Hàng trăm n.ữ sin.h ngất: Rộ tin đồn ma quỷ
Từ ngày 25.11 đến nay đã có hàng trăm n.ữ sin.h Trường THPT Yên Thành 3 (huyện Yên Thành, Nghệ An) bị ngất xỉu. Hiện tượng này kéo theo những tin đồn thổi về ma quỷ đã ảnh hưởng không tốt đến tâm lý học sinh…
Thầy giáo Trần Đình Đô – Hiệu trưởng Trường THPT Yên Thành 3 cho biết: “Hiện tượng n.ữ sin.h ngất xỉu hàng loạt này bắt đầu từ việc một em nữ lớp 12C bị ngất, sau đó lan nhanh ra toàn trường. Ngay sau khi sự việc xảy ra, nhà trường đã phối hợp với chính quyền và cơ quan y tế địa phương tổ chức tuyên truyền, giải thích để học sinh và cha mẹ các em ổn định tư tưởng.
Một học sinh Trường THPT Yên Thành 3 bị ngất trong giờ học.
Cơ quan y tế qua xem xét ban đầu khẳng định đó là hội chứng hysteria (ngất dây chuyền) chứ không phải là một căn bệnh truyền nhiễm. Tuy nhiên, hiện tượng này không giảm mà ngày một gia tăng.
Cao điểm là sáng 3.12, có 52 học sinh bị ngất, nâng tổng số n.ữ sin.h bị ngất lên 252 em với các triệu chứng như: Thấy buồn bã rồi khóc, hét to, sau đó có cảm giác chóng mặt, đau đầu, co giật và ngất xỉu. Những n.ữ sin.h này được đưa xuống phòng y tế để kiểm tra, điều trị, thực hiện cách ly, chỉ khoảng 15 – 30 phút, là các em trở lại trạng thái bình thường. Trong số 252 n.ữ sin.h bị ngất, có 52 n.ữ sin.h tái phát nhiều lần”.
Hiện tượng n.ữ sin.h ngất hàng loạt đã khiến phụ huynh và học sinh hoang mang, lo lắng. Những lời đồn thổi, thêu dệt xung quanh sự việc này khiến không khí trở nên ngột ngạt… Họ đồn thổi rằng, ở trong trường có ma vì con em của họ ở nhà không việc gì, mà đến trường mới bị ngất. Mới đây, thầy Đặng Trọng Khoát – nguyên Hiệu trưởng nhà trường qua đời vì căn bệnh ung thư nên câu chuyện đồn thổi về ma quỷ lại nhuốm đầy màu sắc kỳ dị.
Theo các thầy cô giáo Trường THPT Yên Thành 3, thì thực trạng hàng trăm học sinh bị ngất và tin đồn thất thiệt về ma quỷ đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc dạy và học của nhà trường trong mấy ngày qua.
Video đang HOT
Sáng 3.12, lãnh đạo Sở Y tế, Bệnh viện Tâm thần Nghệ An, Bệnh viện Đa khoa Nghệ An; Sở Giáo Dục – Đào tạo Nghệ An đã về Trường THPT Yên Thành 3 kiểm tra, tìm hiểu nguyên nhân và họp bàn tìm phương pháp chấm dứt hiện tượng hysteria ở n.ữ sin.h và dẹp ngay tin đồn ma quỷ.
Ông Phạm Văn Thanh – Giám đốc Sở Y tế Nghệ An khẳng định: “Đây là hiện tượng hysteria – bệnh có căn nguyên tâm lý, thường phát sinh ở nữ có loại hình thần kinh yếu. Hiện tượng này đã xảy ra ở khá nhiều các trường học trên cả nước. Hiện chúng tôi đã phối hợp và bàn bạc thống nhất, điều trị bằng giải pháp tâm lý, tư vấn giáo dục cho các em hiểu rõ về hiện tượng này để học sinh biết cách tự mình trị bệnh.
Theo Tiến Dũng
Dân Việt
Tốn tiề.n du học trong nước
Để tiết kiệm chi phí, nhiều gia đình cho con em du học trong nước tại các trường ĐH liên kết với nước ngoài. Tuy nhiên, chuyên gia về giáo dục cho rằng cách du học này có thể chỉ gây tốn tiề.n, lãng phí.
PGS.TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học - trao đổi về vấn đề này.
Có trường rởm đang len lỏi vào Việt Nam
Ông là người từng lên tiếng mạnh mẽ về chất lượng của các trường ĐH liên kết với nước ngoài. Vậy ông nhìn nhận như thế nào về việc du học trong nước hiện nay?
Giáo dục hiện nay không có biên giới. Học sinh, sinh viên đi du học các nước và tại các trường ngoại ở Việt Nam cũng là điều bình thường. Hiện ở Việt Nam có trường chất lượng đạt chuẩn quốc tế.
Tuy nhiên, nhiều trường ĐH liên kết trong nước không dám cam kết vì họ không làm được. Hiện nay, ta chưa kiểm soát được trường liên kết. Tôi không khẳng định tất cả các trường liên kết đều rởm. Nhưng liên kết kiểu đó nhìn chung là rủi ro tăng lên rất nhiều. Bằng cấp của những trường này chỉ là hai bên ký với nhau, chứ không được trường ở bên nước đó chấp nhận, không được quốc tế công nhận mà chỉ dùng được ở Việt Nam.
Các chương trình giảng dạy mang từ nước ngoài về cũng không đảm bảo giữ được chất lượng như ở nước đó. Muốn chất lượng ngang bằng, phải đầu tư lớn cho tài liệu, sách giáo khoa, phương pháp dạy, tập huấn cho giảng viên, tập huấn cho quản lý.
Các trường ở Mỹ được kiểm định, được công nhận, người ta mới dám học. Mỹ có 1.500 trường có được sự công nhận đó. Cũng một lượng như vậy là các trường chất lượng rất kém, rất thấp, nên kể cả bằng TS trường đó cấp, chất lượng cũng thấp. Những trường này đang tìm cách len lỏi vào Việt Nam.
Nhiều cán bộ của ta đã và đang học các trường này độ vài chục ngày để lấy bằng TS. Việc ta phải làm là kiểm định và công bố cho người dân biết những trường nào không đủ tiêu chuẩn thì lại không làm.
PGS.TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học.
Trong bối cảnh đó, cần có những biện pháp chấn chỉnh gì để tạo ra các trường ĐH liên kết có chất lượng, thưa ông?
Quản lý của ta quá kém, nếu làm chặt chẽ, dứt khoát cơ quan chức năng buộc các trường phải cam kết kiểm định, không phải tổ chức tạp nham mà phải do tổ chức có uy tín thực hiện. Không yêu cầu chất lượng đào tạo tại các trường ngoại, trường liên kết ở Việt Nam cao hơn ở nước cụ thể nào đó, nhưng điều kiện thực hiện phải ngang bằng, từ đó giá trị văn bằng ở Việt Nam cũng ngang bằng ở nước đó. Rất ít trường ĐH nước ngoài liên kết với Việt Nam dám đảm bảo những điều như vậy.
Ở Việt Nam, ta đã có chương trình đào tạo kỹ sư chất lượng cao như ở ĐH Bách khoa, ĐH Giao thông Vận tải. Chương trình này được yêu cầu chất lượng đào tạo phải có giá trị ngang với chất lượng tại các trường lớn của Pháp. Ai tốt nghiệp chương trình này thì bằng cấp đó được quốc tế công nhận.
Tiêu chí giảng dạy phải theo tiêu chí của trường Pháp. Ta đã làm rất tốt chương trình này. Tuy nhiên, với cách quản lý yếu kém như hiện nay thì rất khó có cơ sở đán.h giá chất lượng thực sự của các trường liên kết khác.
Hiện nay, dư luận đang có nhiều ý kiến quanh bốn trường ĐH được gọi là ĐH xuất sắc? Thực chất các trường này có xuất sắc không?
Gọi tên ĐH xuất sắc là rất kỳ, không nước nào gọi như vậy. Các trường căn cứ vào chất lượng của mình rồi mới được cộng đồng tôn vinh làm ĐH xuất sắc. Tôi không hiểu sao lại lập mới 4 trường, từ trứng nước lại đặt tên cho nó là xuất sắc. Chương trình giảng dạy không phải mua, xin. Có thể trong tương lai nó sẽ xuất sắc nhưng từ trứng nước đặt như vậy là không ổn.
Đã thế, lại đặt ra mục tiêu từ nay đến 2020 một trong bốn trường đó phải lọt vào top 200 trường hàng đầu thế giới. Không khác gì mục tiêu đưa người lên mặt trăng. Muốn vậy phải đầu tư rất nhiều về cơ sở vật chất, giáo viên... Trung Quốc đến nay cũng chưa có trường nào lọt vào top 200 của thế giới. Phải huy động tất cả ngân sách của giáo dục cho 1 - 2 trường đó, làm thế có phải chỉ để lấy danh.
Sau 4 năm học du học trong nước sinh viên, gia đình họ tốn rất nhiều tiề.n, nhưng họ chỉ nhận được cái bằng cả hai bên cùng ký vào, không được quốc tế thừa nhận.
Cảm ơn ông.
Theo TPO
Những trường học dễ bị... ù tai Mỗi lần có đoàn tàu chạy qua là hầu như giáo viên và học sinh của các trường tiểu học, THCS Hải Lâm cũng như trường bán công cấp III Hải Lăng (Quảng Trị) lại phải tạm dừng học bởi tiếng ồn. Chưa đầy 1 giờ đồng hồ làm việc với Ban Giám hiệu trường THCS Hải Lâm, chúng tôi đã chứng kiến...