‘Tích hợp liên môn’ phù hợp với học online
Không thể áp dụng khung thời khóa biểu khi học sinh đi học với thời gian nghỉ ở nhà do dịch COVID-19 còn diễn biến phức tạp, một số trường học ở Hà Nội sáng tạo với thời khoá biểu online.
Háo hức với thử thách cô giao
Đến thời điểm này, việc học online là giải pháp tối ưu nhất đối với học sinh và thầy cô giáo. “Vậy làm thế nào để học online hiệu quả?” luôn là những trăn trở của những người đứng đầu nhà trường, giáo viên, phụ huynh. Cùng chung câu hỏi ấy, cho đến nay, những “games” hay “cuộc thi” với tiêu đề khá gần gũi với học sinh Trường THCS&THPT Nguyễn Siêu đưa ra đã nhận được “quả ngọt”.
Thử thách cô giao của học sinh Trường THCS&THPT Nguyễn Siêu. Ảnh:NS
“Mỗi tuần một thử thách – Bí kíp ở nhà không chán”; Thử thách cô giao “Làm điều gì đó giúp ích những người xung quanh”; Cuộc thi “Giới thiệu cuốn sách em yêu”… đã quá thân thuộc với học sinh Nguyễn Siêu trong những tuần gần đây.
Những thử thách đó được học sinh nhà trường cụ thể hoá như là việc nấu một món ăn cùng với gia đình; pha một cốc cà phê trứng sao cho “đúng điệu”; sáng chế ra một sản phẩm có sự lan tỏa đến cộng đồng. Đó là sáng tạo của một học sinh lớp 7 cùng gia đình làm 95 chiếc mặt nạ lá chắn gửi tặng các bác sĩ Bệnh viện Bệnh Nhiệt đới Trung ương; hay một bài văn giới thiệu về cuốn sách em yêu…
Học sinh tham gia vào dự án này làm các công việc từ xây dựng ý tưởng, tự chuẩn bị nguyên liệu, thực hành và tự trình bày, thuyết minh trên clip hoặc gửi ảnh tới các thầy, cô.
Một số giáo viên đã chia sẻ sự ngạc nhiên, xúc động khi nhìn những sản phẩm của học trò rằng: “Cô đã quá nhiều lần phải thốt lên “WOW” khi nhận ảnh từ các con. Những món ăn xinh xắn, hấp dẫn lần lượt được gửi đến. Không chỉ vậy, điều làm cô thấy ấm áp hơn cả là sự vào cuộc của cả ông bà cha mẹ, hóa ra COVID-19 ngoài việc làm người ta lo sợ lại làm cho mọi người gần gũi nhau hơn, trân trọng những khoảnh khắc trong gia đình”.
Tại trường Tiểu học và THCS Ngôi sao Hà Nội lại khuyến khích các học sinh tham gia các dự án học tập. Cô Trần Thị Thanh Vân, Phó hiệu trưởng phụ trách khối tiểu học cho biết: “Các thử thách học sinh thực hiện chủ yếu là rèn luyện về kỹ năng như nấu món ăn, dự án làm giá đỗ; thử thách đọc sách; giáo viên thể dục biên soạn bài nhảy về COVID-19 để học sinh nhảy tại nhà… Mới đây học sinh khối 5 tham gia tham gia vào một dự án với chủ đề “Học địa lí trực tuyến cùng giáo viên nước ngoài”. Dự án đã nhận được sự phản hồi tích cực của học sinh, phụ huynh về sự hấp dẫn cũng như lượng kiến thức”.
Video đang HOT
“Học địa lí trực tuyến cùng giáo viên nước ngoài” của trường Tiểu học và THCS Ngôi sao Hà Nội tạo sự hấp dẫn cho học sinh. Ảnh: NSHN
Cô Trần Thị Thanh Vân cho biết: Dự án “Học Địa lí trực tuyến cùng giáo viên nước ngoài” cho các em học sinh trải nghiệm một chuyến du lịch qua nhiều vùng miền ở châu Âu bằng lời kể của các thầy cô giáo bản xứ – những người trực tiếp sinh sống và làm việc tại đó. Ngược lại, học sinh bằng những chuẩn bị từ trước trở thành những “đại sứ văn hóa tí hon” giới thiệu nét đẹp đất nước, con người Việt Nam. Để có được tiết học này từ phí nhà trường, giáo viên, học sinh đã có sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ trước đó.
Cần linh hoạt
Cô Nguyễn Thị Minh Thuý, Hiệu trưởng trường THCS&THPT Nguyễn Siêu cho biết: Những sản phẩm của các em tham gia các dự án này đều được quy ra điểm khuyến khích, tất nhiên đây không phải là điểm bài thi cuối cùng.
Trao đổi với phóng viên báo Tin tức, cô Nguyễn Thị Minh Thuý, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Đây chính là giai đoạn cần nhất cho việc vận dụng những kiến thức trong sách giáo khoa đã học vào dạy học tích hợp liên môn. Các thầy cô liên kết lại dạy bài học về cuộc sống, sử dụng kiến thức để học sinh được khám phá. Ví dụ như dịp 3/3 (âm lịch) vừa qua, với chủ đề “Bánh trôi nước” là phần tích hợp giữa môn Ngữ văn, Lịch sử, bộ môn Công nghệ, Sinh học, Hoá học.
Cô Nguyễn Thị Minh Thuý cho rằng đã đến lúc chúng ta không chỉ đơn giản dạy kiến thức mà dạy kỹ năng và cách thể hiện kỹ năng qua những tình huống thực tiễn. Tinh thần này rất giống với tinh thần trường học mới mà ngành giáo dục đang thực hiện.
“Hiện nay, tôi thấy học sinh đi học quá tải nhưng học ở nhà cũng áp dụng nguyên thời khoá biểu như trên lớp thì quá tải. Học sinh không còn sân chơi thoải mái như ở trường, tương tác hạn chế, đường truyền internet không ổn định, các em tiếp xúc nhiều quá với máy tính… Với những hạn chế đố, chúng tôi phải tìm giải pháp và chỉ đạo công tác dạy và học. Đối với những môn nào hướng tới kỳ thi thì “học ra học”, những môn nào có thể dạy ứng dụng thì cần tích hợp liên môn. Chúng tôi phải chọn được môn, mảng kiến thức để tích hợp phù hợp với giai đoạn này”, cô Nguyễn Thị Minh Thuý nói.
Thực tế, để tương tác với học sinh một cách hiệu quả qua hình thức online là một thử thách với chính các nhà trường, giáo viên khi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học còn “bỡ ngỡ” như hiện nay. Nếu dịch còn kéo dài, việc tổ chức thành các dự án học tập là một gợi ý khi các trường đang còn loay hoay với học online.
Lê Vân
Thu học phí online cao, trường tư ở Hà Nội khiến phụ huynh bức xúc
Đến nay, phụ huynh của học sinh trường ngoài công lập này đều tỏ thái độ không đồng tình với mức thu quá cao từ phía nhà trường.
Mới đây, phụ huynh học sinh đang có con học tập tại trường Tiểu học và Trung học cơ sở Everest (Hà Nội) đã thể hiện bức xúc vì những quyết định của nhà trường liên quan đến việc học online của học sinh trong thời gian nghỉ dịch Covid-19.
Theo sự việc được ghi lại, ngày 27/3 nhà trường có gửi cho phụ huynh tổng cộng 3 thông báo liên quan tới phương án, kế hoạch triển khai và mức thu phí học online. Cụ thể, theo biểu phí mà nhà trường thông báo, mức phí học online là 650 nghìn đồng/ tuần đối với hệ tiểu học và 700 nghìn đồng/ tuần đối với THCS, 2 tiếng/ ngày. Theo đ.ánh giá của phụ huynh, học phí này quá cao đối với thời lượng học và chất lượng đường truyền giảng dạy.
Trước đó, theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về việc thu học phí online, Bộ đã nêu rõ, đây là dịch vụ phát sinh ngoài chương trình học chính khóa. Việc này do phụ huynh học sinh và nhà trường tự thỏa thuận với nhau không tính bù vào chương trình học và thu học phí thêm. Tuy nhiên, theo phản ánh từ phía phụ huynh, nhà trường đã đơn phương ra quyết định mà không hề có một cuộc họp chung hay cuộc khảo sát lấy ý kiến phụ huynh nào được diễn ra.
Sau khi vấp phải rất nhiều ý kiến phản đối, lúc này trường mới tổ chức cuộc họp online giữa ban phụ huynh trường và ban điều hành vào ngày 29/03/2020. Sau đó ngày 1/4, trường Everest tiếp tục điều chỉnh lại mức học phí, nhưng lại gây làn sóng chỉ trích dữ dội hơn trước. Phụ huynh cho biết, nhà trường đã giảm mức học phí đi kèm với giảm số tiết học, điều này làm nhiều cha mẹ cảm thấy mập mờ về sự minh bạch của nhà trường.
Theo đó, học phí 1 tiết học truyền thống chỉ tương đương 26.000 đồng, nhưng với kế hoạch online là 52.000 đồng (phương án thay đổi mới).
Mức chênh lệch giữa học phí online và học thực mà phụ huynh tự tính toán
Chị T.H chia sẻ: " Về vấn đề này theo mình nghĩ phải làm công khai dân chủ, có sự bàn bạc và nhà trường phải thể hiện tôn trọng Phụ huynh, cùng với đấy phải thực hiện trên quy định của bộ, ngành. Nhà trường không thể quyết theo kiểu ngoài luật được".
Còn với anh T.S, điều mà phụ huynh không đồng tình với nhà trường là từ đầu không có sự thỏa thuận và tôn trọng nhau, học phí lại quá cao, khiến anh bức xúc. Anh cho biết thêm: " Học online nhiều hại sức khỏe các cháu, các cô lại không thể quản được cả lớp, chưa kể đến điều kiện kết nối cũng hạn chế."
Chị T.H lại tỏ rỏ quan điểm không đồng tình với cách xử trí của nhà trường. Theo chị hiện tại nhà trường đang không tôn trọng phụ huynh, dù có tiếp thu ý kiến nhưng vẫn giữ nguyên tắc chi phí ban đầu. Chị nói: " Chừng nào nhà trường chưa hiểu thì nên tiếp tục đối thoại với nhau!"
Thông báo đầu tiên của nhà trường về mức học phí online.
Đến nay, phụ huynh nhà trường đều đồng quan điểm khi cho rằng tiếng nói của họ gần như không có trong sự việc. Mọi người đều mong muốn nhà trường sẽ đối thoại trực tiếp và thể hiện tinh thần cầu thị với cha mẹ học sinh trong thời gian gần nhất. Ngoài các động thái trên mạng xã hội, nhà trường vẫn chưa có văn bản cụ thể mang tính pháp lý nào được đưa ra sau những bức xúc của phụ huynh vừa qua. Mọi sự đối chất, trao đổi cũng chỉ được thể hiện qua các kênh liên lạc trên các hội, nhóm. Mới đây nhất, việc thông báo không thay đổi các mức học phí cũng chỉ được trường Everest viết trên Facebook vào hôm qua ngày 3/4.
Trước đó, ngày 13/3, Sở GD&ĐT Hà Nội đã ra công văn số 809/SGĐT-GDPT về việc tăng cường dạy học qua internet, trên truyền hình trong thời gian nghỉ phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Trong đó có nội dung cho phép trường ngoài công lập tiến hành dạy học online cho học sinh nhưng phải được nhà trường xây dựng kế hoạch, thẩm định nội dung các bài giảng theo đúng quy định, đảm bảo học sinh được học đầy đủ chương trình, nội dung, kiến thức theo quy định của Bộ GDĐT. Cần thỏa thuận với phụ huynh học sinh các khoản thu phát sinh phù hợp với tình hình thực tế, đảm bảo tính công khai và được sự đồng thuận của phụ huynh học sinh.
Vũ Trịnh
Xúc động tâm thư của giảng viên kêu gọi sinh viên học online vì tương lai tươi sáng Mới đây, thầy giáo Lê Hoàng Anh - Phó trưởng Khoa Cơ điện - Điện tử (Trường đại học Lạc Hồng) đã viết tâm thư gửi sinh viên về vấn đề học online trong mùa dịch khiến nhiều người xúc động. Chúng tôi xin được trích lại phần nội dung chính bức tâm thư như sau: " Chúng ta đã có một kỳ...
