Thành lập trường liên cấp Thực nghiệm Khoa học giáo dục
Trường tiểu học, THCS và THPT Thực nghiệm Khoa học giáo dục là cơ sở công lập, cơ quan chủ quản là Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
Ngày 19/9, UBND TP Hà Nội ra quyết định thành lập trường Tiểu học, THCS và THPT Thực nghiệm Khoa học giáo dục, trực thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Trường liên cấp này ra đời trên cơ sở sáp nhập 3 trường đều thuộc Viện là: Tiểu học Thực nghiệm, THCS Thực nghiệm và THPT Thực nghiệm.
Đơn vị quản lý trực tiếp về công tác tổ chức, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, tài chính của trường Tiểu học, THCS và THPT Thực nghiệm Khoa học giáo dục là Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Đây là tổ chức khoa học và công nghệ công lập, trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, hoạt động theo cơ chế tự chủ về nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính.
Phụ huynh chen chân mua hồ sơ cho con vào trường Thực nghiệm (Ba Đình, Hà Nội) năm 2012. Ảnh: Hoàng Hà.
Đơn vị quản lý nhà nước của trường Tiểu học, THCS và THPT Thực nghiệm Khoa học giáo dục là Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan có liên quan của thành phố Hà Nội.
“Trường Tiểu học, THCS và THPT Thực nghiệm Khoa học Giáo dục là cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống trường của TP Hà Nội…, được tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục học sinh tiểu học, THCS và THPT”, văn bản của UBND thành phố nêu.
Hệ thống trường Thực nghiệm ở Hà Nội trước đây thuộc Trung tâm Công nghệ Giáo dục do GS Hồ Ngọc Đại sáng lập năm 1978. Trường là nơi thực nghiệm tài liệu công nghệ giáo dục, công nghệ phát triển con người cả về lý thuyết lẫn thực tiễn của GS Đại.
Video đang HOT
Năm 2008, Trung tâm Công nghệ Giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại được sáp nhập với Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Dân tộc, Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục, để thành lập Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Hệ thống trường Thực nghiệm từ đó do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam quản lý.
Theo quyết định 791 (năm 2013), hệ thống trường Thực nghiệm được thí điểm phát triển chương trình giáo dục. Với sự đồng ý của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, trường sẽ được điều chỉnh cấu trúc nội dung dạy học trong chương trình hiện hành và xây dựng kế hoạch giáo dục mới ở từng môn học, hoạt động giáo dục. Phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục, kiểm tra đ.ánh giá, quản lý hoạt động dạy học… cũng được phép đổi mới theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.
Hiện nay, học sinh tại trường Thực nghiệm từ lớp 1 đến lớp 3 ở một số môn như Toán, tiếng Việt, học tài liệu Công nghệ giáo dục do GS Hồ Ngọc Đại chủ biên, đã chỉnh sửa theo kết luận của các Hội đồng thẩm định. Từ lớp 4, học sinh học sách giáo khoa đại trà như các trường khác.
Thời gian gần đây, tên trường Thực nghiệm được nhắc đến nhiều qua cuộc tranh luận về cách dạy đ.ánh vần của tài liệu Tiếng Việt Công nghệ giáo dục mà trường áp dụng. Năm 2012, ngôi trường gây xôn xao dư luận bởi sự kiện phụ huynh đạp đổ cổng trường để xin học cho con, sau hiệu ứng GS Ngô Bảo Châu – cựu học sinh của trường được g.iải t.hưởng toán học Fields.
Quỳnh Trang
Theo Vnexpress
Bạc Liêu: Dành hơn 503 tỷ đồng thực hiện đề án dạy và học Ngoại ngữ ngành Giáo dục
Theo kế hoạch, 7 năm tới, ngành Giáo dục tỉnh Bạc Liêu phấn đấu có 100% giáo viên tiếng Anh cấp Tiểu học, THCS đạt B2 và cấp THPT đạt C1 theo Khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ châu Âu. Tổng kinh phí để triển khai thực hiện đề án dạy và học Ngoại ngữ của ngành Giáo dục tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2018 - 2025 là 503,551 tỷ đồng.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Bạc Liêu vừa có kế hoạch triển khai thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2018 - 2025.
Theo kế hoạch, Sở GD&ĐT tỉnh Bạc Liêu đưa ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2025 có 100% giáo viên tiếng Anh cấp Tiểu học và THCS đạt chứng nhận tương đương năng lực ngoại ngữ bậc 4 (B2 theo Khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ châu Âu); giáo viên tiếng Anh cấp THPT đạt chứng nhận tương đương năng lực ngoại ngữ bậc 5 (C1 theo Khung tham chiếu năng lực ngoại ngữ châu Âu).
Phấn đấu đến năm 2025 có 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 6 được học chương trình ngoại ngữ 10 năm (bắt đầu từ lớp 3 đến lớp 12); 20% môn học thuộc về khoa học tự nhiên dạy bằng tiếng Anh.
Ngành Giáo dục tỉnh này cũng đưa ra mục tiêu xây dựng và triển khai các chương trình dạy và học bằng ngoại ngữ cho một số môn như: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học và một số môn phù hợp ở các trường THPT.
Một hội nghị của ngành Giáo dục tỉnh Bạc Liêu. (Ảnh minh họa)
Theo kế hoạch của Sở GD&ĐT tỉnh Bạc Liêu, đến năm 2025, ngành cần phải đào tạo, bồi dưỡng nâng cao ngoại ngữ cho 30 giáo viên Tiểu học, THCS đạt chuẩn B2 và 81 giáo viên THPT đạt chuẩn C1; 30 giáo viên THPT ở các nước bản ngữ hoặc có ngôn ngữ quốc gia phù hợp; 10 giáo viên THPT dạy một số môn như: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học và một số môn phù hợp tại Trường THPT Chuyên Bạc Liêu bằng ngoại ngữ.
Ngoài đào tạo nguồn nhân lực, ngành Giáo dục cũng tiến hành xây dựng 206 phòng học ngoại ngữ (trong đó, Tiểu học: 127 phòng; THCS: 72 phòng; THPT: 6 phòng; GDTX: 1 phòng); ước kinh phí trên 180 tỷ đồng.
Bên cạnh đó, sẽ đầu tư thiết bị dạy học ngoại ngữ là 215 phòng (trong đó, Tiểu học: 128 phòng; THCS: 66 phòng; THPT: 20 phòng, GDTX: 1 phòng) và thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học ngoại ngữ là 17 phòng (trong đó, THCS: 7 phòng; THPT: 10 phòng); ước tổng kinh phí trên 282 tỷ đồng.
Theo kế hoạch, tổng kinh phí để triển khai thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ của ngành Giáo dục tỉnh Bạc Liêu giai đoạn 2018 - 2025 là 503,551 tỷ đồng.
Trong đó, giai đoạn 2018 - 2020 là 287,197 tỷ đồng (nguồn ngân sách địa phương: 269,184 tỷ đồng; nguồn vận động, tài trợ: 18,013 tỷ đồng), bao gồm: Kinh phí đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đầu tư trang thiết bị dạy và học ngoại ngữ,...
Giai đoạn 2021 - 2025 là 216,354 tỷ đồng (nguồn ngân sách địa phương: 201,354 tỷ đồng; nguồn vận động, tài trợ: 15 tỷ đồng), bao gồm: Kinh phí đầu tư trang thiết bị dạy và học ngoại ngữ; đầu tư xây dựng mới, cải tạo, nâng cấp các phòng học ngoại ngữ đạt chuẩn theo quy định,...; xây dựng môi trường dạy và học ngoại ngữ, các môn học tự chọn,...
Trong nhiều giải pháp để đạt các mục tiêu nói trên, Sở GD&ĐT tỉnh Bạc Liêu cho biết sẽ rà soát, đ.ánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên, giảng viên ngoại ngữ ở các cấp học, từ đó có kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phù hợp; rà soát, điều chỉnh, bổ sung những cơ chế, chính sách phù hợp dành cho đội ngũ giáo viên ngoại ngữ các cấp học, đặc biệt là chế độ thu hút giáo viên giỏi, giáo viên người bản ngữ.
Sở Giáo dục cũng đề xuất chủ trương cho phép các chuyên gia, giảng viên người nước ngoài tham gia vào hoạt động giảng dạy, học tập ngoại ngữ tại một số trường phổ thông trong tỉnh.
Tăng cường đầu tư xây dựng, trang bị cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ việc dạy và học ngoại ngữ, bảo đảm 100% các trường tham gia đề án đều có phòng học tiếng nước ngoài và có phòng nghe nhìn.
Sở cũng khuyến khích nhà trường trang bị các loại báo, tạp chí bằng ngoại ngữ; tổ chức các hoạt động văn hóa, âm nhạc, nghệ thuật,... có sử dụng ngoại ngữ.
Tăng cường hợp tác quốc tế trong dạy và học ngoại ngữ như: khuyến khích, tạo điều kiện cho các nhà trường giao lưu, hợp tác với các trường học ở nước ngoài trong việc trao đổi giáo viên, học sinh nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy và học ngoại ngữ.
Huỳnh Hải
Theo Dân trí
Quảng Ngãi: Khắc phục tình trạng một lớp học chỉ có vài học sinh Năm học 2018 - 2019, huyện miền núi Sơn Tây (tỉnh Quảng Ngãi) không còn nỗi lo thiếu giáo viên vì ngành Giáo dục đã mạnh dạn sáp nhập 12 điểm trường lẻ về điểm chính. Việc làm này đã giảm được 46 lớp học chỉ có trung bình từ 5 - 7 học sinh mỗi lớp. Ông Bùi Thế Giới - Trưởng...
