Những trường đại học hà khắc nhất ở Anh
Các trường đại học ở Anh đang hạn chế tự do của sinh viên khi ban hành hàng loạt quy định vô lý về trang phục, phát ngôn, thậm chí cách ra hiệu bằng tay.
Theo Independent, tình trạng sinh viên bị hạn chế tự do ngôn luận dường như đã trở thành một “đại dịch” ở Anh.
Các sinh viên tham gia biểu tình chống quy định hà khắc của trường do tạp chí Spikedtổ chức. Ảnh: Spiked.
Trong bảng xếp hạng các trường tự do nhất (FSUR) năm 2016 của tạp chíSpiked, khoảng 90% trường ở Anh kiểm soát ngôn luận đối với sinh viên. Năm 2015, tỷ lệ này là 80%. Đại học Aberystwyth, Đại học Edinburgh và Đại học Leeds nằm cuối cùng trong danh sách, đồng nghĩa với việc đây là 3 trường hà khắc nhất.
Nhóm đại học hàng đầu Russell cũng bị chỉ trích khi 23 trong số 24 trường thành viên đặt ra những quy định ngăn cản tự do ngôn luận.
Theo thống kê, trong 3 năm qua, các trường ở Anh ban hành tất cả 148 lệnh cấm, bao gồm 125 lệnh cấm do Hội Sinh viên đặt ra và 23 lệnh riêng của mỗi trường. Các lệnh cấm thường liên quan báo chí (30 lệnh), âm nhạc (25 lệnh), câu lạc bộ thể thao và đoàn hội (20 lệnh).
Những đại học hà khắc nhất ở Anh. Ảnh: Independent.
Video đang HOT
Theo Tom Slater, điều phối viên của FSUR, trường đại học ở Anh “gần như không có không có chỗ cho các cuộc tranh luận hay những sinh viên muốn theo đuổi sự thật”.
“Họ thậm chí không dám tự quyết định và chỉ biết suy nghĩ cho bản thân”, ông nói.
Một số trường đưa ra những quy định rất vô lý, bao gồm cấm làm cử chỉ tay mang ý nghĩa tấn công hoặc phân biệt chủng tộc.
Trong khuôn khổ quyền ngôn luận được cho phép, thành viên Hội sinh viên Đại học Edinburgh giải thích: “Trường chấp nhận những cử chỉ biểu thị sự đồng ý hoặc những cách ra hiệu được hiểu theo cách thông thường và chưa từng xuất hiện với ý nghĩa đáng sợ. Hành động vỗ tay được chấp thuận khi một bản kiến nghị được thông qua. Nếu nó không được thông qua, những người có mặt tại đó không thể vỗ tay”.
Hội Sinh viên Đại học Northumbria cũng đưa ra quy định rõ ràng về loại trang phục không phù hợp.
Matt Auden, Phó ban Phúc lợi, cho biết: “Nếu bạn không chắc bộ quần áo đó có đúng quy định hay không, đừng mặc nó. Bạn có hàng triệu kiểu quần áo để lựa chọn. Tuy nhiên, xu hướng thời trang của bạn, dù hài hước hay sắc sảo, đều không quan trọng bằng quyền được cảm thấy an toàn khi học tập trong trường của mỗi sinh viên”.
Nhưng theo FSUR, lệnh cấm kỳ lại nhất được đưa ra bởi Hội Sinh viên Đại học Swansea. Tháng 10/2013, họ thống nhất quy định cấm hội giảm cân hoạt động với lý do “liên quan chặt chẽ với ngành công nghiệp t.ình d.ục tại Anh”.
Ngoài ra, Hội Sinh viên các trường cũng thường xuyên chèn ép các hội nhóm khác. Tháng 9/2014, Hội Sinh viên Đại học Dundee hủy bỏ hoạt động hội chợ của Hội Bảo vệ Thai nhi.
Hội Sinh viên trường Derby, Goldsmiths, East London và Oxford gây cản trở cho Hội chống phá thai vì lý do “sinh viên có quyền được an toàn trong khuôn viên trường và không phải đối mặt những nhóm mang quan điểm chống đối”.
Tuy nhiên, ông Slater cho rằng, tình hình hiện tại vẫn còn hy vọng. Ông nói: “Trong những năm qua, Spiked cố gắng gặp gỡ và trao đổi với sinh viên trên khắp nước muốn thay đổi bầu không khí kìm kẹp trong khuôn viên trường. Nhiều người trong số họ góp phần tích cực vào quá trình thống kê, hoàn thiện bảng xếp hạng năm nay. Chúng tôi hy vọng nó có thể tiếp thêm động lực để sinh viên tiếp tục đấu tranh”.
Theo Zing
'Không chú trọng điểm số tạo ra môi trường học tập tốt'
Bộ Giáo dục Singapore đưa ra những nỗ lực mới nhằm tạo cho học sinh đam mê học tập suốt đời, vì "giáo dục là món quà tốt nhất chúng ta có thể tặng cho thế hệ tiếp theo".
Hai quyền Bộ trưởng Giáo dục Singapore, ông Ng Chee Meng (trái) và ông Ong Ye Kung. Ảnh: Today Online.
Theo ông Ng Chee Meng và Ong Ye Kung, hai quyền Bộ trưởng Giáo dục Singapore, việc gia đình, nhà trường không quá chú ý đến điểm số sẽ mang lại môi trường học tập tốt hơn cho trẻ trong nền giáo dục toàn diện, tập trung vào các giá trị, tạo cho các em ý thức học tập suốt đời.
Vì thế, nhà trường và giáo viên cần nỗ lực cải tiến bài giảng thú vị hơn, giảm bớt tầm quan trọng của thi cử, chú trọng hoạt động ngoài trời, đa dạng hóa chương trình học.
Trong phụ lục đệ trình lên Tổng thống Tony Tan Keng Yam, hai ông cho biết, Bộ Giáo dục đặt mục tiêu tạo ra "những người trẻ giàu kỹ năng, hiểu biết, tự tin, ngay thẳng, hiếu học, đam mê học tập suốt đời".
"Chúng ta sẽ hướng dẫn, truyền cảm hứng và hỗ trợ các em nuôi dưỡng tình yêu học tập, theo đuổi cuộc sống có mục đích và ý nghĩa thông qua nền giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, hướng tới các giá trị", hai quyền bộ trưởng cho hay.
Đối với khối mầm non, họ sẽ tiếp tục phát triển, chọn lọc chương trình chất lượng cao với phương pháp, nội dung giảng dạy phù hợp lứa t.uổi.
Khối tiểu học sẽ giúp học sinh khám phá thế mạnh và sự yêu thích của bản thân trong những lĩnh vực như âm nhạc, hội họa, thể thao. Trường chú trọng đến hoạt động ngoài trời nhằm giúp các em "nâng cao thể chất và tính kiên cường".
Bộ hướng tới xây dựng "bức tranh đa dạng" trong khối trung học cơ sở với những chương trình học riêng biệt, bao hàm nhiều lĩnh vực và cơ hội học tập những môn mang tính ứng dụng cao. Điều này sẽ giúp học sinh hứng thú hơn với lĩnh vực họ chọn.
Chương trình dự bị sẽ được tăng cường nhằm đảm bảo học sinh có đủ "những kỹ năng cho thế kỷ 21", chuẩn bị cho việc học lên cao hơn và "tạo ra những cá nhân có phẩm chất tốt, kiên cường, khiêm nhường để phục vụ và dẫn dắt cộng đồng".
Ông Ong Ye Kung cùng học sinh tham gia chương trình Tuần lễ Xanh và Sạch hồi tháng 6/2015. Ảnh: Facebook.
Singapore chú trọng chương trình nâng cao mặt bằng chung để giúp đỡ học sinh yếu, hỗ trợ tài chính đối với những gia đình khó khăn. Họ cũng sẽ mở rộng hoạt động của Trung tâm Chăm sóc Học sinh nhằm tạo ra môi trường ngoài trường học có lợi cho học sinh có hoàn cảnh xuất thân nghèo khó.
Bộ tăng cường hỗ trợ học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt thông qua chương trình tại trường học, các trường đặc biệt, chương trình hợp tác với nhà tuyển dụng để giúp họ tìm việc dễ hơn.
Hai ông Ng Chee Meng và Ong Ye Kung cho biết thêm, bộ cũng chú trọng công tác đào tạo giáo viên, nâng cao nghiệp vụ sư phạm, "nhờ đó, họ có thể truyền đạt 'những kỹ năng cho thế kỷ 21' và những phẩm chất như lễ phép, có trách nhiệm, chính trực, thận trọng, kiên cường, hòa thuận. Các đức tính này luôn là mục tiêu cốt lõi của nền giáo dục Singapore".
Ông Ng Chee Meng, quyền Bộ trưởng phụ trách khối Trường học, nói: "Giáo dục là món quà tốt nhất mà chúng ta có thể tặng cho thế hệ tiếp theo. Tại mỗi giai đoạn trên hành trình tìm kiếm tri thức của các em, chúng ta sẽ tạo ra một môi trường có lợi cho sự phát triển toàn diện bằng cách cung cấp cho họ thời gian, không gian, cơ hội để khám phá, nuôi dưỡng tài năng, bồi đắp phẩm giá và phát triển niềm đam mê học tập suốt đời. Chúng tôi sẽ phối hợp phụ huynh, cộng đồng để thực hiện được mục tiêu này".
Theo Zing
Hai n.ữ s.inh ở Anh có IQ cao hơn Einstein và Hawking Đạt điểm tối đa trong bài kiểm tra IQ, n.ữ s.inh người Anh cảm thấy hạnh phúc khi được so sánh với những tên t.uổi vĩ đại như Einstein, Hawking dù em biết, sự so sánh đó không hợp lý. Kashmea Wahi và Anushka Binoy, hai n.ữ s.inh 11 t.uổi gốc Ấn Độ ở London, vừa hoàn thành bài thi Cattell III B...
