Thứ trưởng Bùi Văn Ga làm việc tại ĐH Duy Tân.
Chiều ngày 03/11/2012, Đoàn công tác kiểm tra tình hình thực hiện chỉ thị 296/CT-TTg về “Đổi mới Quản lý Giáo dục Đại học Giai đoạn 2010-2012″ do GS. TSKH Bùi Văn Ga – Thứ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo dẫn đầu đã có buổi làm việc tại Đại học Duy Tân.
Tiếp đoàn có thầy Lê Công Cơ – Chủ tịch Hội Đồng Quản Trị kiêm quyền Hiệu trưởng Đại học Duy Tân, các thầy trong Ban Giám hiệu cùng lãnh đạo các Khoa, Trung tâm trong toàn trường.
Thứ Trưởng Bùi Văn Ga chủ trì buổi làm việc
Video đang HOT
Đại diện Đại học Duy Tân, TS. Võ Thanh Hải – Phó Hiệu trưởng Thường trực đã báo cáo về những thuận lợi và khó khăn trong quá trình thực hiện chỉ thị 296 tại Đại học Duy Tân. Theo TS. Hải thuận lợi lớn nhất để thực hiện thành công chỉ chị là tinh thần đồng thuận và quyết tâm thực hiện chỉ thị 296 của toàn thể lãnh đạo và giảng viên toàn trường.
“Thành công lớn nhất sau 3 năm thực hiện chỉ thị 296/CT – TTg của Thủ tướng Chính phủ là chất lượng đào tạo được nâng lên so với trước đây, chương trình, phương pháp đào tạo được đổi mới triệt để, hệ thống phần mềm quản lý đào tạo được phổ biến đến mọi đối tượng. Trường đã đẩy mạnh hợp tác với các đại học uy tín của Hoa Kỳ để chuyển giao những chương trình tiên tiến, áp dụng mô hình CDIO và dạy học theo dự án vào công tác đào tạo. Đồng thời trường cũng đã ban hành chuẩn đầu ra cho các bậc, ngành đào tạo. Đã triển khai thành công việc lấy ý kiến sinh viên sau mỗi học kỳ và điều này đã góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng cũng như thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên toàn trường.”, TS. Hải nhấn mạnh.
Sau báo cáo của TS. Võ Thanh Hải, PGS.TS Nguyễn Ngọc Minh và TS. Lê Nguyên Bảo – Phó Hiệu Trưởng Đại học Duy Tân cũng đã có những bổ sung về sự chuyển biến của tình hình nghiên cứu khoa học cũng như những thành quả của việc ứng dụng Công nghệ Thông tin vào công tác quản lý và đào tạo tại Duy Tân. “Song song với việc &’nhập khẩu’ các chương trình tiên tiến, chúng tôi còn hướng đến xây dựng Duy Tân theo mô hình đại học điện tử. Hiện nay chúng tôi đang tin học hóa các hoạt động trong tuyển sinh, đào tạo, quản lý công văn, thư viện… bằng hệ thống phần mềm do chính chúng tôi xây dựng. Chính nhờ những ứng dụng này mà công tác quản lý tại Duy Tân trở nên linh hoạt và hiệu quả hơn.”, TS. Bảo trình bày.
PGS. TS. Bùi Anh Tuấn – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học phát biểu tại buổi làm việc
Dựa trên báo cáo của Đại học Duy Tân, các thành viên trong đoàn công tác của Bộ Giáo dục & Đào tạo đã có những trao đổi và nhận xét về kết quả mà Đại học Duy Tân đã đạt được. PGS. TS. Bùi Anh Tuấn – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học phát biểu:” Tôi rất ấn tượng về tỷ lệ 89% sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp tại Đại học Duy Tân. Điều này chứng tỏ sản phẩm của Đại học Duy Tân đã được xã hội đ.ánh giá cao. Tôi cũng đ.ánh giá cao những giá trị văn hóa mà Đại học Duy Tân đã và đang thực hiện. Đây chính là nền tảng để một đại học phát triển bền vững.”
Đồng chủ trì buổi làm việc, thầy Lê Công Cơ cũng đã chia sẻ những kinh nghiệm quản lý của trường ngoài công lập, chia sẻ cách làm trong việc thu hút nhân tài, xây dựng đội ngũ cũng như những chính sách dành cho nghiên cứu khoa học. Theo thầy Lê Công Cơ, đổi mới là một trong những phương châm được thực hiện liên tục tại Duy Tân. Tuy nhiên, đổi mới phải gắn liền với việc nâng cao chất lượng và tỉ lệ có việc làm của sinh viên. Đổi mới phải gắn liền với việc nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của giảng viên.
Sau khi nghe báo cáo và trao đổi giữa Đại học Duy Tân với các thành viên của đoàn làm việc, Thứ trưởng Bùi Văn Ga đã đ.ánh giá cao những kết quả mà Đại học Duy Tân đã đạt được sau 3 năm thực hiện chỉ thị 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Thứ trưởng Bùi Văn Ga đặc biệt đ.ánh giá cao việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý,sự khởi sắc trong hoạt động nghiên cứu khoa học và hoan nghênh chính sách đào tạo cũng như thu hút đội ngũ mà Duy Tân đang thực hiện.
“ Đại học Duy Tân đã thực hiện nghiêm túc và bài bản chỉ thị 296/CT-TTG. Trong đ.ánh giá của Bộ GD&ĐT với hệ thống các trường Ngoài Công lập, Đại học Duy Tân luôn ở vị trí cao. Trong bối cảnh nhiều trường Ngoài Công lập còn thiếu đội ngũ, cơ sở, đất đai… Đại học Duy Tân đã có một chiến lược phát triển hợp lý và có chiều sâu. Tôi hy vọng trường sẽ tiếp tục phát triển để góp phần xã hội hóa giáo dục và đào tạo nhân lực phục vụ nhu cầu phát triển của đất nước trong tương lai.” - Thứ trưởng Bùi Văn Ga kết luận.
Theo 24h
Học sinh giỏi nhiều, mừng hay lo?
Mấy năm trước, khi Bộ Giáo dục-Đào tạo phát động cuộc vận động "hai không" trong ngành đã tạo được một bước chuyển biến mạnh mẽ. Tình trạng gian lận trong thi cử giảm hẳn, cách đ.ánh giá của giáo viên đã hướng tới một chất lượng thật.
Điều này đã được sự đồng thuận của xã hội, người thầy cũng cảm thấy nhẹ nhàng, thoải mái hơn. Thế nhưng... cuộc vận động " hai không" cũng chỉ thực sự chuyển biến được một hai năm đầu. Mấy năm nay, mọi thứ lại gần như đã trở về vạch xuất phát của khi chưa vận động. Vì sao có tình trạng này? Là người trong ngành, chúng tôi cũng rất trăn trở với những gì mà xã hội quan tâm và đã nêu trên các phương tiện thông tin đại chúng trong thời gian qua.
Nếu như một hai năm đầu cuộc phát động, tỉ lệ đậu tốt nghiệp THPT có nhiều địa phương rất thấp, thậm chí có trường là số 0 tròn trịa. Nhưng không hiểu vì sao vài năm lại nay tỉ lệ đậu tốt nghiệp lại "đẹp" như vậy? Có phải học sinh đã học giỏi hơn không?
Tình trạng "lạm phát" học sinh giỏi ở Tiểu học trong vài năm gần đây thực sự đã là câu hỏi lớn cho toàn xã hội quan tâm. Đến nỗi cuối năm nhà trường phải đưa p.hần t.hưởng để giáo viên chủ nhiệm phát trước một phần, vì ngày tổng kết nếu phát toàn trường sẽ không có thời gian.
Ở các cấp phổ thông người thầy cho điểm giỏi và khá dễ hơn cho điểm trung bình và yếu kém. Rất hiếm giáo viên dám cho điểm thật (!) vì thế mà cuối năm cũng loạn học sinh khá giỏi. Vui thì vui thật nhưng những người thầy chân chính thì chua xót.
Không chua xót sao được khi mà học sinh không làm được bài vẫn phải cho điểm trung bình vào cuối năm. Học sinh tốt nghiệp 12 mà không biết viết một cái đơn, một tờ trình hay biên bản sinh hoạt lớp. Lỗi chính tả thì tràn lan nhưng khi chấm bài chỉ sửa lỗi mà không dám trừ điểm!
Xã hội sẽ đặt câu hỏi vì sao mà giáo viên không làm, không dám làm? Là người trong cuộc chúng tôi day dứt lắm. Bộ phát động "trường học thân thiện, học sinh tích cực" nên giáo viên chỉ có thể khuyến khích học sinh học bài, chỉ có thể động viên an ủi các em cá biệt sửa đổi, nhưng học sinh cá biệt thì mấy em có thể sửa đổi được. Nhiều khi học sinh vô lễ với thầy cô, nhưng không dám c.hửi, không dám đ.ánh vì như vậy sẽ vi phạm đạo đức nhà giáo. Cho học sinh ở lại ư? Điều lệ Bộ Giáo dục mới ban hành và có hiệu lực từ 15/5/2011 không cho phép học sinh ở lại hai lần/cấp học. Nghĩa là dù các em kém đến đâu cũng phải cho lên lớp khi các em đã có một lần lưu ban.
Hàng năm, các cấp trên vẫn ra chỉ tiêu bao nhiêu phần trăm tốt nghiệp, bao nhiêu phần trăm lên lớp, bao nhiêu phần trăm bỏ học, không đạt được chỉ tiêu thì bị phê bình, không được xét thi đua. Những tỉnh ở Đồng bằng Sông Cửu Long là một trong những khu vực có tỉ lệ học sinh bỏ học cao nhất nước. Nhiều em bỏ học nhiều tháng trời nhưng khi thi học kỳ cứ phải vận động vào thi để đạt tỉ lệ học sinh đến lớp! Nhiều trường cho điểm thật thì cuối năm bị cấp trên phê bình là chất lượng giảng dạy yếu kém.
Tỉ lệ học sinh đạt loại giỏi, khá và tỉ lệ tốt nghiệp các cấp đang cao lên nếu sự thật như vậy là đáng mừng. Song, cao quá và không đúng chất lượng đào tạo thật thì sẽ tạo một t.iền đề nguy hiểm cho nền giáo dục. Bộ Giáo dục cần thiết có những sách lược lâu dài để chấn chỉnh tình trạng này.
Theo VNN
ĐH Duy Tân tham gia hội nghị khoa học quốc tế. Từ lâu, con người đã biết tế bào là đơn vị cấu trúc cơ bản của cơ thể và được thay mới liên tục để tạo ra sự sống. Sự hiểu biết mang tính căn bản đó đã khiến không ít người bàng quan trước những bất thường của cơ thể. Chỉ khi phát hiện ra mầm bệnh hay cơ thể bị tàn...
