cô, trong kỳ thi vừa qua, hội đồng coi thi nơi cô tham gia có tình trạng như nội dung trong đoạn clip trường thi ở Bắc Giang không?

- Ở khu vực tôi coi thi thì không có hiện tượng như vậy. Tuy nhiên, vào thời điểm khoảng 10 phút cuối giờ, giám thị vẫn “thả lỏng” cho thí sinh sử dụng tài liệu và trao đổi một chút. Thời gian còn lại thì giám thị vẫn “bắt” chặt. Nói chung, những giám thị cũng không tạo điều kiện hết sức, nhưng giám thị vẫn chia sẻ với nhau chuyện đó.

Ngoài ra, vào các thời điểm khác, tài liệu bị phát hiện thì vẫn tiến hành tịch thu. Không đánh dấu bài, không lập biên bản nhưng những tài liệu đưa ra vào thời điểm trước đó vẫn bị tịch thu hết.

- Trước khi tham gia vào làm giám thị cho các hội đồng coi thi, lãnh đạo nhà trường có chỉ đạo gì cho việc coi thi “dễ dãi” không, thưa cô?

- Không.

- Không có gợi ý, nhưng tại sao các giám thị lại cho phép thí sinh lại quay cóp trong phòng thi như vậy?

- Theo quan niệm của nhiều người, kỳ thi tốt nghiệp này được tổ chức ra cũng chỉ để lấy cái bằng nên không nặng nề như thi đại học. Trong hội đồng của tôi đều quan niệm như thế.

- Đứng trên quan điểm của một giáo viên, cô nghĩ sao với việc người ta tổ chức ra kỳ thi tốt nghiệp và rồi lại tạo mọi điều kiện cho thí sinh đậu như vậy?

- Tôi cũng cảm thấy không hài lòng với việc tổ chức ra một kỳ thi và rồi mọi thí sinh cùng đậu. Nhiều giáo viên cũng cảm thấy thế, nhưng cá nhân chúng tôi thì chẳng làm gì được.

- Như vậy, cô thỏa hiệp với sự sai quy chế của học sinh? Tại sao cô lại chấp nhận chuyện đó xảy ra trong phòng thi của mình?

- Vậy theo anh thì chúng tôi phải làm thế nào? Với cương vị anh là người đi coi thi như chúng tôi thì anh sẽ làm gì? Một mình tôi không thể chống lại cả hội đồng thi. Nếu như chúng tôi có lập biên bản vi phạm, thì rồi chủ tịch hội đồng cũng hủy biên bản đi. Như thế thì lập làm gì?

- Lúc giảng dạy, cô đã phải dồn hết tâm sức để truyền đạt cho học trò những kiến thức. Nếu như học trò của cô khi đi thi môn của cô mà sử dụng tài liệu, cô nghĩ gì?

- Buồn lắm! Nhưng học trò cũng chỉ coi đây là một kỳ thi mang tính hình thức mà thôi. Ở trường tôi, học sinh cũng chẳng quan tâm lắm đến kỳ thi tốt nghiệp. Có những học sinh về cuối năm học còn bỏ hẳn những môn học không thi Đại học. Nhất là những môn như Văn, Sử, cả lớp 60 em thì chỉ có khoảng 5 em học những môn này. Vì học sinh biết chắc chắn là sẽ đỗ tốt nghiệp, nên các em cũng chẳng học để làm gì.

Vào nửa tháng cuối trước khi thi tốt nghiệp thì các em cũng bỏ hết. Thực tế là các em chỉ chú trọng vào các môn thi Đại học của mình. Bản thân tôi cũng thấy mặt trái của chuyện này, nhưng vẫn phải chấp nhận.

Phao trắng trường thi tại Vĩnh Phúc

- Có nhiều học trò cho rằng: đề thi cuối kỳ còn khó hơn đề thi tốt nghiệp, nhưng các em học sinh vẫn có thể vượt qua. Vậy tại sao lại có chuyện sử dụng tài liệu trong kỳ thi tốt nghiệp, thưa cô?

- Tất nhiên, trong trường tôi, những kỳ thi cuối kỳ luôn được thực hiện rất gắt gao, nghiêm túc, không thể có chuyện quay cóp. Nhưng đến gần ngày thi tốt nghiệp thì nhà trường cũng chỉ “dọa” cho các em học chứ không ép buộc. Tất nhiên, giáo viên vẫn cố gắng dạy nhưng từ lâu quay cóp đã là truyền thống của thi tốt nghiệp.

Việc sử dụng tài liệu có thể vì các em muốn có điểm cao. Vả lại, tâm lý của các em là “nếu có thể mang tài liệu vào phòng thi thì tại sao lại không mang”?

- Cô có ủng hộ việc quay cóp tài liệu trong thi cử như vậy không?

- Theo quan điểm của tôi, học sinh lớp 12 chịu rất nhiều áp lực, nhưng việc đạt được điểm 5 trong các môn thi tốt nghiệp là chuyện đơn giản. Tôi để ý, thí sinh chỉ quay cóp những môn không phải là môn thi đại học của mình. Có những thí sinh làm đề thi Toán hết khoảng 1/3 thời gian, môn Hóa chỉ mất khoảng 15 phút để khoanh câu trả lời. Còn Sử, Địa phần lớn các em không học nên đành sử dụng tài liệu.

Biết là sai, nhưng lâu nay, những giáo viên dạy môn học đó thậm chí cũng phải chấp nhận.

Đề thi trong phòng thi tiêu cực tại Bắc Giang

- Vậy nếu tình trạng này cứ tiếp diễn, cô có nghĩ rằng các mục tiêu giáo dục đang bị thoái hóa không?

- Có chứ. Ngay cả nhân cách của giáo viên và sự tôn trọng dành cho họ cũng đang đi xuống. Ngày trước đi học, tôi coi thầy cô mình là những thần tượng, những người vô cùng đáng kính. Nhưng bây giờ thì tất cả đều cho rằng tình cảm thầy trò đã trở nên hời hợt.

Tôi nghĩ những điều này là tại giáo viên thôi. Những gì được quy về đồng tiền thì đều khiến người ta mất tình cảm. Trải qua những chuyện như vậy, giáo viên dần trở nên bất lực. Nhiều người rất giỏi, rất nhiệt huyết khi chứng kiến những chuyện đó rồi dần dần họ buông xuôi.

Nhiều giáo viên đồng nghiệp của tôi cũng phải cuốn theo các vấn đề về kinh tế nên việc đạo đức của họ đi xuống cũng là điều dễ hiểu.

Nếu học sinh có những phương tiện này, sự việc có lẽ sẽ không chỉ dừng lại ở THPT Đồi Ngô, Bắc Giang.

Gian lận thi cử không chỉ ở Bắc Giang Xung quanh vụ việc gian lận trong thi tốt nghiệp, một số độc giả cho rằng không chỉ diễn ra ở Bắc Giang, mà tại những nơi khác cũng có trong suốt những năm qua. Một học sinh tiết lộ rằng kỳ thi tốt nghiệp vừa qua em này đã mang tài liệu ở các môn Văn, Sử, Địa. Em này đã mua một quyển tài liệu ôn tập, photo nhỏ bằng lòng bàn tay rồi mang vào phòng thi. Phía sau quyển tài liệu đó có phần mục lục. Đề cho ra ở đâu thì mình cứ dựa vào mục lục để chép. “Lúc vào phòng thi, thầy cô giám thị yêu cầu không mang tài liệu vào phòng. Em nhét tài liệu vào túi áo hoặc túi quần. Đến khi thi được 30 phút, thầy cô gợi ý việc mở tài liệu, thì em bắt đầu chép. Các bạn được ngồi bàn đầu ở phía gần ngoài cửa như em thì có nhiệm vụ cảnh giới, thỉnh thoảng phải ra nhìn xem có thanh tra về không để cảnh báo cho cả phòng thi” – thí sinh này kể. Độc giả Thùy Dung ở địa chỉ email yeudautheogio…@yahoo.com cũng chia sẻ: “Mình rất tiếc về câu chuyện này. Nhưng có thể khẳng định rằng không chỉ có trường Dân lập Đồi Ngô mà còn rất nhiều trường hợp khác. Cứ mỗi năm, tháng sáu tới, học trò lại lo cho 2 kì thi quan trọng nhưng cũng vui mừng vì biết là tốt nghiệp dễ qua lắm”. “Về việc phát hiện gian lận trong kì thi Tốt nghiệp THPT năm học 2012 ở tỉnh Bắc Giang, tôi xin khẳng định: ở hội đồng thi nào cũng có. Tuy nhiên, tôi chẳng có bằng chứng để mà tung ra. Văn, Sử, Địa thì các em dùng phao tự quay: Toán, Lý hoá, Sinh, Ngoại ngữ sẽ có bài giải vứt từ bên ngoài vào, thậm chí là giáo viên của trường lên tận phòng thi giải một mã đề cho các em chuyền tay nhau chép. Nếu không có chuyện này, không bao giờ có một hội đồng thi nào đỗ 80%,90%,100% như trong các kì thi vừa rồi đâu. Thi một lúc 6 môn với 1 núi kiến thức như hiện nay, chỉ có một số ít cá nhân thuộc loại “siêu sao” mới học hết được, một số thì nhai được 4 hoặc 4 môn các em định thi đại học, còn phần lớn đều khóc ròng” – độc giả Nguyễn Mi ở địa chỉ email nguyenthimi…@quangninh…vn viết.

LĂNG NHU

Theo Infonet