Vì sao có phụ huynh muốn cho con học thêm trong khi đa số phản đối kịch liệt?
Có những phụ huynh rất thiết tha muốn cho con được học thêm sau mỗi ngày đến lớp bởi không có người đưa đón con đúng giờ.
Nếu làm một cuộc khảo sát với phụ huynh về chuyện học thêm của con, chắc chắn sẽ có những ý kiến trái chiều.
Có những phụ huynh kịch liệt phản đối việc học thêm vì cho rằng, học trên lớp còn học thêm nhà thầy cô, vừa tốn một khoản tiề.n lại tạo nhiều áp lực dẫn đến con sẽ mất đi tuổ.i thơ.
Lại có những phụ huynh thiết tha muốn cho con được học thêm sau mỗi ngày đến lớp. Những phụ huynh này thường tìm mọi cách để xin cho con được theo học.
Có nhiều lý do để phụ huynh cho con đi học thêm. (Ảnh chỉ mang tính chất minh hoạ, nguồn: Laodongthudo.vn)
Điều thấy rõ nhất là họ sẵn sàng cho con theo học những thầy cô giáo không phải dạy con chính khoá tại trường.
Những trường hợp như này không ít, người viết đã làm một cuộc khảo sát nhỏ trong một lớp cấp tiểu học, ít nhất cũng có tới 50% phụ huynh có nhu cầu thiết thực được gửi con học thêm.
Vì sao phụ huynh lại có nhu cầu cho con đi học thêm?
Trả lời câu hỏi này, bằng kinh nghiệm thực tế, người viết sẽ liệt kê một số lý do sau:
Thứ nhất, phụ huynh muốn cho con học thêm do gia đình không có người đưa đón con đúng giờ.
Một số phụ huynh thường đi làm công nhân ở nhà máy, làm lao động phổ thông ở một số phân xưởng hoặc buôn bán nhỏ ở các chợ…
Giờ tan học buổi sáng của học sinh tiểu học là 10 giờ 10 phút. Giờ tới trường buổi chiều là 1 giờ 45 phút và tan học là 4 giờ 25 phút. Với khung giờ như thế, nhiều phụ huynh không thể đưa đón con đi học.
Giải pháp được xem là vẹn toàn nhất (vừa có người đón con, vừa được chăm ăn và lo bài vở cho con vào ngày mai) là gửi con cho những thầy cô giáo có nhu cầu chở học sinh về nhà chăm sóc và dạy dỗ.
Vì thế, ngày nào cũng vậy, khoảng 19 giờ 30 đến 20 giờ mỗi ngày phụ huynh mới tới nhà thầy cô giáo để đón con về.
Video đang HOT
Thứ hai, phụ huynh không muốn bận tâm về việc học của con. Trong thực tế, không ít phụ huynh dù có điều kiện đưa đón con đi học nhưng vẫn tìm thầy cô để gửi con học thêm.
Khi được hỏi, có phụ huynh trả lời rằng không thể dạy con học hoặc con không chịu nghe lời nên cho đi học thêm để thầy cô giáo dạy giúp.
Có những phụ huynh gửi con đi học thêm chỉ với một lý do đơn giản “cho đi học chứ để ở nhà nó xem phim, chơi game suốt mà nói không chịu nghe”.
Thứ ba, những em có lực học khá yếu, tiếp thu bài quá chậm nên cha mẹ cho đi học thêm để theo kịp chương trình.
Một thực tế phải thừa nhận học sinh bây giờ khó bị lưu ban hơn ngày trước. Bởi thế, có những em dù được lên lớp nhưng đọc, viết còn khá yếu, tính toán những phép tính đơn giản cũng rất khó khăn.
Nếu chỉ học trên lớp mà không có sự luyện tập thêm ở nhà thì khó mà theo kịp chương trình. Có những gia đình, phụ huynh chịu khó đã bỏ thời gian đồng hành với con. Thế nhưng không ít gia đình lại luôn có nhu cầu được gửi con cho thầy cô kèm cặp.
Thứ tư, với một số học sinh có lực học khá, giỏi, phụ huynh của những em học sinh này lại muốn con sẽ được bồi dưỡng cho giỏi hơn để có thành tích.
Thứ năm, có không ít phụ huynh cho con đi học thêm theo phong trào. Có người khi được hỏi đã nói: “thấy con người ta đi học mà con mình không đi học cũng sốt ruột”.
Bộ sửa Thông tư 17, thầy cô mong được bổ sung quy định điều kiện chăm sóc trẻ
Hiện nay ở cấp tiểu học, một bộ phận không nhỏ phụ huynh có nhu cầu được gửi con ở lại trường vào buổi trưa. Tuy nhiên, ở một số địa phương do điều kiện cơ sở vật chất không đảm bảo nên không thể tổ chức cho học sinh ăn bán trú.
Trong khi đó, một số giáo viên có nhu cầu được nhận chở học sinh về nhà chăm sóc và chuẩn bị bài cho các em.
Sự kết hợp này được cho là giải pháp tình thế giúp lợi cả đôi bên. Giáo viên vừa có thêm thu nhập mà phụ huynh cũng yên tâm khi có nơi nhận giữ và chăm sóc con mình.
Vì thế, có trường học đồng ý nhưng có trường lại hoàn toàn cấm vì cho rằng trong Thông tư 17 không đề cập đến việc này.
Hiện nay, một số nội dung quy định về dạy thêm, học thêm vẫn được thực hiện theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT ban hành quy định về dạy thêm, học thêm.
Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã ban hành Quyết định 2499/QĐ-BGDĐT về việc công bố hết hiệu lực một số điều trong thông tư và cho đến nay vẫn chưa có những quy định mới.
Vì thế, không ít thầy cô giáo mong muốn khi Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi thông tư quy định về dạy thêm học thêm, Bộ sẽ lưu ý đến việc này.
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
Thi vào cấp 2 chất lượng cao - Nên đi học ôn từ lớp mấy: Đây là kinh nghiệm đúc kết sau nhiều năm giảng dạy của thầy giáo ở Hà Nội
Người đi sau vẫn có thể vượt lên, vẫn có thể về đích sớm nếu có chiến lược, chiến thuật hợp lý.
Thi vào cấp 2 CHẤT LƯỢNG CAO - Nên đi học ôn từ lớp mấy? Đây là câu hỏi mà đa số các bậc phụ huynh đều quan tâm. Trên thực tế, nếu có nguyện vọng cho con vào các trường điểm, trường chất lượng cao thì việc để "nước tới chân mới nhảy" rất dễ khiến con không theo kịp.
Bỏ qua các trường hợp "con không học ở đâu vẫn thi đỗ" hay "con chỉ ôn thi trước 1-2 tháng vẫn thi đỗ" vì "hoặc là không thực tế, hoặc là có thật nhưng không mang tính đại chúng", thầy Trần Nhật Minh, tác giả sách "Các dạng bài và đề ôn thi vào lớp 6 CLC" đưa ra ý kiến (trong phạm vi môn Toán) dựa trên kinh nghiệm thực tế qua nhiều năm dạy cho hs lứa tuổ.i tiểu học:
Thầy Trần Nhật Minh.
Nên ôn thi từ lúc nào?
1. Từ lớp 2, lớp 3:
Đây là giai đoạn các con đang bắt đầu hoàn thiện các kỹ năng, thao tác cơ bản và bố mẹ hoàn toàn có thể tự kèm con. Kiến thức lớp 2, lớp 3 chưa có gì khó nhưng đây lại là bước đệm để bắt nhịp vào lớp 4. Nếu ngay từ lúc này, các con được xây dựng phương pháp, thói quen học tập tốt thì sẽ rất thuận lợi cho việc tiếp tục ở năm bản lề lớp 4.
Với những học sinh có năng khiếu, tố chất, đặt mục tiêu vào các trường hàng đầu như Amsterdam, bố mẹ có thể cho con học từ thời điểm này để có thêm cơ hội và môi trường phát triển bản thân tốt nhất.
2. Học thêm từ lớp 4:
Có thể nói, lớp 4 là "mốc vàng" cho việc ôn thi của các cháu tiểu học. Đây là năm tập trung hầu hết các dạng bài quan trọng nhất và mọi đề thi vào cấp 2 đều chiếm từ 60% kiến thức lớp 4. Bỏ qua năm lớp 4 sẽ là hết sức gian nan ở năm lớp 5 vì dù lớp 5 là năm cuối cấp nhưng gần như các dạng bài ở lớp 5 đều mang tính chất kế thừa ở lớp 4.
Dù con có mục tiêu thi trường nào, hay đơn giản chỉ là muốn có 1 nền tảng vững chắc, hãy học tập thật cẩn thận ở năm học này.
3. Học thêm từ lớp 5:
Nếu học sinh đã lỡ mất năm lớp 4 và mới bắt đầu thực sự chinh chiến ở năm lớp 5, đó chắc chắn là một bất lợi. Việc lên lớp 5 mới đi ôn, sẽ không sớm, nhưng cũng chưa phải là quá muộn. Nếu như kiến thức cơ bản từ lớp 4 của học sinh tương đối ổn, và có 1 lộ trình học tập rõ ràng, nghiêm túc, mục tiêu vừa sức thì vẫn có thể nghĩ tới một kết quả tích cực.
Điều thầy cô lo lắng nhất là học sinh yếu hoặc mất căn bản toán 4, lúc này sẽ là một hành trình vô cùng nan giải và rất có thể học sinh sẽ phải hạn chế lại nhiều về mặt mục tiêu thi cử (vì lúc này cơ hội thi vào các trường cỡ như Ams, Ngoại ngữ ... là gần như rất hẹp).
Con đi ôn thi muộn, cần lưu ý những điều gì?
Thời gian gần đây, rất nhiều phụ huynh đang có con học lớp 5 mới bắt đầu đi tìm lớp học để ôn thi vào lớp 6 các trường CLC. Đa phần các bố mẹ đều chung 1 cảm giác hoang mang, chưa biết định hướng thế nào cho đúng.
Ai cũng biết đã thi cử thì cần xác định từ sớm, và có 1 lộ trình rõ ràng, đầy đủ. Nhưng thời gian đã qua không thể lấy lại, và lo lắng không giải quyết được điều gì, vậy nên làm gì nếu con lỡ đi ôn thi muộn hơn?
1. Xây dựng lộ trình học tập rút gọn: Do không có đủ thời gian để đi sâu một cách bài bản vào từng dạng bài thi, nên các bạn đi ôn muộn bắt buộc phải học theo kiểu cuốn chiếu, tức là chỉ học tập trung vào những nội dung cần thiết nhất, có tỉ trọng trong đề thi nhiều nhất, chấp nhận lướt hoặc thậm chí bỏ hẳn một số phần.
Các dạng bài, chuyên đề thì rất nhiều, để biết cần học gì, bỏ gì, chọn lọc dạng bài ra sao, cần có 1 thầy cô đủ chuyên môn và kinh nghiệm hoặc phụ huynh có thể tự nghiên cứu đề thi để hướng dẫn cho con.
2. Vừa học vừa vá lấp lỗ hổng kiến thức: Do đi học muộn nên các con sẽ không có được 1 hệ thống kiến thức hoàn chỉnh, nhưng giờ nếu học lại hoặc cứ lo lắng về việc mình đang yếu dạng bài nào thì rất mất thời gian.
Tốt hơn là hãy cứ học tiếp theo chương trình ôn thi hiện tại, trong quá trình học những dạng mới sẽ có những phần kiến thức liên quan đến dạng cũ, lúc này, nếu thấy đang lung lay, chưa chắc phần nào thì bổ sung ngay phần đó để cố gắng nắm được nội dung kiến thức đang học lúc này.
3. Hãy thoải mái và giữ tâm lý bình tĩnh: Nhiều bố mẹ thấy con gặp khó, chưa hiểu bài là bắt đầu sôi sùng sục. Khi đi ôn muộn, tức là anh chị phải xác định con đang ở vị trí của người đi sau so với các bạn đã được ôn từ trước. Tất nhiên người đi sau sẽ không bao giờ đuổi kịp người đi trước nếu bước vào chặng đua với sự sốt ruột, nóng vội, lo lắng.
Mất bình tĩnh, mau nản chí chính là nguyên nhân lớn nhất khiến các con càng ngày càng bị tụt lại. Thay vì như vậy, cứ nỗ lực, quyết tâm, học như không còn gì để mất để vượt lên, cho dù không phải là vượt lên đối thủ thì cũng là vượt lên so với chính bản thân mình.
4. Xác định mục tiêu thật vừa sức, thậm chí chấp nhận "lùi 1 bước": Đây là lúc phụ huynh cần phải thực tế, cân nhắc mọi thứ dựa trên năng lực của con và trên định hướng của thầy cô (nếu có) chứ không nên lựa chọn chỉ dựa vào cảm tính.
Có thể con rất yêu thích Ams, nhưng nếu Ams đang dần trở nên phiêu lưu, quá sức, tại sao lại ta không nghĩ tới những mục tiêu khác đơn giản hơn, nhẹ nhàng hơn, sẽ mang lại nhiều cơ hội hơn mà nếu thi đỗ, có khi lại rất phù hợp và vừa vặn với con thì sao.
5. Hãy tin là thành công sẽ đến: Người đi sau vẫn có thể vượt lên, vẫn có thể về đích sớm nếu có chiến lược, chiến thuật hợp lý. Thực tế, vẫn có những bạn dù chỉ ôn thi trong 1 thời gian ngắn mà vẫn đỗ được vào 1 trường tốt, và điểm chung của tất cả các bạn này chính là không bao giờ thiếu lòng tin và sự quyết tâm.
Cũng giống như trong bóng đá, bàn thắng và chiến thắng nhiều khi chỉ đến ở những phút bù giờ; vậy nên sẽ không có gì là không thể xảy ra với những người luôn muốn tiến lên. Khi chúng ta nỗ lực đến cuối cùng, dù có thể sẽ không chiến thắng về mặt kết quả, thì ta vẫn sẽ chiến thắng ở nhiều khía cạnh tích cực khác.
Tôi thấy dạy thêm, học thêm không giảm mà giá tiề.n thì ngày càng tăng Ngay cả buổi tối, ngày nghỉ, chúng ta cũng dễ dàng bắt gặp hình ảnh tất bật của học sinh hoặc phụ huynh chở con đi đến nhà thầy cô giáo để học thêm. Câu chuyện dạy thêm, học thêm ở các trường phổ thông đã được đề cập, phản ánh khá nhiều trong những năm qua nhưng đến nay đó vẫn là...