Đến 2015, tất cả các trường ĐH phải chuyển sang đào tạo tín chỉ
Ngày 7/5, Bộ GD-ĐT công bố chương trình hành động giai đoạn 2011 – 2016. Theo đó, Bộ yêu cầu đến năm 2015, tất cả các trường ĐH chuyển hoàn toàn sang đào tạo theo học chế tín chỉ.
Với mục tiêu chung của giai đoạn 2011 – 2016 là đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế.
Theo đó, Bộ GD-ĐT tập trung thực hiện 11 nhiệm vụ trọng tâm. Cụ thể, triển khai đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo; Đổi mới cơ chế quản lý giáo dục; Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, kiểm tra đ.ánh giá ở tất cả các cấp học, trình độ đào tạo; Tăng cường công tác giáo dục toàn diện học sinh, sinh viên; Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất; Đẩy mạnh đào tạo và nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu xã hội; Đẩy mạnh ứng dụng CNTT và đào tạo nguồn nhân lực về CNTT; Tăng cường hỗ trợ giáo dục, đào tạo ở vùng dân tộc, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn và người học được ưu tiên; Đẩy mạnh xã hội hóa, xây dựng xã hội học tập; mở rộng và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế về giáo dục.
Các mục tiêu cụ thể cần đạt vào năm 2015: Giảm tỷ lệ t.rẻ e.m suy dinh dưỡng trong các cơ sở giáo dục mầm non xuống dưới 10%, phấn đấu có 70% học sinh tiểu học được học 2 buổi/ngày, 90% số người trong độ t.uổi được học THCS, nâng số sinh viên trên một vạn dân lên mức 300; phát triển giáo dục ĐH và giáo dục nghề nghiệp, bảo đảm tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 50%…
Về đổi mới chương trình giáo dục ĐH sẽ thực hiện theo hướng gắn với nhu cầu xã hội, tăng quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục ĐH trong việc xây dựng chương trình.
Đặc biệt, đến năm 2015, tất cả các trường ĐH chuyển hoàn toàn sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Bộ chủ trương phát triển các chương trình đào tạo trình độ ĐH theo 2 hướng: nghiên cứu và nghề nghiệp ứng dụng; vận dụng có chọn lọc một số chương trình đào tạo tiên tiến của các ĐH có uy tín trên thế giới vào đào tạo của một số trường ở Việt Nam; thực hiện phân tầng ĐH, đến năm 2015 hình thành nhóm các trường ĐH định hướng nghiên cứu, ĐH định hướng nghề nghiệp ứng dụng, các trường CĐ cộng đồng.
Hồng Hạnh
Video đang HOT
Theo dân trí
Hà Nội: Các trường phải công khai thông tin tuyển sinh
Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, các trường mầm non, tiểu học và THCS bắt đầu tuyển sinh từ ngày 2/7 đến ngày 16/7/2, tuyệt đối không được tuyển sinh trước thời gian quy định. Sau ngày 16/7, những trường chưa đủ chỉ tiêu được giao phải báo để được phê duyệt tuyển bổ sung.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, về cơ bản, công tác tuyển sinh (TS) đầu cấp vẫn được thực hiện như các năm. Cụ thể, tổ chức TS đúng quy định, công khai, công bằng, tạo thuận lợi cho học sinh (HS) và cha mẹ HS; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học; duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở tiến tới phổ cập giáo dục bậc trung học.
Thực hiện phân tuyến TS hợp lý, đảm bảo đủ chỗ học cho HS, phấn đấu giảm sĩ số học sinh/lớp, giảm số HS trái tuyến. Tăng số HS được học 2 buổi/ngày. Cá nhân chịu trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trước cấp trên trực tiếp, thủ trưởng đơn vị là người chịu trách nhiệm cuối cùng về công tác TS.
Căn cứ vào kết quả điều tra số trẻ trong độ t.uổi TS theo địa bàn được phân công; cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ, giáo viên của trường, các trường chủ động xây dựng dự thảo kế hoạch công tác TS năm học 2012-2013, báo cáo phòng GD-ĐT.
Ưu tiên nhận trẻ 5 t.uổi vào trường mầm non
Theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT Hà Nội, các đơn vị xây dựng kế hoạch tuyển sin dựa trên cơ sở dự thảo kế hoạch TS của các trường; Số trẻ ở từng độ t.uổi trên địa bàn; Điều kiện về cơ sở vật chất và đội ngũ cán bộ, giáo viên của từng trường, chỉ tiêu (số lớp, số HS/lớp, số lớp được học 2 buổi/ngày) phải phù hợp với số phòng học của trường, trong đó phải dành ưu tiên cho các phòng chức năng và phòng học 2 buổi/ngày.
Ngoài ra còn đảm bảo mức phấn đấu huy động số trẻ trong độ t.uổi đến nhà trẻ đạt 32%, mẫu giáo đạt 90%, 65% trẻ khuyết tật ở thể nhẹ trong độ t.uổi mầm non được học hoà nhập, ưu tiên nhận trẻ 5 t.uổi để thực hiện phổ cập 1 năm trẻ mẫu giáo 5 t.uổi.
Thực hiện phổ cập tiểu học đúng độ t.uổi và phổ cập trung học cơ sở, đảm bảo 100% trẻ 6 t.uổi đủ sức khoẻ được vào lớp 1; 100% HS đã hoàn thành chương trình tiểu học được vào học lớp 6; thu hút ít nhất 70% trẻ khuyết tật còn đủ sức khoẻ vào học lớp 1 và 100% trẻ khuyết tật hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6; tuyệt đối không được nhận trẻ thiếu t.uổi vào lớp 1....
Đầu tư xây dựng trường đối với các khu đô thị mới, cần quan tâm tới con em của các hộ dân thuộc diện tái định cư do giải phóng mặt bằng; tạo điều kiện cho HS dân tộc, con em các gia đình chính sách, gia đình có hoàn cảnh khó khăn vào các trường công lập.
Đối với các khu đô thị mới chưa có trường, phòng GD-ĐT báo cáo UBND quận, huyện, thị xã có biện pháp giải quyết chỗ học cho HS và thúc đẩy việc xây thêm trường mới theo quy hoạch mạng lưới trường học trên địa bàn.
Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các đơn vị có nội dung kế hoạch TS bao gồm: phân chia địa bàn TS; chỉ tiêu TS đối với từng trường; quy định về số HS trên một lớp, số lớp của từng trường; chuẩn bị đội ngũ giáo viên và bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị và tổ chức thực hiện công tác TS, thực hiện Quy chế công khai tại các cơ sở giáo dục.
Công khai thông tin tuyển sinh
Để đảm bảo công tác TS ở bậc mầm non, Sở GD-ĐT yêu cầu các trường thông báo công khai chỉ tiêu TS trẻ mầm non ở từng độ t.uổi và tổ chức tiếp nhận t.rẻ e.m trong độ t.uổi trên địa bàn dân cư theo quy định.
Các trường phối hợp với UBND phường, xã, thị trấn trong công tác tổ chức TS, tuyên truyền sâu rộng trong các tổ dân phố, thôn, xóm về chỉ tiêu TS ở từng độ t.uổi và thời gian TS để các bậc cha mẹ hiểu rõ, tránh gây áp lực cho công tác TS, đưa trẻ đến trường nhập học theo đúng độ t.uổi và tuyến TS quy định. Trường hợp số trẻ đăng ký học tại trường vượt quá khả năng tiếp nhận, nhà trường phải ưu tiên tiếp nhận trẻ 5 t.uổi, trẻ thuộc tuyến TS được giao.
Trường hợp do số trẻ trên địa bàn đăng ký học vượt quá quy định thì số trẻ trong mỗi nhóm lớp có thể tăng thêm nhưng phải đảm bảo được tỷ lệ số giáo viên/trẻ/lớp theo quy định và diện tích sử dụng tối thiểu đạt 1,5 m2 cho một cháu.
Đối với tuyển sinh vào lớp 1, lớp 6 năm 2012 vẫn tiến hành phương thức xét tuyển. Địa bàn TS theo tuyến TS do UBND quận, huyện, thị xã quy định cho các trường.Đối tượng dự tuyển vào lớp 6 là những HS đã hoàn thành chương trình tiểu học.
Về độ t.uổi vào đầu cấp Sở GD-ĐT quy định: đối với lớp 1 là trẻ 6 t.uổi (sinh năm 2006); t.rẻ e.m khuyết tật, t.rẻ e.m có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, t.rẻ e.m ở nước ngoài về nước có thể vào học lớp 1 ở độ t.uổi từ 7 đến 9 t.uổi.
Đối với lớp 6 thì độ t.uổi vào học là 11tuổi (sinh năm 2001). Chỉ có những trường hợp đặc biệt như những HS được học vượt lớp hoặc HS được vào học tiểu học ở độ t.uổi cao hơn t.uổi quy định ở tiểu học thì t.uổi vào lớp 6 được giảm hoặc tăng căn cứ vào t.uổi của năm tốt nghiệp tiểu học; HS là người dân tộc thiểu số, HS khuyết tật, HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, HS ở nước ngoài về nước có thể vào cấp học ở t.uổi cao hơn 3 t.uổi so với t.uổi quy định. Tuy nhiên HS không được lưu ban quá hai lần trong một cấp học.
"Tuỳ theo tình hình thực tế ở một số địa phương, phòng GD-ĐT có thể chỉ đạo cho phép chuyển toàn bộ hồ sơ của những HS đã hoàn thành chương trình tiểu học từ các trường tiểu học sang trường THCS trên cùng địa bàn để tạo thuận lợi cho HS trong việc nộp hồ sơ vào lớp 6.." - lãnh đạo Sở GD-ĐT cho hay.
Ngoài ra Sở GD-ĐT Hà Nội cũng quy định, trong suốt thời gian TS, các trường tuyệt đối không được thu hoặc vận động cha mẹ HS đóng góp các khoản ngoài quy định cho nhà trường. Bên cạnh đó, lãnh đạo nhà trường phân công trực để hướng dẫn chu đáo, giải quyết kịp thời các khó khăn thắc mắc, tạo thuận lợi cho HS và cha mẹ HS.
Được biết, tính đến thời điểm hiện này các trường đang khẩn trường làm công tác rà soát các đối tượng thuộc diện TS. Sau khi thống kê, các trường sẽ báo cáo kế hoạch TS lên các Phòng GD-ĐT. Lãnh đạo nhiều Phòng GD-ĐT cho hay, sớm nhất thì phải cuối tháng 5 mới có kế hoạch TS cụ thể để thông báo đến với các bậc phụ huynh.
Nguyễn Hùng
Theo dân trí
Học phổ thông 10, 11 hay 12 năm? Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban Tuyên giáo T.Ư, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam mới đây bàn thảo vấn đề giáo dục phổ thông 10, 11 hoặc 12 năm, tiểu học 5 năm như hiện nay cần thay đổi. 11 hay 12 năm không quyết định chất lượng, vấn đề quan trọng là hệ thống mở để học sinh chọn...
