Giảng viên đi làm nhân viên siêu thị, bảo trì máy
Sau những ngày đứng lớp truyền đạt kiến thức cho sinh viên, giảng viên trường nghề lại tiếp tục xuống các doanh nghiệp (DN) thực tập hoặc làm việc như một nhân viên thực sự để có kinh nghiệm thực tiễn đưa vào nội dung bài giảng.
Giáo viên Lê Thị Thanh Nhàn và học sinh tại siêu thị – ẢNH: L.N
Mặc dù đã có nhiều năm giảng dạy nhưng Lê Thị Thanh Nhàn, giáo viên (GV) nghề quản lý siêu thị của Trường CĐ Công nghệ Thủ Đức (TP.HCM), vẫn tiếp tục “đi học” bằng cách xin làm việc tại một siêu thị trong thời gian nghỉ hè. Nhàn cũng đi sớm về khuya như một nhân viên thực sự, với những công việc như trưng bày, bảo quản hàng hóa.
Video đang HOT
“Nhờ đi làm, tôi học được thêm nhiều kiến thức, kỹ năng nghề mới mẻ và đổi thay hằng ngày. Từ đó, trở về kết hợp với lý thuyết trong giáo trình để giúp sinh viên có những tình huống thực tế sinh động hơn”, Nhàn chia sẻ. “Nếu GV chỉ dựa vào lý thuyết để giảng bài mà không giỏi nghề, không có trải nghiệm, kinh nghiệm thực tiễn thì người học sẽ khó có thể hình dung được công việc thực tế để làm việc được ngay”, Nhàn nhận định.
Trong khi đó, Đỗ Phú Hoàng, GV nghề điện tử Trường CĐ nghề TP.HCM, một tháng có ít nhất 1 – 2 lần đi làm nhân viên bảo trì thiết bị điện tử tại một DN tư nhân để lấy kinh nghiệm thực tiễn. Tùy theo từng môn mà Hoàng đi làm việc theo một số chuyên đề như bảo trì hệ thống điện tử, máy tính, máy in…
Hoàng cho hay: “Dạy nghề là cầm tay chỉ việc. GV phải có kinh nghiệm thực tế đưa vào bài lý thuyết lẫn thực hành mới giúp sinh viên nắm bắt, cập nhật được những kiến thức, kỹ năng mới. Có những cái diễn ra trong thực tiễn hoàn toàn khác với lý thuyết. Mỗi lần đi làm công việc bảo trì như vậy, tôi lại học được nhiều điều để về dạy lại cho sinh viên”.
Chia sẻ về việc này, tiến sĩ Bùi Mạnh Tuân, Hiệu trưởng Trường CĐ Công thương TP.HCM, cho biết: “Theo quy định mới đây của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, GV trường CĐ, trung cấp phải có thời gian đi thực tập, làm việc tại DN. Tại Trường CĐ Công thương TP.HCM, GV khối ngành kỹ thuật đi làm việc để lấy kinh nghiệm rất nhiều. Trong học kỳ hè, GV đi thực tế tại DN do các khoa, bộ môn tự liên hệ và lên kế hoạch.”.
Thông tư của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp quy định về tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp yêu cầu GV phải thực tập tại DN hoặc cơ quan chuyên môn 4 tuần trong một năm đối với trình độ CĐ, trung cấp và 2 tuần trong một năm đối với trình độ sơ cấp. “Thực tập tại DN hoặc cơ quan chuyên môn đối với nhà giáo là loại hình bồi dưỡng để cập nhật kiến thức, công nghệ, phương pháp tổ chức quản lý sản xuất và rèn luyện kỹ năng trong thực tiễn, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ”, thông tư nêu rõ.
Theo tiến sĩ Lê Đình Kha, Phó hiệu trưởng phụ trách, Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng: “100% GV của trường đều phải gắn với DN. Mỗi tháng thầy cô về DN một lần tham gia quá trình cải tiến quy trình, máy móc. Đó là những tiêu chí mà giáo viên ngành kỹ thuật phải có để nâng cao chất lượng đào tạo”.
Tại Trường CĐ Kinh tế đối ngoại TP.HCM, tiến sĩ Phạm Văn Tài, Trưởng khoa Thương mại quốc tế, cũng thông tin: “Khoa có chương trình cho GV về các công ty khoảng một tháng trong dịp hè để cập nhật kiến thức, kỹ năng mới nhất. Sau khi đi thực tế, mỗi GV phải có văn bản báo cáo cho khoa”.
Theo thanhnien
Nữ nhà giáo nặng lòng với ngành công tác xã hội
Giản dị và nhiệt huyết là những điều dễ nhận thấy ở PGS, TS, Nhà giáo ưu tú Nguyễn Thị Kim Hoa (Trong ảnh), nguyên Chủ nhiệm Khoa Xã hội học, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng và Phát triển công tác xã hội (Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội). Luôn say mê nghiên cứu khoa học, đem tri thức tới cho những lớp thế hệ học trò, nhà giáo Kim Hoa là một trong 10 gương phụ nữ tiêu biểu nhận G.iải t.hưởng Phụ nữ Việt Nam năm 2018.
Hơn 30 năm công tác tại Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, PGS, TS Kim Hoa đã được phong danh hiệu Nhà giáo Ưu tú. PGS, TS Kim Hoa luôn chú trọng việc đổi mới phương pháp giảng dạy: Giới thiệu sách, tài liệu cho sinh viên đọc, giao chủ đề cho sinh viên thảo luận và thuyết trình theo nhóm... Tâm huyết với sự nghiệp giáo dục và đào tạo, luôn mong muốn sinh viên có điều kiện tốt nhất để tiếp thu kiến thức, ngoài việc chuẩn bị tốt cho bài giảng, nhà giáo Kim Hoa còn biên soạn nhiều giáo trình, sách chuyên khảo như "Những phẩm chất nhân cách đặc biệt của người Thăng Long - Hà Nội"; "Những vấn đề xã hội học trong sự biến đổi xã hội"; "Công tác xã hội với người khuyết tật"... Là học trò gắn bó với nhà giáo Kim Hoa, giảng viên bộ môn Công tác xã hội, khoa Xã hội học (Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn) Bùi Thanh Minh chia sẻ: "Tôi được nhà giáo Kim Hoa hướng dẫn làm luận văn thạc sĩ và hiện tại làm nghiên cứu sinh, tôi học hỏi được nhiều bài học từ chuyên môn lẫn phong cách làm việc của cô. Những bài giảng của PGS, TS Kim Hoa có tính thực tiễn cao, giúp cho người học có khả năng ứng dụng vào thực tế. Bên cạnh đó, cô luôn quan tâm đến khó khăn về chuyên môn, đời sống của cán bộ trẻ trong quá trình nghiên cứu, từ đó có những định hướng kịp thời giúp cho mỗi người hoàn thiện một cách tốt nhất".
Song song với công tác giảng dạy, ở lĩnh vực nghiên cứu khoa học, nhà giáo Kim Hoa được rất nhiều đồng nghiệp, học trò nể phục. PGS, TS Kim Hoa đã có mặt ở hầu hết các tỉnh, thành phố trong cả nước và gần 20 nước trên thế giới để trau dồi kiến thức cũng như kỹ năng phục vụ cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế. Mỗi chuyến công tác triển khai nghiên cứu thực địa là những trải nghiệm, tích lũy kiến thức, phục vụ cho bài giảng mà nhà giáo Kim Hoa muốn truyền đạt tới học trò. Đến bây giờ, nhà giáo Kim Hoa vẫn không quên kỷ niệm về chuyến đi thực tế ở huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu. Chuyến đi vất vả nhưng đầy kỷ niệm, được gặp người dân tộc La Hủ - một dân tộc sống du canh, du cư tập trung sống ở vùng đất này, sự chất phác của họ càng thôi thúc nhà giáo dành nhiều tâm huyết hơn cho cộng đồng, dân tộc.
Những đề tài, dự án của PGS, TS Kim Hoa luôn hướng tới việc giúp đỡ, hỗ trợ, tạo điều kiện cho những người có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, khó hòa hợp với cộng đồng; đồng thời hàn gắn những r.ạn n.ứt của xã hội trong quá trình phát triển, giảm bớt bất bình đẳng xã hội và hướng tới phát triển bền vững nhân văn, nhân ái. Hiện nay, nhà giáo Kim Hoa đang là chủ nhiệm đề tài cấp nhà nước "Tác động của biến đổi xã hội đến ổn định và phát triển của vùng dân tộc thiểu số ở nước ta hiện nay". Nhà giáo cho biết, đề tài lần này sẽ chỉ ra những yếu tố tác động đến biến đổi xã hội vùng dân tộc, từ đó đề xuất các giải pháp làm thế nào giúp cho người dân có được đời sống ngày càng tốt hơn. "Ngành khoa học xã hội có kết quả nghiên cứu khác với ngành công nghệ, khoa học tự nhiên. Ẩn sau bề mặt thực trạng là vấn đề cần các nhà khoa học tìm hiểu, lắng nghe, tổng hợp ý kiến từ người dân để đề xuất các chính sách phù hợp", nhà giáo Kim Hoa chia sẻ.
Bao tháng ngày dày công nghiên cứu đã giúp PGS, TS Kim Hoa hoàn thành 40 dự án, đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, trong đó điển hình là đề tài "Thực trạng hiểu biết và những nguồn tiếp cận chủ yếu về Luật Bình đẳng giới của phụ nữ dân tộc thiểu số huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang"; "Vai trò của trung tâm bảo trợ trong việc bảo đảm phúc lợi xã hội cho người già tại Việt Nam: Rà soát việc thực hành và triển vọng đề xuất chính sách". Từ những cống hiến miệt mài đó, nhà giáo Kim Hoa đã vinh dự được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ năm 2013, Bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo năm 2017, Bằng khen của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội về công tác xã hội năm 2017.
Có lẽ đối với mỗi thầy giáo, cô giáo, sự trưởng thành, tình cảm yêu quý và gắn bó của học trò, chính là món quà to lớn mà các thầy cô nhận được trong cuộc đời dạy học. Và với nhà giáo Nguyễn Thị Kim Hoa, những tình cảm ấy chính là động lực để phấn đấu, cống hiến nhiều hơn nữa cho sự nghiệp trồng người, góp phần đào tạo những thế hệ tương lai của đất nước.
Bài và ảnh: Minh Châu
Theo nhandan
Bùi Duy Kiệm- Theo Cha tiếp bước nghề xây gạch, Huy chương Vàng tỏa sáng ASEAN Sinh ra và lớn lên ở miền quê Yên Thành ( Yên Mô- Ninh Bình), t.uổi thơ Bùi Duy Kiệm gắn với hình ảnh thân thương rất đỗi bình dị của người cha làm nghề xây gạch. Những giọt mồ hôi thánh thót, mặn mòi và hơi thở cuộc sống từ nghề xây gạch suốt bao năm ấy nuôi dưỡng niềm đam mê...
