Đề thi thử nghiệm Anh THPT quốc gia 2017 đán.h đố thí sinh?
Bộ GD&ĐT vừa công bố bộ đề thi thử nghiệm THPT quốc gia 2017 với khá nhiều điểm đáng chú ý. Theo giáo viên, dạng bài câu giao tiếp của môn Anh văn vẫn khá quen thuộc.
Nhận xét về cấu trúc đề thi thử nghiệm môn Ngữ Văn (lần 2) mà Bộ GD&ĐT vừa công bố, cô Nguyễn Thanh Hương (Trung tâm Học Mãi) cho hay: “Đề thi thử nghiệm mà Bộ GD&ĐT vừa công bố một lần nữa củng cố cấu trúc đề thi và các dạng bài thi cho môn Anh văn của kì thi THPT quốc gia 2017.
Môn Anh văn sẽ là bài thi trắc nghiệm gồm 50 câu hỏi trong thời gian thi là 60 phút. Thí sinh sẽ phải trải qua các dạng bài: Ngữ âm gồm phát âm và trọng âm (4 câu), tìm lỗi sai (3 câu), điền từ vào câu văn (12 câu), câu giao tiếp (2 câu), đồng nghĩa- trái nghĩa (4 câu), tìm câu đồng nghĩa (3 câu), nối câu (2 câu), điền từ vào đoạn văn (5 câu) và đọc hiểu (2 bài, 15 câu)”.
Cô Nguyễn Thanh Hương.
Cô Nguyễn Thanh Hương cho biết thêm: “Nhìn chung đề thi thử nghiệm lần này cùng với đề thi minh họa tháng 10 mà Bộ GD&ĐT đã công bố không làm khó thí sinh khi các câu hỏi đưa ra khá vừa sức.
Ta có thể thấy dạng bài ngữ âm khá ‘kiểu mẫu’ với các câu hỏi liên quan đến cách phát âm ’s’ và ‘ed’ cũng đã xuất hiện trong đề thi minh họa.
Trọng âm vẫn tuân thủ theo phân chia 1 câu tìm trọng âm của các từ 2 âm tiết và 1 câu tìm trọng âm của các từ có 3 âm tiết trở lên. Các câu hỏi này không mới nhưng lồng ghép vào những kiến thức cơ bản thí sinh vẫn cần phải biết thêm các tình huống bất quy tắc để có thể đưa ra câu trả lời chính xác nhất.
Dạng bài sửa lỗi sai và những câu thuộc phần ngữ pháp ở bài hoàn thành câu văn quét qua các chuyên đề quan trọng mà các em học sinh đã được học như: sự hài hòa giữa chủ ngữ và động từ, các thì trong tiếng Anh, câu bị động, câu so sánh, cấu trúc song hành, câu mệnh đề quan hệ, câu gián tiếp, bị động, mạo từ… trong khi dạng bài tìm câu đồng nghĩa và nối câu triệt để khai thác các chuyên đề về câu điều kiện, động từ khuyết thiếu, câu mục đích, liên từ.
Điểm mới của kì thi năm nay là triệt để sử dụng các từ vựng và các tình huống trong sách giáo khoa lớp 12, các câu có trực tiếp liên quan đến SGK rơi tầm 2 cho đến 3 câu.
Video đang HOT
Vì thế việc học kĩ và đọc kĩ các bài đọc trong sách sẽ là một điều quan trọng chuẩn bị cho kì thi lần này. 2 câu hỏi về phrasal Verb không quá đán.h đố như trước đây mà ngược lại khá phổ biến và học sinh chăm chỉ với học lực khá là có thể xử lý được.
Dạng bài câu giao tiếp vẫn rơi vào các tình huống quen thuộc trong cuộc sống: Xin lỗi và tán đồng ý kiến sẽ không làm khó thí sinh nhiều.
Đồng nghĩa, trái nghĩa các câu đều tuân thủ nguyên tắc là các từ được tìm nghĩa có thể được suy ra nhờ vào các phần thông tin đứng trước và sau câu từ đó khiến các em thí sinh yên tâm làm bài hơn chứ không phải kiểu đán.h đố “từ khó trên trời”.
Điền từ đoạn văn về chủ đề giáo dục (việc làm bài tập về nhà và nộp bài của học sinh ngày nay dưới thời Internet) khá bắt kịp xu hướng của thời đại khiến thí sinh đọc không nhàm chán.
Hai bài đọc hiểu về động vật (cá voi) và giáo dục (một mô hình học chủ động, sáng tạo mới) đều là những chủ đề không nhàm và khá thân thiện dễ đọc với thí sinh.
Các dạng câu hỏi hay gặp như tìm ý chính, chủ đề, các câu hỏi lấy thông tin trong bài, câu hỏi suy luận, câu hỏi từ vựng, câu hỏi tìm đại từ, câu hỏi chứa ý phủ định, câu hỏi đúng sai… là trọng tâm trong 2 bài đọc này.
Như vậy, có thể thấy đề thi thử nghiệm là một đề vừa sức và khá nhẹ nhàng với thí sinh, tuy nhiên đề cũng có những câu phân loại thí sinh khá tốt nằm ở các dạng bài điền từ vào đoạn văn, đọc hiểu, phrasal Verb và tìm đồng nghĩa trái nghĩa.
Đạt điểm cao đòi hỏi thí sinh có kiến thức chắc chắn, không mắc những sai lầm ngớ ngẩn do đọc nhanh, làm ẩu, tô nhầm đáp án… thời gian có hạn cũng là một yếu tố cần tính toán kỹ mà thí sinh cũng phải quan tâm. Những em học sinh đạt điểm tốt hãy nhớ đừng chủ quan, tự đại vì kì thi thật hoàn toàn có thể nâng mức đề lên khó hơn nữa.
Những em học sinh làm bài thi chưa như ý muốn hãy tập trung, bình tĩnh, xem xét kĩ các phần, các dạng bài còn yếu, thời gian còn lại cho đến kì thi là đủ để các em ôn tập và thực hiện mong muốn của mình”.
Theo Hoàng Thanh / Infonet
Bộ trưởng GD&ĐT: Các trường sẽ tự quyết tuyển sinh
Trước đề xuất của chuyên gia về việc Bộ GD&ĐT không quá sa đà vào công việc thi cử, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định thời gian tới, công tác tuyển sinh do các trường tự quyết.
Tại hội nghị nâng cao chất lượng giáo dục đại học (ĐH) vừa được tổ chức, Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ thẳng thắn khẳng định sắp tới, bộ sẽ không mất nhiều thời gian về tuyển sinh như những năm qua. Thay vào đó, Bộ GD&ĐT sẽ dành thời gian và sức lực cho công tác nâng cao chất lượng.
Nâng cao chất lượng giáo dục ĐH
Xét về tổng thể, chất lượng đào tạo chưa đáp ứng được yêu cầu, thiếu đồng đều giữa các cơ sở giáo dục ĐH. Đội ngũ cán bộ, cơ sở vật chất nhiều trường còn yếu; tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ mới đạt ở mức thấp (chưa đến 19%); suất đầu tư cho mỗi sinh viên/năm còn quá thấp so với các nước trong khu vực và thế giới; năng lực quản trị đại học của các trường còn nhiều hạn chế...
Đây là những nguyên nhân chủ yếu khiến chất lượng đào tạo của các trường đại học nước ta chậm được cải thiện.
Trước thực trạng đó, bộ cần phải có những giải pháp đồng bộ, thực tế và hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo dục ĐH, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục ĐH theo tinh thần Nghị quyết 29/NQ-TW của Trung ương.
Bắt đầu từ 2017, các cơ sở giáo dục ĐH phải công khai tỷ lệ có việc làm của sinh viên đã tốt nghiệp. Ảnh: Tiề.n Phong.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng khẳng định thời gian tới, công tác tuyển sinh do các trường ĐH tự quyết.
"Bộ sẽ tập trung quy hoạch mạng lưới, xây dựng đường lối chính sách giáo dục, hỗ trợ, động viên và đứng ra bảo vệ các trường và sẽ xử lý nghiêm nếu ai đi chệch đường. Bộ sẽ không mất quá nhiều thời gian cho thi, kỳ thi này chưa qua kỳ thi khác đã đến, rồi có điểm sàn hay không điểm sàn", Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho hay.
ĐH được chủ động tự chủ
Để khẳng định quyết tâm "xóa" hình ảnh "Bộ thi", thời gian tới, theo Bộ trưởng, Phùng Xuân Nhạ, Bộ GD&ĐT đưa ra các giải pháp phù hợp tình hình thực tế. Trong đó, bộ trưởng khẳng định sẽ đẩy mạnh quản trị ĐH theo hướng tự chủ, nâng cao trách nhiệm giải trình và minh bạch thông tin của các cơ sở giáo dục ĐH.
Các cơ sở giáo dục ĐH được chủ động thực hiện quyền tự chủ về tổ chức bộ máy, nhân sự, tài chính và học thuật để nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu trong việc giải trình các hoạt động thực hiện quyền tự chủ.
Bộ trưởng GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định tới đây, các trường ĐH tự chủ trong việc tuyển sinh. Ảnh: Tiề.n Phong.
Bắt đầu từ năm 2017, các cơ sở giáo dục ĐH phải công khai trên trang thông tin điện tử của trường đầy đủ thông tin về điều kiện đảm bảo chất lượng và chất lượng thực tế như: Đội ngũ giảng viên cơ hữu, điều kiện cơ sở vật chất, chỉ tiêu tuyển sinh, kết quả tuyển sinh, điểm trúng tuyển của các ngành đào tạo, tỷ lệ việc làm sinh viên tốt nghiệp của tối thiểu hai năm trước liền kề (nếu có) và phải chấp hành nghiêm chỉnh chế độ báo cáo.
Các cơ sở đào tạo chưa thực hiện yêu cầu trên sẽ tạm thời chưa được thông báo tuyển sinh cho đến khi công khai thông tin đầy đủ theo quy định.
Đồng thời, Bộ GD&ĐT sẽ rà soát hệ thống chính sách, pháp luật liên quan giáo dục ĐH, sửa đổi bổ sung quy định không phù hợp thực tế, tạo cơ chế để thực hiện hiệu quả những giải pháp đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục ĐH.
Bộ giao các vụ, cục chức năng phối hợp cơ sở giáo dục ĐH để rà soát, đề xuất sửa đổi Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học.
Bộ trưởng Nhạ cho biết trong năm 2017, các cơ sở giáo dục ĐH tiếp tục đăng ký kiểm định theo bộ tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục trường ĐH hiện hành. Từ tháng 1/2018, các cơ sở giáo dục ĐH sẽ đăng ký kiểm định theo bộ tiêu chí mới, tiệm cận chuẩn đán.h giá trường ĐH của tổ chức AUN-QA.
Theo Nghiêm Huê / Tiề.n Phong
Nhiều phương án tuyển sinh 2017 Nhiều trường đại học đã đưa ra kế hoạch xét tuyển năm 2017 với những điểm mới nhằm tuyển được thí sinh phù hợp từng ngành. Ngày 4/1, ĐH Bách khoa - ĐHQG TP.HCM thông báo kế hoạch tuyển sinh đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) chính quy năm 2017 với một số thay đổi về nhóm ngành/ngành tuyển sinh. Cụ thể, ngành...