Trả t.iền để học sinh học tốt hơn?

Tại trung tâm giáo dục Burroughs thuộc Washington DC, các học sinh khi đi học sẽ được “trả lương” dựa theo mức độ về đi học chăm chỉ, hành động, điểm số kiểm tra và làm các công việc của lớp. Trường là một thành viên tham gia một thử nghiệm lớn để xem liệu học sinh được khuyến khích bằng t.iền bạc có học tốt hơn hay không. Tại trung tâm giáo dục Takoma, cũng ở Washington, các học sinh được trả t.iền bằng các voucher.

Các học sinh của trung tâm giáo dục Burroughs

Nghiên cứu này được tiến hành bởi nhà kinh tế học của trường ĐH Harvard Roland Fryer. Ông đã dùng chính t.iền của mình để tiến hành thử nghiệm tại 1 số trường học ở Washington, New York, Dallas và Chicago.

Ông Fryer cho biết các kết quả khác nhau tùy thuộc vào mỗi thành phố. Có một điểm hú vị là các cậu bé rất hứng thú tham gia khi thấy “động lực” mới này, trong khi mục tiêu ban đầu của nghiên cứu lại nhằm giúp các cô bé nhiều hơn.

Ở Washington, những học sinh tham gia rõ ràng là có tiến triển trong các bài kiểm tra chung, nhưng ở các thành phố khác thì kết quả lại khác. Ở New York, 6000 học sinh tham gia chương trình hầu như không có tiến triển gì. Ở Chicago thì chúng đến lớp nhiều hơn, được điểm cao hơn nhưng điểm các bài kiểm tra cuối kì thì không mấy khả quan hơn trước.

Theo ông Fryer, có lẽ một phần nguyên nhân là do cách thức phát t.iền khác nhau. Một số trường thì phát cho những gì mà học sinh có thể cố gắng là làm được, như đọc sách, đến lớp chăm chỉ, kết quả sẽ tốt hơn là đối với những trường chỉ phát khi học sinh được điểm cao hơn.

Cô bạn này đã kiếm được $80 cho việc đi học đầy đủ, ứng xử tốt…

Các học sinh dùng t.iền mình có được sử dụng cho rất nhiều mục đích khác nhau. Một vài người thì nói sẽ để dành cho việc học đại học, những người khác thì mua quần áo và đồ ăn.

Một học sinh nữ ở Takoma đạt mức thưởng cao nhất, tới $95, cô ấy nói đã cố gắn hết sức. Nhưng khi được hỏi: “Thế bạn có học chăm chỉ vì tình yêu dành cho học tập không?” thì đã nhận được câu trả lời ” Chú nên thực tế một chút đi.”

Theo kênh 14