Xét thăng hạng giáo viên ở Thừa Thiên – Huế: Giáo viên lo vì mỗi trường làm một kiểu
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung và hình thức thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập.
Trường THPT Chuyên Quốc học Huế có 35 giáo viên được thăng hạng giáo viên bậc III lên bậc II.
Theo đó, giáo viên không phải dự thi thăng hạng mà chỉ cần nộp hồ sơ xét thăng hạng. Thế nhưng, với mỗi trường có một cách làm khác nhau nên nhiều giáo viên các trường THPT trên địa bàn tỉnh Thừa Thiên – Huế thắc mắc về việc xét thăng hạng giáo viên từ hạng III lên II.
Tiêu chí xét thăng hạng chưa đồng nhất
Năm học 2018-2019, Sở GD&ĐT đã ban hành các văn bản rà soát, hướng dẫn giáo viên đăng ký dự xét tuyển, thăng hạng viên chức. Đối tượng dự xét thăng hạng là cán bộ quản lý, giáo viên đang giảng dạy tại các đơn vị trực thuộc sở, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên các huyện, thị xã và thành phố Huế đã được bổ nhiệm chức danh giáo viên THPT hạng III.
Bộ GD&ĐT đã đưa ra hai phương án thi và xét tuyển. Tỉnh Thừa Thiên-Huế đã chọn phương án hai là xét tuyển. Theo công bố, năm nay Thừa Thiên-Huế có 447 giáo viên đang giảng dạy tại các trường THPT, Trung tâm được thăng hạng từ bậc III lên bậc II. Trong đợt xét thăng hạng giáo viên năm nay, Trường THPT Thừa Lưu (huyện Phú Lộc) có đến 32 giáo viên được xét thăng hạng từ III lên II, chiếm đến 45% số giáo viên toàn trường.
Trong nhóm dẫn đầu tỷ lệ giáo viên thăng hạng còn có các Trường THPT An Lương Đông (Phú Lộc), THPT Cao Thắng, THPT Đặng Trần Côn (TP Huế), THPT Phú Bài… Tỷ lệ được thăng hạng tại các trường này vượt xa các trường tốp đầu của tỉnh Thừa Thiên-Huế như: Nguyễn Huệ, Hai Bà Trưng (TP Huế), Phan Đăng Lưu…
Một giáo viên cho rằng, tiêu chí làm hồ sơ thăng hạng tại các trường không giống nhau, mỗi trường làm một cách, chưa đồng nhất nên đã dẫn đến tình trạng rất nhiều giáo viên là chiến sĩ thi đua
cấp tỉnh, đủ điểm nhưng chưa kinh qua các chức vụ như trên nên không được trường xét hồ sơ thăng hạng. Cụ thể, ở các Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu, Hương Trà, Phong Điền, tiêu chí đặt ra để giáo viên được xét hồ sơ thăng hạng là phải kinh qua chức vụ tổ trưởng trở lên, hoặc có làm ban giám khảo các hội thi.
Trong khi, các trường: THPT Thuận An, THPT Nguyễn Chí Thanh, THPT Nguyễn Sinh Cung… thì yêu cầu giáo viên từng kinh qua chức vụ tổ phó trở lên. Còn các trường như THPT Thừa Lưu, THPT An Lương Đông… lại chỉ yêu cầu đủ thâm niên công tác từ 7 năm trở lên và có thêm một số thành tích khác là được nộp hồ sơ.
Video đang HOT
ThS Hoàng Minh, Hiệu trưởng Trường THPT Phú Bài cho biết, đợt thăng hạng từ III lên II, đợt 1 trường có 28 giáo viên làm hồ sơ nộp lên Sở nhưng chỉ có 22 giáo viên đạt. Tiêu chí mà nhà trường áp dụng để giáo viên được xét thăng hạng là phải có ít nhất 6 năm hạng III và phải đạt một số thành tích theo quy định tại Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT.
Sẽ xác minh, rà soát cụ thể
Chiều 24/10, Sở GD & ĐT tỉnh Thừa Thiên-Huế đã triệu tập thủ trưởng các đơn vị tham dự cuộc họp về nội dung xét thăng hạng để rà soát bàn kế hoạch giải quyết. Theo ông Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở GD&ĐT, để xét thăng hạng, Hội đồng liên ngành gồm: Sở GD&ĐT, Sở Nội vụ, Thanh tra tỉnh… đã được thành lập. Việc xét thăng hạng giáo viên THPT từ hạng III lên hạng II của tỉnh năm 2018 được Sở chỉ đạo các trường làm dân chủ, công khai, minh bạch và không có bất cứ một sự vận dụng nào.
Hiện, Sở GD&ĐT đã đưa ra kết quả chấm điểm danh sách giáo viên xét thăng hạng, tuy nhiên đây không phải là kết quả cuối cùng. Chiếu theo quy định, kết quả điểm chấm cho các hồ sơ xét thăng hạng phải được thông báo để giáo viên liên quan có ý kiến và xin phúc khảo (nếu thấy cần). “Sau cuộc họp bàn triển khai ở các trường, Sở GD&ĐT sẽ cử các đoàn đến với các trường để trực tiếp kiểm tra, rà soát xác minh cụ thể từng trường hợp đảm bảo đúng quy định và công bằng”- ông Hùng cho biết.
Theo baophapluat
Có hay không “bất thường” trong xét thăng hạng giáo viên THPT tại Huế?
Phóng viên báo Dân trí vừa nhận được đơn phản ánh của một nhóm giáo viên ở tỉnh Thừa Thiên Huế về việc bất thường trong xét thăng hạng giáo viên THPT từ hạng 3 lên hạng 2 của tỉnh này năm 2018.
Nhiều nghi vấn về bất thường trong xét thăng hạng giáo viên
Theo đơn phản ánh của một nhóm GVở tỉnh Thừa Thiên Huế, dẫn đầu về tỉ lệ GV được xét thăng hạng là trường THPT Thừa Lưu (huyện Phú Lộc), một trường ở mức độ trung bình về chất lượng học sinh cũng như đội ngũ GV. Số lượng được thăng hạng chiếm đến 45% số GV toàn trường (vượt xa trường Quốc học, Nguyễn Huệ, Hai Bà Trưng, Phan Đăng Lưu - những trường top của tỉnh).
Về số lượng tuyệt đối thì trường Thừa Lưu có 32 GV được thăng hạng (chỉ sau trường chuyên Quốc học), vượt xa các trường khác có quy mô tương đương và quy mô lớn hơn.
Trong nhóm dẫn đầu về tỉ lệ còn có các trường như: An Lương Đông, Cao Thắng, Phú Bài, Đặng Trần Côn. Những trường ở top trung bình - khá của tỉnh, chưa phải trong top trường lớn.
Đơn của các giáo viên đặt nghi vấn dẫn đầu tỷ lệ giáo viên được xét thăng hạng là trường THPT Thừa Lưu - một trường ở mức độ trung bình về chất lượng học sinh và đội ngũ giáo viên, số lượng được thăng hạng chiếm đến 45% số giáo viên toàn trường?
Trong nhóm xếp cuối về tỉ lệ GV được nâng hạng có các trường: Đặng Huy Trứ, Bùi Thị Xuân, Nguyễn Đình Chiểu, Vinh Xuân (chỉ chiếm từ 6%-9%). Trong khi quy mô số lớp và tổng số GV các trường này hơn hẳn trường THPT Thừa Lưu. Trong đó Đặng Huy Trứ và Bùi Thị Xuân có quy mô hơn 100 GV.
Ngoài ra các giáo viên này còn phản ánh có sự bất thường về xét điểm ở cấp trường. Cụ thể, ở các trường Nguyễn Đình Chiểu, Hương Trà, Phong Điền yêu cầu GV phải kinh qua chức vụ tổ trưởng trở lên hoặc có làm ban giám khảo các hội thi mới được nộp hồ sơ. Các trường Bùi Thị Xuân, Thuận An, Nguyễn Chí Thanh, Nguyễn Sinh Cung, A Lưới thì yêu cầu GV đã từng kinh qua chức vụ tổ phó trở lên.
Vì vậy, rất nhiều GV là chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, đủ điểm nhưng chưa kinh qua các chức vụ trên nên không được trường xét.
Tuy vậy nhưng nhiều trường như Thừa Lưu, An Lương Đông, Đặng Trần Côn... thì chỉ yêu cầu đủ thâm niên công tác (7 năm trở lên) và có thêm một số thành tích khác là được nộp hồ sơ.
Qua sự việc này, các GV đặt câu hỏi vì sao trong cùng một Sở Giáo dục, trong cùng một đợt mà mỗi Hiệu trưởng thì tự đưa ra các tiêu chí khác nhau. Dẫn đến số lượng GV thăng hạng giữa các trường chênh lệch rất lớn.
Các GV yêu cầu ban ngành chức năng làm rõ trách nhiệm của các Hiệu trưởng có liên quan trong việc xét thăng hạng năm 2018, trách nhiệm của Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh để trả lại công bằng cho tất cả GV THPT ở Thừa Thiên Huế, để các GV đủ điểm được nộp hồ sơ và xét thăng hạng.
Thống kê số lượng giáo viên thăng hạng 3 lên hạng 2 (đối chiếu kết quả điểm) - tài liệu đơn thư nhóm giáo viên cung cấp
Sở lập đoàn kiểm tra đến các trường xác minh từng trường hợp
PV báo Dân trí đã có cuộc làm việc với TS. Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế về việc này. Ông Hùng cho biết việc xét thăng hạng GV THPT từ hạng 3 lên hạng 2 của tỉnh năm 2018 được Sở chỉ đạo các trường làm dân chủ, công khai, minh bạch.
"Chúng tôi đã thành lập hội đồng liên ngành gồm Sở Giáo dục, Sở Nội vụ, Thanh tra tỉnh... Sở Giáo dục & Đào tạo có 1 hệ thống văn bản đẩy đủ, tỉ mỉ, cụ thể. Hội đồng đã bám sát các văn bản chỉ đạo của Bộ, ngành, trung ương, UBND tỉnh và không có bất cứ một sự vận dụng nào.
Mỗi hồ sơ của GV phải đầy đủ 4 lời khai, đ.ánh giá của cá nhân GV đó, của tổ trưởng chuyên môn, công đoàn và hiệu trưởng. Nếu không có đủ chữ ký thì không được công nhận.
Tổng cộng chúng tôi có đến 26 đầu việc kéo dài thời gian trong 8 tháng. Hội đồng xét thăng hạng đã họp 5 lần. Về chấm điểm thì hội đồng đã thành lập thêm tổ giúp việc và chấm điểm qua 2 đợt, đợt 1 từ 18-26/7 và đợt 2 từ 17/9-1/10 nên có thể nói việc xét thăng hạng quá chi tiết" - ông Hùng cho biết.
TS. Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế (phải) làm việc với các báo
Hiện Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế đã đưa ra kết quả chấm điểm danh sách GV xét thăng hạng, tuy nhiên đây không phải là kết quả cuối cùng. Theo ông Hùng, chiếu theo quy định, kết quả điểm chấm cho các hồ sơ xét thăng hạng phải được thông báo để GV liên quan có ý kiến và xin phúc khảo (nếu thấy cần).
Tuy nhiên, thời gian vừa qua Sở đã nhận được một số thông tin phản ánh, băn khoăn của GV về tỷ lệ chênh lệch giữa các trường khá lớn. Để đảm bảo khách quan, chính xác, giải quyết tốt vấn đề trên, Sở này đã gửi giấy triệu tập thủ trưởng các đơn vị tham dự cuộc họp chiều 24/10 sắp tới về nội dung xét thăng hạng để rà soát bàn kế hoạch giải quyết.
Theo ông Hùng, sau cuộc họp bàn triển khai ở các trường, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thừa Thiên Huế sẽ cử các đoàn kiểm tra đến với các trường để trực tiếp kiểm tra, rà soát xác minh cụ thể từng trường hợp đảm bảo đúng quy định và công bằng. Kết quả sẽ được thông tin đến báo chí sớm nhất.
Dân trí sẽ tiếp tục thông tin.
Đại Dương
Theo Dân trí
Đại học lý giải vì sao thay đổi vị trí trên bảng xếp hạng châu Á Đại học Bách khoa Hà Nội tăng 30 bậc nhờ chủ động trong việc tham gia xếp hạng; Đại học Huế tụt hạng do còn nhiều điểm yếu. Tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS) của Anh hôm 23/10 công bố bảng xếp hạng 505 đại học tốt nhất châu Á năm 2019 (QS Asia 2019). Việt Nam có bảy đại diện góp...
