Quyết định cuối cùng đối với cô giáo và học sinh gây xôn xao dư luận
Quyết định của Sở GD&DT Hải Phòng để làm gương cho các giáo viên khác. Cô giáo N. sẽ bị tạm ngưng công tác giảng dạy, còn học sinh L. không bị kỷ luật mà chỉ bị nhắc nhở.
Ông Đỗ Thế Hùng, Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng cho biết, cô giáo L.T.N sẽ bị tạm ngừng giảng dạy để làm gương cho các giáo viên khác. Còn học sinh L. không bị kỷ luật, không truy xét mà chỉ bị nhắc nhở. Ông Hùng cho biết, cách ứng xử của học sinh L. là không hợp lý và chưa đúng với phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Sáng 4/10, ông Bùi Văn Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Trần Phú (Hải Phòng) đã lên gặp lãnh đạo Sở GD&ĐT Hải Phòng để báo cáo vụ việc cô giáo L.T.N có hành vi l.ăng m.ạ học sinh trong giờ học Anh văn.
Theo đó, ngày 25/9 là buổi dạy thứ 4 của cô giáo T.N tại lớp 11 chuyên Lý, trường THPT Chuyên Trần Phú.
Học sinh L. đã tỏ ra không đồng ý với nội dung giảng dạy của cô T.N từ nhiều buổi học trước và tại buổi học 25/9, L. đã thể hiện thái độ của mình khi em nói: “cô dạy không đúng ạ”, khiến cho cô T.N nổi giận và dùng nhiều lời lẽ phản cảm trong môi trường sư phạm. Đoạn băng ghi âm ghi lại những lời của cô giáo T.N đã được các em học sinh trong lớp ghi âm lại và tung lên mạng.
Theo VNMedia
Video đang HOT
Cô giáo "xúc phạm học trò" bàng hoàng với chính mình
Đây là những lời tâm sự rất chân thật của cô giáo "chửi học sinh rồi bị phát tán trên mạng" suốt thời gian vừa qua.
Chiều ngày 30/9, cô giáo N., Trường THPT Chuyên Trần Phú (Hải Phòng) đã có cuộc trò chuyện rất thật lòng tại trường. Cô không muốn nói về học sinh (HS) nữa, mà muốn phán xét bản thân mình. Dưới đây là ghi lại lời cô N. nói về sự việc file ghi âm c.hửi mắng học trò của mình.
Mấy hôm nay bình tĩnh lại, tôi nhận thấy, thường xuyên mất ngủ và đau đầu, hơn nữa, nghĩ giờ đang còn trẻ, không thể nhờ ai dậy thay mãi được, nên cố gắng đi dạy. Lúc đó, do có sự dồn nén tình cảm cộng với sức khỏe không tốt nên lời nói của tôi không chuẩn mực.
Tôi xin nói lời rất thật từ đáy lòng mình là lúc này, có một tòa án phán xét duy nhất là tôi. Tôi không phán xét các em HS nữa. Nguyên nhân sâu xa của sự việc này là sự non nghề của chính mình, thiếu cách ứng xử với HS, nhất là những em học sinh "cá biệt" (hiểu theo nghĩa là em HS hư hoặc học giỏi...).
Tôi hiện đã ân hận vô cùng và cảm nhận sâu sắc về sự việc của mình. Khi kết thúc sự việc, tôi cũng nghĩ lại ngay và trước tập thể lớp, đã xin lỗi toàn thể các em HS và bạn HS đó.
"Các em ạ, cô thành thật xin lỗi các em về sự việc xảy ra trong tiết học của mình. Cô cũng mong các em thông cảm cho cô. Cô hy vọng không có chuyện này xảy ra thêm một lần nào nữa."
Tôi thấy HS cũng nhìn tôi bằng ánh mắt thiện cảm sau lời xin lỗi.
Ngay buổi tối hôm đó, mẹ của em L. và em L. đã tới nhà xin lỗi tôi về sự việc trên. Tôi cũng xin lỗi phụ huynh về sự việc của mình và xin họ thông cảm và hiểu cho tôi. Sự việc diễn ra rất tình cảm và hai bên đã thực sự hiểu nhau. Tôi nghĩ sự việc đã dừng ở đó.
Nhưng có vấn đề là HS ghi âm và phát tán như vậy, nên tôi vào tâm trạng không thể tưởng tượng được.
Bởi vì tôi sống không phải vì cá nhân, xung quanh còn có rất nhiều người thân.
Qua tờ báo, tôi mong muốn mọi người thông cảm thông cảm sâu sắc về sự việc của mình.
Nó cũng nằm ngoài sự tưởng tượng của bản thân.
Trường THPT chuyên Trần Phú, Hải Phòng.
Tôi đã nghe lại băng ghi âm đó và bàng hoàng với chính mình, không nghĩ tại sao tôi lại có thể nói được như vậy. Lẽ ra, trong tình huống vừa qua, tôi không nên có xử sự như vậy. Nếu em HS này không tiếp thu kiến thức của mình thì có thể trao đổi với phụ huynh, với chủ nhiệm hoặc với nhà trường.
Khi hỏi về việc liệu cô có dạy sai về kiến thức như trên diễn đàn nói không, cô N. trả lời: "Tôi nghĩ rằng tôi không thể sai nhiều đến như vậy"
Tất nhiên, ngôn từ đôi khi là một cái gì đó rất nhạy cảm. Về phát âm, cũng rất khó vì đôi khi các em học các giáo viên nước ngoài, thì họ có cách phát âm chuẩn và so sánh với cô mình hoặc học các thầy cô khác có cách phát âm khác, như vậy để đ.ánh giá cũng là vấn đề rất rộng.
Về cá nhân, tôi rất nỗ lực trong học hỏi đồng nghiệp.
Khi hỏi về việc có dư luận cho rằng phát âm không chuẩn, cô N cho biết: "Trước đây, tôi cũng đi học tiếng Anh ngắn hạn ở Malaysia (2 tháng rưỡi) và ở Úc (6 tuần), đồng thời luôn phải trau dồi nghiệp vụ. Hồi đi học ĐH, tôi thường được trên 7,0 cho kỹ năng nghe, nói."
Qua báo chí, cho tôi gửi lời cáo lỗi đến Sở GD-ĐT, tất cả đồng nghiệp và cha mẹ HS, các em HS. Hãy cho tôi một cơ hội sửa sai vì tôi đã quá ân hận. Tôi rút ra một bài học sâu sắc về cách ứng xử với HS và cuộc đời còn dài ở phía trước, chắc chắn sự việc này sẽ làm cho tôi trưởng thành hơn.
Chồng tôi có động viên rằng: "Hãy cố gắng vượt qua, vì đó không phải là bản chất của tôi."
Theo Vietnamnet
Trần tình của nhà trường có cô giáo bị ghi âm Câu chuyện về "cô xúc phạm học trò 18 phút" đã được nhiều người biết tới. Nhiều người cho rằng, họ không tin nổi hành vi kỳ lạ của cô giáo và thắc mắc không biết cậu học trò đã làm điều gì khiến cô nổi giận như vậy. Cô giáo là giáo viên dạy giỏi cấp thành phố Trước giờ họp giữa...
