Chú trọng giáo dục việc học tập và làm theo gương Bác cho học sinh
Thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị, những năm qua, Trường THPT Đốc Binh Kiều (huyện Tháp Mười) đã đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành sinh hoạt nền nếp, thường xuyên, gắn với nhiệm vụ chính trị của trường, trách nhiệm chuyên môn của mỗi cán bộ, giáo viên.
Đặc biệt chú trọng giáo dục việc học tập và làm theo gương Bác cho các em học sinh.
Giáo viên và học sinh Trường THPT Đốc Binh Kiều (huyện Tháp Mười) nhận khen thưởng trong dịp tổng kết năm học 2021-2022. Ảnh: Hoàng Kha
Hiện Đảng ủy Trường THPT Đốc Binh Kiều có 3 chi bộ trực thuộc, mỗi chi bộ đều có mô hình thực hiện Chỉ thị 05 đặc thù theo chi bộ của mình. Đặc biệt, đối với các em học sinh, nhà trường cũng đã triển khai việc học và làm theo Bác với nhiều việc làm thiết thực, nhất là trong các hội thi. Thầy Nguyễn Minh Trí – Phó Bí thư Chi bộ, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Đốc Binh Kiều cho biết: “Nhà trường triển khai việc học tập Chỉ thị 05, học và làm theo lời Bác cho các em học sinh thông qua các cuộc thi như: Học và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong các Hồ Chí Minh, thi tìm hiểu kiến thức lịch sử, pháp luật, cuộc thi tìm hiểu Đảng Cộng sản Việt Nam, cuộc thi Tự hào Việt Nam và các cuộc thi về an toàn giao thông… Đây là các cuộc thi được nhà trường quan tâm nhằm để phát triển cho các em học sinh các kiến thức xã hội, về tư tưởng, về đạo đức”.
Đối với Đoàn trường, hàng năm đều cho các em học sinh đăng ký học và làm theo gương Bác. Trong các tiêu chí, chú trọng những nội dung về thực hiện nội quy, tham gia các phong trào, phấn đấu đạt học lực tốt. Cuối năm, các chi đoàn sẽ đán.h giá và Đoàn trường xem xét biểu dương, khen thưởng những em đạt thành tích tốt. Đặc biệt, năm học 2016 – 2017, Ủy ban Hội Liên hiệp Thanh niên tham mưu với nhà trường thành lập Câu lạc bộ Vui để học. CLB tập hợp những em có nguyện vọng tham gia các cuộc thi phong trào của nhà trường, nhằm trau dồi, giao lưu, học hỏi kiến thức lẫn nhau. Đặc biệt là giáo dục tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau giữa các em học sinh.
Video đang HOT
Trong những năm gần đây, đa số các cuộc thi phong trào của trường đều đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh và cấp Quốc gia. Từ năm 2018 – 2020, tham gia các cuộc thi trực tuyến, nhà trường đều đạt giải cấp Quốc gia. Năm 2018, trường tham gia cuộc thi Học và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong các Hồ Chí Minh đạt 1 giải Nhì và 1 giải Ba. Năm 2019, đạt 1 giải Ba và năm 2020 đạt giải 4 cấp Quốc gia. Ngoài ra, ở một số cuộc thi trực tuyến khác như: Tìm hiểu về Đảng Cộng sản Việt Nam, An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai… trong các cuộc thi này đều đạt từ giải Nhì đến giải Khuyến khích cấp Quốc gia. Hầu hết các em đạt giải là thành viên của Câu lạc bộ Vui để học. Em Trần Thị Kim Ngân – học sinh lớp 12CB1, Trường THPT Đốc Binh Kiều cho biết, tham gia Câu lạc bộ giúp em có được tinh thần đoàn kết, biết tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau. Giúp em trau dồi thêm kiến thức, kỹ năng để hoàn thiện bản thân.
Để việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ngày càng lan tỏa, đi vào chiều sâu, những năm học tiếp theo, Trường THPT Đốc Binh Kiều sẽ tiếp tục hoàn thiện, bổ sung nội dung thực hiện việc học tập và làm theo gương Bác gắn với các phong trào thi đua của ngành, đặc biệt là phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt”, làm cơ sở để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học của trường, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo.
Dạy kèm giúp học sinh Mỹ cải thiện kết quả học tập
Vào tháng 4 vừa qua, Bộ Giáo dục Mỹ đã công bố khoản tài trợ trị giá hơn 220 triệu USD kết hợp với các nguồn từ thiện.
Một lớp dạy kèm của Saga Education dành cho học sinh tiểu học.
Các trường phổ thông Mỹ đang liên kết cùng tổ chức phi lợi nhuận xây dựng chương trình dạy kèm tại trường học nhằm cải thiện kết quả học tập của học sinh sau 2 năm học trực tuyến vì Covid-19.
Khi lướt mạng xã hội, cô Joi Mitchell đã nhìn thấy quảng cáo về Saga Education, tổ chức phi lợi nhuận cung cấp dịch vụ dạy kèm cho trường học. Dù không phải giáo viên, cô Mitchell luôn mong muốn được làm việc với học sinh nên coi đây là cơ hội tốt để trải nghiệm.
Kể từ năm 2021, cô đăng ký và bắt đầu dạy kèm cho học sinh tại hai trường trung học công lập ở Washington. Ban đầu, học sinh không thích ý tưởng dạy kèm này và nghĩ rằng đây là một hình thức học thêm nhồi nhét.
Tuy nhiên, thực tế, chương trình dạy kèm như Saga Education và nhiều tổ chức khác đang triển khai hiện nay là dự án hỗ trợ học sinh bị gián đoạn học tập do ảnh hưởng của dịch Covid-19. Dự án sẽ thuê tình nguyện viên là những người có chứng chỉ sư phạm hoặc là chuyên gia trong một lĩnh vực học tập nào đó đến trường, dạy kèm cho học sinh Mỹ trong lớp theo từng nhóm.
Kết quả Đán.h giá quốc gia về Tiến bộ giáo dục được công bố ngày 1/9 không còn là hồi chuông cảnh tỉnh mà được ví như "hồi chuông báo cháy" cho ngành Giáo dục Mỹ.
Bài kiểm tra, được thực hiện bởi học sinh 9 tuổ.i trên toàn quốc, cho thấy ở môn Toán, điểm trung bình giảm 7 điểm so với mức trước đại dịch. Còn điểm môn Đọc giảm 5. Những kết quả này được cho là đã xóa bỏ những tiến bộ học tập mà nước Mỹ đạt được trong 20 năm qua.
Nhiều chuyên gia nhận định trường học phải đối mặt với tình trạng học sinh hổng kiến thức nghiêm trọng. Do đó, dịch vụ dạy kèm trong trường có thể là một trong những giải pháp hữu ích nhằm đưa học sinh trở lại đúng hướng. Chính phủ liên bang cũng đang đầu tư rất nhiều cho các dự án như Saga Education.
Nghiên cứu từ Trường Đại học Chicago về mô hình của Saga Education chỉ ra việc dạy kèm có thể thu hẹp khoảng cách học tập môn Toán trong 2 năm dịch Covid-19 khiến học sinh học trực tuyến trong một năm học. Hơn nữa, dự án được tài trợ bởi chính phủ và các trường đại học nên phù hợp với học sinh có hoàn cảnh khác nhau, đặc biệt là học sinh đến từ gia đình thu nhập thấp.
Bà Maureen Tracey-Mooney, Trợ lý của Tổng thống Mỹ về chính sách giáo dục, nhận định chương trình dạy kèm là dự án cần thiết cho học sinh sau 2 năm gián đoạn học tập vì dịch Covid-19.
Tuy nhiên, thách thức lớn nhất của chương trình là chi phí. Việc dạy kèm trong trường rất tốn kém, đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa lớp học và nguồn gia sư dồi dào. Dù vậy, dự án này vẫn cần được tất cả nỗ lực của chính phủ, giáo viên và tình nguyện viên trên cả nước.
Ước tính, việc triển khai chương trình dạy kèm cho các trường phổ thông công lập tại Mỹ sẽ cần khoảng 50 tỷ USD mỗi năm.
Vào tháng 4 vừa qua, Bộ Giáo dục Mỹ đã công bố khoản tài trợ trị giá hơn 220 triệu USD kết hợp với các nguồn từ thiện. Khoản tiề.n này được phân bổ cho các khu học chánh nhằm xây dựng chương trình dạy kèm và bồi dưỡng giúp hỗ trợ phục hồi học tập.
Hoan nghênh sự hỗ trợ từ chính phủ, ông Alan Safran, Giám đốc điều hành và đồng sáng lập Saga Education, cho biết việc dạy kèm phải được tổ chức ngay trong ngày học, không phải sau khi học sinh đã tan học và ra về. Lớp dạy kèm cần một gia sư nhất quán với tần suất học là 2 - 3 lần/tuần.
Ông Alan bày tỏ tin tưởng với sự hỗ trợ từ chính phủ cùng trường học, tình nguyện viên, kết quả học tập của học sinh Mỹ sẽ nhanh chóng được cải thiện.
Bắc Giang nâng cao nhận thức về quyền tr.ẻ e.m Mới đây, Hội Bảo vệ Quyền tr.ẻ e.m huyện Lục Nam tỉnh Bắc Giang đã phối hợp với UBND thị trấn Đồi Ngô tổ chức diễn đàn chung tay bảo đảm thực hiện quyền tr.ẻ e.m, vì cuộc sống an toàn, lành mạnh cho trẻ, lắng nghe tr.ẻ e.m nói, hãy lên tiếng phòng, chống xâm hại, thương tích tr.ẻ e.m năm 2022....