Nhọc nhằn hành trình tìm chữ của cô Phó bí thư Đoàn trường
Khi mọi thứ xung quanh trở lên quá tuyệt vọng, khi trở nên cảnh giác và hoài nghi tất cả, Ngọc Thu vẫn tin rằng “trường học và thầy cô sẽ giúp kéo em ra với thế giới bình thường”. Bởi vậy, em đã đạp xe suốt 30km để gõ cửa xin học cho mình…
Một cô bé mà kí ức đầu đời là những chuỗi ngày ngủ lang thang thì việc học được tới lớp 11 ở một trường phổ thông công lập ở TPHCM cũng được xem là điều kỳ diệu. Kỳ diệu hơn là suốt những năm học, bao giờ Nguyễn Thị Ngọc Thu cũng đạt loại giỏi. Năm học 2009-2010, Ngọc Thu được bầu làm Phó bí thư Đoàn trường THPT Bình Khánh, huyện Cần Giờ.
Nụ cười lạc quan vẫn nở trên khuôn mặt Ngọc Thu dù em phải chịu bao vất vả để không phải nghỉ học.
Trong ký ức bập bõm của mình, Ngọc Thu nhớ “ngôi nhà” mình là mảnh chiếu trải qua đêm trên vỉa hè phía sau Nhà hát thành phố, rồi ở bến Bạch Đằng (quận 1), có khi là ở dưới chân cầu Thị Nghè (quận Bình Thạnh). Người thân của em có khi là cha, có khi là mẹ, chứ chẳng bao giờ có đủ cả hai.
Cô bé sống lang thang như thế đến khi 6 t.uổi thì được vào ở trong mái ấm Thanh Xuân trên đường Hoàng Hoa Thám, quận Bình Thạnh.
Video đang HOT
Bước ngoặt cuộc đời đến khi Ngọc Thu được một người dì ở huyện Cần Giờ nhận về làm con nuôi. Gia đình mới không ủng hộ việc đến trường nên Ngọc Thu phải tự mình đi xin học. Với em, ở nhà đồng nghĩa với việc bị cắt đứt mối dây liên hệ với mọi người. Cô bé mạnh dạn gõ cửa phòng ban giám hiệu Trường THPT Bình Khánh trình bày hoàn cảnh của mình. Vì trái tuyến nên c.ô b.é được hướng dẫn phải về Trường THPT Lương Văn Can, quận 8 cách đó 20km để nhập học rồi xin giấy chuyển trường. Khi Ngọc Thu tìm đến nơi thì lại hết hạn nhập học, cô bé lại gò lưng đạp xe hàng chục cây số từ xã An Thới Đông, Cần Giờ lên Sở GD-ĐT TPHCM để xin học. Rút cuộc, cô bé cũng được đến trường.
Học hết học kỳ 1 ở Trường THPT Bình Khánh là một thành công lớn với Ngọc Thu khi cô bé phải tự xoay xở để có t.iền sống và để đi học. Lúc đó, chú Soái, bảo vệ trường, đã cho em chiếc cặp xách, tập vở. Thầy Hưng thì cho hai cái áo đồng phục. Các thầy cô khác khi biết hoàn cảnh của Thu thì xin xe buýt không thu t.iền vé của em. Sách giáo khoa thì Ngọc Thu mượn thư viện trường, học phí thì được miễn. Có được vài chục ngàn người ta cho, Ngọc Thu mua xôi ăn cho cả ngày. Bạn bè biết hoàn cảnh nên rủ Thu cùng ăn cơm chung. Có bữa nào khi dì nuôi nấu cơm còn thừa lại thì cô bé lén gói mang theo đi học.
Sống trong mái ấm từ nhỏ, nào có biết công việc của người nông dân nhưng Ngọc Thu vẫn chịu khó theo dì đi đốn lá dừa nước, bắt ốc… Mọi chuyện tưởng đâu là tốt đẹp khi Thu có được một gia đình như mong ước, có cả cha lẫn mẹ và những anh chị em trong nhà. Những lần va chạm xung đột với những đứa con của dì mở đầu cho những tháng ngày căng thẳng sống trong ngôi nhà của mẹ nuôi. Lúc đầu là nói xa nói gần, sau dì nói thẳng: “Tao nuôi mày là để mày đi làm chứ không phải để đi học. Muốn đi học thì ở nơi khác”. Sang học kỳ 2 năm lớp 10, Ngọc Thu quyết định bỏ đi khỏi nhà dì nuôi và đến ở trong nhà mở Tam Thôn Hiệp vốn dành cho con những người giữ rừng ở Cần Giờ.
Hiện nay, cha Ngọc Thu đi làm xa họa hoằn mới về. Ngoài khoản học phí được miễn, Ngọc Thu phải tự xoay sở những chi phí sinh hoạt hàng ngày.
Cô Phó bí thư Đoàn trường Ngọc Thu (giữa) được nhiều bạn bè nể phục.
Ngọc Thu mong mỏi sau này phải đậu đại học và đi làm có một công việc ổn định. Cô bạn nuôi ước mơ k.iếm t.iền xây một căn nhà thật lớn cho những em bé hoặc những cụ già lang thang, nghèo đói hoặc bất cứ ai muốn vào ở khi bị con cái bạc đãi.
Theo Dân Trí
Bộ GD-ĐT công bố Quy chế thi tốt nghiệp 2010
Ngày 25/2, Bộ GD-ĐT chính thức công bố Thông tư sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp THPT 2010. Theo đó, về cơ bản Quy chế vẫn giữ như năm trước và bổ sung, sửa đổi một số điểm trong hội nghị thi và tuyển sinh 2010 đã bàn cho phù hợp với thực tế. 
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2009. (Ảnh: Hồng Hạnh)
Giám thị trong phòng thi phải là giáo viên dạy khác trường
Theo Thông tư sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp 2010, đối với các trường ở miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, địa bàn chia cắt, giao thông không thuận tiện, điều kiện kinh tế khó khăn, cơ sở vật chất trường lớp thiếu thốn, không đáp ứng quy định thì Sở GD-ĐT lựa chọn phương án tổ chức thi và báo cáo giải trình với Bộ GD-ĐT bằng văn bản.Trong mỗi cụm trường, danh sách thí sinh được sắp xếp theo các bước sau: Bước 1. Xếp theo môn thi ngoại ngữ (trừ thí sinh giáo dục thường xuyên), thứ tự: Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và môn thi thay thế.Bước 2. Xếp danh sách thí sinh phải thi của mỗi môn thi ngoại ngữ và thí sinh của giáo dục thường xuyên (nếu có) theo thứ tự A, B, C, ... của tên thí sinh.Hội đồng coi thi điều hành và chịu trách nhiệm về toàn bộ công việc như: Phân công giám thị phòng thi đảm bảo khách quan, chặt chẽ, thực hiện nguyên tắc: hai giám thị trong một phòng thi phải là giáo viên dạy khác trường; giám thị không coi thi quá một môn đối với mỗi phòng thi; hai giám thị không cùng coi thi quá một lần.
Giám thị ngoài phòng thi: Theo dõi, giám sát thí sinh và giám thị trong phòng thi thực hiện Quy chế thi tại khu vực được Chủ tịch Hội đồng phân công; Thực hiện một số công việc cần thiết phục vụ nhiệm vụ coi thi do Chủ tịch Hội đồng phân công.
Đối với phần tự chọn (nếu có) trong đề thi, thí sinh chỉ được làm bài một trong hai phần tự chọn; nếu làm bài cả hai phần tự chọn thì bị coi là phạm quy và không được chấm điểm cả hai phần tự chọn. Hội đồng coi thi, xem xét, quyết định hoặc đề nghị áp dụng hình thức kỷ luật đối với những người vi phạm Quy chế thi và các quy định về kỳ thi của các cấp quản lý giáo dục...Chấm chung 15 bài thi để làm "mẫu"
Nguyên tắc làm việc của Hội đồng coi thi: tất cả mọi người tham gia tổ chức thi đều phải được học tập, nắm vững quy chế thi; tuyệt đối không được mang theo và sử dụng các phương tiện thu, phát thông tin cá nhân trong khu vực thi khi các buổi thi đang diễn ra.
Bên cạnh đó, bộ phận làm phách phải giữ bí mật toàn bộ các nội dung liên quan đến phách của bài thi tự luận và thực hiện các nhiệm vụ sau: đ.ánh số phách, cắt phách, niêm phong đầu phách trước khi giao bài cho Chủ tịch Hội đồng chấm thi hoặc Phó Chủ tịch Hội đồng chấm thi được Chủ tịch Hội đồng chấm thi ủy quyền...
Trước khi giám khảo chấm bài thi tự luận, Tổ trưởng tổ chấm thi tổ chức cho các thành viên nghiên cứu hướng dẫn chấm thi của Bộ GD-ĐT và tiến hành chấm chung ít nhất 15 bài thi để giúp cho mọi giám khảo của tổ nhất quán thực hiện hướng dẫn chấm thi. Các bài chấm chung phải được cho điểm ngay sau khi thống nhất điểm, phải ghi rõ "bài chấm chung" kèm theo chữ ký của Tổ trưởng tổ chấm thi và ít nhất 2 giám khảo.Nếu trong tổ chấm thi có ý kiến thắc mắc không tự giải quyết được hoặc phát hiện có sự nhầm lẫn trong hướng dẫn chấm thi thì lập biên bản đề nghị Chủ tịch Hội đồng chấm thi xin ý kiến chỉ đạo của cấp trên, tuyệt đối không được tự thay đổi hướng dẫn chấm thi và biểu điểm.Điểm bài thi thấp hơn điểm trung bình cả năm ở lớp 12 từ 1,0 điểm trở lên mới được phúc khảoMọi thí sinh đều có quyền xin phúc khảo bài thi nếu điểm bài thi thấp hơn điểm trung bình cả năm của môn học đó ở lớp 12 từ 1,0 điểm trở lên. Thí sinh phải có đơn xin phúc khảo bài thi trong thời hạn 07 ngày kể từ ngày niêm yết công khai kết quả của kỳ thi.Sở GD-ĐT sở tại có trách nhiệm tiếp nhận và chuyển đến Hội đồng phúc khảo của tỉnh mình toàn bộ danh sách và đơn xin phúc khảo bài thi trắc nghiệm của thí sinh; chuyển đến Hội đồng phúc khảo của tỉnh đã chấm bài tự luận toàn bộ danh sách thí sinh xin phúc khảo bài thi tự luận.Điều chỉnh điểm của bài thi khi điểm chấm phúc khảo chênh lệch so với điểm chấm lần trước từ 1,0 điểm trở lên đối với môn Ngữ văn và từ 0,5 điểm trở lên đối với các môn thi khác. Kết luận điểm mới của bài thi.Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ra quyết định thành lập các đoàn thanh tra thi tốt nghiệp của Bộ đến làm nhiệm vụ giám sát, đôn đốc việc thực hiện Quy chế trong tất cả các khâu của kỳ thi tại các địa phương, đơn vị tổ chức thi.Đặc biệt, bãi bỏ khoản 2 Điều 10 và tất cả các nội dung liên quan đến Ban công tác cụm trường trong Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư số 04/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 3 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.Thông tư này có hiệu lực từ ngày 10/4/2010.Theo Dân Trí
Một cô giáo bị hai cha con đ.ánh nhập viện Bị gia đình cô Phùng Thị Phương nghi lấy trộm t.iền, Nguyễn Văn Tú đã hơn một lần xúc phạm, đ.ánh đ.ập, h.ành h.ung cô Phương - giáo viên trường THPT Đô Lương 2 (Nghệ An) - đến nhập viện dù hành vi trộm cắp sau đó đã được Tú thừa nhận với công an. Cô giáo Phương bị cha con nhà Nguyễn...
