ĐHQGHN tổ chức hội nghị sơ kết công tác đào tạo theo tín chỉ giai đoạn 2006-2010

Hội nghị sơ kết công tác đào tạo theo tín chỉ giai đoạn 2006 - 2010 của ĐHQGHN cho thấy, đào tạo theo tín chỉ cần phải có lộ trình phù hợp và không được nóng vội.

Bất cập

Tại Hội nghị sơ kết, PGS.TS Nguyễn Văn Nhã, trưởng ban đào tạo ĐHQGHN chỉ ra nhiều bất cập như: Chương trình đào tạo vẫn đang chịu ảnh hưởng của việc được thiết kế cố định theo kiểu niên chế, chưa thể áp dụng để tổ chức đào tạo một cách toàn diện theo tín chỉ. Tính mềm dẻo và linh hoạt của chương trình đào tạo chưa được thể hiện rõ nét, khả năng lựa chọn môn học, lựa chọn lớp môn học chưa nhiều.

Lãnh đạo trường ĐH Kinh tế (ĐHQGHN) cũng cho rằng hiện nay xã hội và nhà tuyển dụng chưa quen vì vậy đã gây nhiều bất lợi cho sinh viên trong quá trình tuyển dụng. Bên cạnh đó việc chuyển đổi từ thang điểm 10 sang hệ chữ và thang điểm 4 cũng có nhiều bất cập.

Theo lãnh đạo trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQGHN) hiện tại các giảng viên chưa chủ động và sáng tạo trong việc vận dụng đầy đủ thế mạnh của phương thức đào tạo tín chỉ. Sinh viên chưa có thói quen tự học, chưa chủ động xây dựng kế hoạch học tập phù hợp mà vẫn thụ động ghi chép.

Bên cạnh đó, cơ sở vật chất và quá trình tin học hóa vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo tín chỉ.

Ông Đào Kiến Quốc, phó giám đốc trung tâm ứng dụng CNTT (ĐHQGHN) khẳng định việc tích hợp dữ liệu vốn đang có sự khác nhau đang là một thách thức lớn. Hiện nay ĐHQGHN đang triển khai dự án xây dựng phần mềm quản lý đào tạo cho phiên bản 2 tuy nhiên tiến độ triển khai dự án khá chậm so với dự kiến.

Cơ sở vật chất, hệ thống giáo trình, thư viện hiện chưa đáp ứng được yêu cầu của quá trình đào tạo tín chỉ

PGS.TS Nguyễn Kim Sơn, phó hiệu trưởng trường ĐH KHXH&NV cho biết khi rà soát và hợp nhất nội dung khối kiến thức cơ bản của mỗi chương trình đào tạo để tăng sự liên thông giữa các chương trình đào tạo thì sẽ có khác biệt với chương trình khung do Bộ GD&ĐT ban hành.

Lãnh đạo trường ĐH Công nghệ (ĐHQGHN) cho rằng khó khăn trong đào tạo tín chỉ là việc bố trí thời khóa biểu các lớp môn học. Đây được xem là khó khăn rất lớn trong hoàn cảnh hiện nay của trường ĐHCN, với số lượng giảng đường, mặt bằng dành cho các phòng thực hành thí nghiệm ít. Số lượng các môn học có từ 2 hình thức học tập và giảng dạy nhiều, sinh viên học lý thuyết xong phải chia thành những nhóm nhỏ đi vào học phần thực hành...

Tất yếu và lâu dài

PGS.TS Nguyễn Văn Nhã cũng chỉ ra một số thành công bước đầu của công tác đào tạo theo tin chỉ như các môn học thuộc khối kiến thức chung đã được thống nhất thành các mô đun chung, đảm bảo liên thông, liên kết trong đào tạo. Các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học cơ sở được thống nhất chung toàn ĐHQGHN với mô đun chuẩn đầu ra khác nhau.

Chất lượng đào tạo theo tín chỉ ngày càng được nâng cao, trên 70% sinh viên đạt khá giỏi. Hơn 85% sinh viên sau khi tốt nghiệp trong vòng một năm đã có việc làm.

ĐHQGHN đã chuyển đổi 99 chương trình đào tạo ở bậc cử nhân (bao gồm 74 chương trình đào tạo đại trà, 20 chương trình đào tạo chất lượng cao và 5 chương trình đào tạo tài năng) và 115 chương trình đào tạo ở bậc thạc sỹ và đã đưa vào sử dụng ngay từ năm 2007 - 2008.

ĐHQGHN đã ban hành được gần 6.000 đề cương môn học ở bậc cử nhân và khoảng 3.000 đề cương môn học ở bậc cao học với nhiều nội dung được cập nhật, tạo tính liên thông cao.

Lãnh đạo các đơn vị trong ĐHQGHN đều cho rằng việc chuyển đổi đào tạo sang tín chỉ trên quy mô toàn ĐHQGHN là tất yếu, là một quá trình lâu dài, liên tục và cần có lộ trình thích hợp nhưng phải được chỉ đạo quyết liệt không thể nóng vội, áp dụng mô hình nước ngoài một cách máy móc, cứng nhắc.

Công tác tổ chức đánh giá, thi cử sẽ được hoàn thiện hơn trong thời gian tới

PGS.TS Phạm Trọng Quát, Phó giám đốc ĐHQGHN nhấn mạnh, trong giai đoạn tới cần tiếp tục nâng cao nhận thức của cán bộ giảng viên về đào tạo tín chỉ.

Bên cạnh đó các trường cần xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra ở ĐHQGHN, tăng tính liên thông, tính quốc tế và khả năng chuyển đổi thuận lợi với hệ thống đào tạo đại học trong nước và quốc tế. Đại học QGHN cũng đang chuẩn bị tham gia vào hệ thống chuyển đổi tín chỉ ACTS trong mạng lưới các trường ĐH Đông Nam Á .

Về vấn đề tuyển dụng sinh viên học theo hình thức tín chỉ, lãnh đạo ĐHQGHN cũng đã đề nghị đến Bộ GD&ĐT gửi công văn đến các bộ, ngành để tạo thuận lợi cho sinh viên tham gia tuyển dụng. Trong bảng điểm hiện nay của sinh viên được bổ sung hệ chữ A, A , ...D, D để sinh viên không bị thiệt trong quá trình chuyển đổi điểm.

Lãnh đạo trường ĐH Kinh tế (ĐHQGHN) cũng kiến nghị trong giai đoạn tới cần hoàn thiện phần mềm quản lý đào tạo version 2.0 đáp ứng nhu cầu tổ chức và quản lý đào tạo theo tín chỉ.

Các đơn vị cần đẩy mạnh nghiên cứu đổi mới mô hình hoạt động của Đoàn thanh niên và Hội sinh viên cho phù hợp với đào tạo tín chỉ. Bên cạnh đó, một yếu tố hết sức quan trọng là việc tuyên truyền đến xã hội, các nhà sử dụng lao động về sản phẩm và kết quả của đào tạo tín chỉ.

Theo VTC News