Cô giáo vùng cao đam mê sáng tạo

Hưởng ứng các phong trào thi đua yêu nước, đặc biệt là việc ‘Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh’, cô giáo Nguyễn Thị Bích Chi (giáo viên dạy Hóa, Trường THCS Tân Lập) không chỉ hoàn thành tốt công tác giảng dạy mà còn say mê nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT), sáng tạo nhiều đề tài hữu ích cho đời sống và giáo dục địa phương.

Nguyện làm theo lời Bác

Hơn 20 năm gắn bó với sự nghiệp “trồng người”, cô giáo Nguyễn Thị Bích Chi (SN 1983) được đánh giá là giáo viên giàu tâm huyết, đảng viên gương mẫu, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công việc, được đồng nghiệp và học sinh tin yêu. Trong các phong trào thi đua yêu nước, đặc biệt là việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, cô giáo Bích Chi luôn là một trong những cá nhân tiêu biểu của nhà trường.

Cô giáo Bích Chi chia sẻ: “Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, việc học và làm theo Bác phải trở thành việc làm thường xuyên, gắn với công việc hằng ngày. Với nghề giáo, điều đó càng có ý nghĩa đặc biệt. Tôi quan niệm dạy học không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn truyền cảm hứng, dạy bằng cả trái tim và trách nhiệm của người thầy”.

Cô giáo Nguyễn Thị Bích Chi hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học – Ảnh: P.P

Theo cô, lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh về “cái tâm trong nghề nghiệp” luôn là kim chỉ nam trong quá trình công tác. Vì vậy, từ khi còn là sinh viên sư phạm đến khi đứng lớp, cô luôn không ngừng tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn thông qua sách báo, tài liệu khoa học, công nghệ mới, cũng như học hỏi từ đồng nghiệp và chính học sinh của mình.

“Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy học sinh chính là nguồn cảm hứng để giáo viên hoàn thiện mình. Việc lắng nghe, trao đổi với học sinh giúp tôi điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp hơn, hiệu quả hơn”, cô giáo Bích Chi chia sẻ thêm.

Nhận xét về cô giáo Nguyễn Thị Bích Chi, Hiệu trưởng Trường THCS Tân Lập Mai Hoa Hồng cho biết: “Cô Chi là giáo viên luôn đi đầu trong các phong trào thi đua của nhà trường và địa phương. Trong giảng dạy, cô tích cực đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh.

Bên cạnh đó, cô đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức, tâm lý học sinh, nhất là các em có hoàn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc thiểu số Bru-Vân Kiều, giúp các em tự tin hơn trong học tập và cuộc sống. Trong quan hệ đồng nghiệp, cô luôn khiêm tốn, cầu thị, hòa đồng và sẵn sàng hỗ trợ mọi người”.

Khơi nguồn đam mê sáng tạo

Đam mê nghiên cứu khoa học từ thời sinh viên, khi trở thành giáo viên dạy môn Hóa, niềm đam mê đó trong cô giáo Bích Chi càng trở nên mạnh mẽ. Dù giảng dạy tại địa phương miền núi như Tân Lập, trong điều kiện còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, cô giáo Bích Chi vẫn kiên trì theo đuổi niềm đam mê nghiên cứu KHKT.

Với cô, dạy học không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà phải gắn với thực hành và khám phá khoa học. Trong bối cảnh học sinh vùng cao còn hạn chế khi tiếp cận các môn khoa học tự nhiên, cô đã chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng trực quan, thực nghiệm, phù hợp với điều kiện thực tế của học sinh và địa phương.

Từ những nguyên liệu gần gũi, sẵn có như chuối, bèo lục bình, men lá truyền thống của người Bru-Vân Kiều, bằng niềm đam mê và sự kiên trì, cô đã hướng dẫn học sinh nghiên cứu, thực hiện nhiều dự án mang lại hiệu quả thiết thực.

Dự án “Sử dụng chuối mật mốc chín và men lá A Dơi để sản xuất rượu chuối” đã được phát triển thành sản phẩm “Rượu Làng Hào”, đạt chứng nhận OCOP 3 sao – Ảnh: P.P

Một trong những đề tài tiêu biểu là dự án “Sử dụng quả chuối mật mốc chín để sản xuất mật chuối”. Xuất phát từ thực tế địa phương có nguồn chuối dồi dào nhưng chưa được khai thác hiệu quả, cô cùng học sinh nghiên cứu quy trình chế biến, cô đặc nhằm tạo ra sản phẩm có giá trị kinh tế. Đề tài đạt giải ba tại Cuộc thi KHKT học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2024 – 2025, đồng thời mở ra hướng nâng cao giá trị nông sản địa phương.

Bên cạnh đó, mô hình “Thiết kế mô hình trồng rau thông minh” được xây dựng theo hướng tận dụng không gian nhỏ, kết hợp nhiều loại cây trồng trên hệ thống kệ nhiều tầng như rau mầm, giá đỗ, nấm. Mô hình phù hợp với điều kiện hộ gia đình vùng cao, đồng thời giúp học sinh tiếp cận tư duy nông nghiệp hiện đại, bền vững. Đặc biệt, đối với học sinh dân tộc nội trú, mô hình có thể giúp các em tăng gia sản xuất, cải thiện bữa ăn hằng ngày.

Một dự án mang ý nghĩa môi trường đáng chú ý khác là “Sản xuất phân bón hữu cơ từ bèo lục bình”. Từ loài thực vật phát triển mạnh tại ao hồ, cô và học sinh đã nghiên cứu quy trình xử lý, ủ phân để tái sử dụng làm phân bón hữu cơ, góp phần giảm ô nhiễm môi trường và tiết kiệm chi phí sản xuất nông nghiệp.

Không chỉ dừng lại ở lĩnh vực trồng trọt, cô còn mở rộng nghiên cứu sang chế biến thực phẩm và chăn nuôi. Dự án “Sử dụng chuối mật mốc chín và men lá A Dơi để sản xuất rượu chuối” đã được phát triển thành sản phẩm “Rượu Làng Hào”, đạt chứng nhận OCOP 3 sao. Sản phẩm không chỉ mang giá trị kinh tế mà còn góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa của đồng bào Bru-Vân Kiều.

“Với những kết quả đạt được trong công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, hoạt động xã hội và phong trào “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, cô giáo Nguyễn Thị Bích Chi nhiều lần được các cấp, ngành biểu dương, khen thưởng. Tấm gương của cô là minh chứng sinh động cho việc học tập và làm theo Bác bắt đầu từ những việc làm giản dị, thiết thực trong đời sống hằng ngày. Qua đó góp phần lan tỏa tinh thần đổi mới, sáng tạo trong giáo dục, xây dựng môi trường học đường nhân văn, tích cực và hiệu quả hơn”, Hiệu trưởng Trường THCS Tân Lập Mai Hoa Hồng nhấn mạnh.

Gần đây, cô tiếp tục nghiên cứu mô hình sản xuất thức ăn hữu cơ cho gia súc, gia cầm từ phụ phẩm nông nghiệp. Mô hình đã được người dân địa phương áp dụng trong chăn nuôi gà hữu cơ, bước đầu mang lại hiệu quả tích cực, giúp vật nuôi khỏe mạnh, giảm dịch bệnh, nâng cao năng suất và chất lượng.

Bà Nguyễn Thị Huyền, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã Tân Lập đánh giá: Các đề tài nghiên cứu KHKT của cô giáo Nguyễn Thị Bích Chi và học sinh Trường THCS Tân Lập có chi phí thấp, tận dụng nguyên liệu sẵn có, nên có tính ứng dụng cao. Đặc biệt, các dự án đều gắn với hoạt động học tập, giúp học sinh hình thành kỹ năng nghiên cứu khoa học, tư duy sáng tạo và tinh thần làm việc nhóm.

Không chỉ dừng lại ở các giải thưởng, nhiều mô hình do cô hướng dẫn đã được áp dụng vào thực tiễn sản xuất, góp phần cải thiện thu nhập cho người dân, đặc biệt là đồng bào dân tộc thiểu số, tạo hiệu ứng lan tỏa tích cực trong cộng đồng.

Ngoài công tác giảng dạy và nghiên cứu, cô còn tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện do ngành và địa phương phát động. Nhiều năm qua, với tình yêu thương học trò, cô đã vận động các nguồn lực xã hội hỗ trợ kinh phí học tập, chữa bệnh cho nhiều học sinh, đặc biệt là các em người Bru-Vân Kiều có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em có thêm cơ hội đến trường.