Để làm bài nghị luận xã hội đạt điểm cao
Bắt đầu từ năm 2009, Bộ GD-ĐT đã có sự đổi mới trong việc ra đề thi môn ngữ văn của kỳ thi tốt nghiệp THPT và ĐH-CĐ bằng việc đưa vào một câu nghị luận xã hội. Nhưng thí sinh làm tốt câu này chỉ đếm trên đầu ngón tay.
Triệt tiêu văn mẫu
PGS-TS Trần Hữu Tá – Phó chủ tịch Hội Nghiên cứu – Giảng dạy văn học TP.HCM, nhận định: “Đề văn nghị luận xã hội đề cập đến những vấn đề thiết cốt, mang tính thời sự, thu hút sự quan tâm của xã hội trong mà trong đó giới trẻ không thể bàng quan. Có nhiều chuyện về đạo đức, pháp luật, ứng xử… đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức và nhận định để trình bày quan điểm của mình. Do đó, bài văn mẫu sẽ không có đất sống, cách học thuộc bài, học theo lối mòn sẽ không phát huy được tác dụng”.
Chấm thi môn văn trong kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2011 tại Trường ĐH Sài Gòn
– Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Năm 2009, đề thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn có câu “Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) phát biểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách” hay đề thi năm 2010 “Hãy viết một bài văn ngắn khoảng 400 từ trình bày suy nghĩ của anh chị về lòng yêu thương con người của tuổ.i trẻ trong xã hội ngày nay”, là những vấn đề tương đối nhẹ nhàng. Đề thi môn văn của bậc ĐH thường đề cập tới những quan niệm phức tạp hơn, đòi hỏi kiến thức và tư duy nhiều hơn. “Đạo đức giả là một căn bệnh chế.t người luôn nấp sau bộ mặt hào nhoáng”. Từ ý kiến trên anh chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về sự nguy hại của đạo đức giả đối với con người và cuộc sống” hay “Đừng cố gắng trở thành người nổi tiếng mà trước hết hãy là người có ích” – Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên”… là những câu khiến nhiều thí sinh phải cắn bút.
Mới đây nhất, đề thi tuyển sinh môn viết luận năm 2012 của trường ĐH FPT cũng đã gây xôn xao dư luận vì mức độ táo bạo và nhạy cảm của nó, khi yêu cầu thí sinh trình bày quan điểm về trinh tiết – tìn.h dụ.c trước hôn nhân, đang là một vấn đề thời sự nóng bỏng trong xã hội.
Ông Nguyễn Xuân Phong – Phó hiệu trưởng Trường ĐH FPT, cho rằng: “Chúng tôi ra đề thi như vậy nhằm đán.h giá khả năng tư duy, trình bày ý kiến một cách rõ ràng, lô gích và có sức thuyết phục của thí sinh. Đề mở sẽ rất dễ làm và thoải mái đối với những thí sinh quen với việc tư duy độc lập, có chính kiến và chủ động trong cuộc sống. Nhưng nó sẽ khó hơn với những thí sinh quen làm theo khuôn mẫu hay học vẹt”.
Tích lũy kiến thức xã hội
PGS-TS Đoàn Lê Giang – Trưởng khoa Văn học và ngôn ngữ Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cũng nhận định: “Số thí sinh làm bài tốt ở câu nghị luận xã hội không nhiều. Vì tại trường phổ thông, các em còn quá lệ thuộc vào cách học khuôn mẫu, thiếu tư duy sáng tạo. Để đạt điểm cao, ngoài kiến thức văn học, văn hóa được học tại trường phổ thông, các em phải có hiểu biết về xã hội. Một điều quan trọng nữa là các em phải có kỹ năng làm bài, trình bày thế nào để thể hiện được quan điểm cá nhân mà lại hợp lý”.
Tiến sĩ văn học Nguyễn Ngọc Quận – Phó trưởng khoa Văn học và ngôn ngữ Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, lưu ý thêm, thí sinh có thể trình bày quan điểm cá nhân một cách thoải mái, có thể ủng hộ hay phản đối một quan niệm nào đó song phải có khả năng lập luận sắc bén và cách hành văn trôi chảy, có sức thuyết phục. “Chúng tôi chấm thi có bám vào đáp án, tuy nhiên không quá máy móc mà vẫn khuyến khích những ý tưởng mang tính sáng tạo” – ông cho biết.
Video đang HOT
Đề văn đổi mới đặt ra một vấn đề: cách dạy và học ở trường phổ thông cũng phải đổi mới. “Bắt đầu một giờ học, giáo viên có thể chia sẻ với học sinh những thông tin nóng hổi trên báo chí rồi cùng thảo luận nhanh để các em bày tỏ quan điểm. Thư viện nên khuyến khích học sinh đọc sách bằng cách mỗi tháng giới thiệu một vài cuốn sách hay. Chương trình phát thanh giữa giờ nên thông tin cho các em về những vấn đề đang được xã hội quan tâm… Vốn hiểu biết của học sinh sẽ được nâng lên bằng nhiều cách và như vậy các em khi đi thi có thể đáp ứng dễ dàng mọi loại đề, mọi dạng đề, sẽ bớt đi những bài văn ngây ngô” – PGS-TS Trần Hữu Tá gợi ý.
Theo TNO
Kiếm điểm cao từ văn nghị luận khó gì!
Đầu tư cho các chàng này là hiệu quả nhất luôn rồi đấy!
Mở bài đưa trích dẫn
Ấn tượng đầu tiên đối với người chấm thi về một bài viết được tạo bởi mở bài của nó. Vì thế, "đầu tư" cho phần mở bài là một quyết định sáng suốt. Thay vì "lao" thẳng vào vấn đề, dẫn dắt bằng một trích dẫn (có thể là một câu nói nổi tiếng, hay một đoạn thơ, câu văn), sẽ làm cho bài viết của bạn nổi bật và đúng "chất" văn học hơn.
Ví dụ, đối với đề bài yêu cầu nêu suy nghĩ về đoạn thơ của Tố Hữu:
"Nếu là con chim, chiếc lá
Con chim phải hót, chiếc lá phải xanh
Lẽ nào vay mà không có trả,
Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình"
Bạn có thể lấy một câu thơ nổi tiếng khác cũng của nhà thơ Tố Hữu:
"Có gì đẹp trên đời hơn thế
Người với người sống để yêu nhau"
Chỉ cần như thế, người đọc chưa cần xem đến phần lập luận, đán.h giá bên dưới, đã rất có thiện cảm với bài văn của bạn rồi. Đấy là còn chưa kể chút thơ văn đoạn đầu còn làm cho mình... có hứng thú viết hơn nữa chứ. Rồi, bước đầu đã thành công. Các đoạn sau cứ thế mà tiến thôi!
Ảnh minh họa: Thế Dương.
Xây dựng hệ thống dẫn chứng hiệu quả
Một bài văn nghị luận, kể cả nghị luận văn học và nghị luận xã hội, sẽ không còn là văn nghị luận nếu thiếu dẫn chứng bên cạnh lý lẽ. Một mớ lý thuyết suông sẽ trở nên giáo điều nếu không có dẫn chứng chứng minh cho tính xác thực của nó. Tuy nhiên, dẫn chứng của nghị luận xã hội cũng phải tuân theo những qui tắc sau đây:
Chính xác: Tiêu chí đầu tiên của một dẫn chứng là phải chính xác. Nếu muốn dùng dẫn chứng mà không nhớ được nguồn cụ thể thì bạn có thể tìm cách "lờ" nó đi. Chẳng hạn, nếu không nhớ được ngày 15/12/2007 là ngày bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm, thì bạn có thể nói là "cuối năm 2007". Túm lại là nếu không chắc thì cứ nên nói chung chung, vì có những sự thật mười mươi nhưng vào phòng thi vẫn có thể nhầm lẫn, "khó lường" lắm, không nói trước được đâu!
Nổi bật: Để dễ thuyết phục, nên chọn dẫn chứng tiêu biểu, được nhiều người biết hoặc công nhận. Bạn có thể sử dụng lời nói của một danh nhân nào đó, thông tin từ một tạp chí nổi tiếng, phát ngôn chính thức của một lãnh đạo trong thời gian gần đây. Tránh lấy dẫn chứng kiểu : Ông em nói rằng... , sẽ gượng ép và không thuyết phục.
Không quá lạm dụng dẫn chứng lấy từ các tác phẩm văn học: Vì khi đưa một dẫn chứng, bạn sẽ phải phân tích. Nếu lấy quá nhiều dẫn chứng trích từ các tác phẩm văn học, khi bạn phân tích, bài nghị luận xã hội sẽ bị mất đi đặc trưng chính luận của nó.
Lật lại vấn đề
Một tư tưởng, đạo lý hay một ý kiến, nhận định, chỉ đúng (hoặc sai) khi có đủ những điều kiện nhất định. Trong một số trường hợp khác hoặc theo cách tiếp cận khác, quan điểm, tư tưởng đó sẽ không còn phù hợp nữa.
Vì vậy, để gây ấn tượng cho bài viết và thể hiện cho người đọc rằng mình có suy nghĩ sâu sắc và hiểu thấu đáo vấn đề, trong bài nghị luận xã hội, không nên chỉ dừng ở việc giải thích, chứng minh một chiều. Một đoạn văn ngắn cuối phần thân bài với vai trò lật lại vấn đề sẽ giúp bài viết của bạn có "màu" hơn.
Chẳng hạn, đối với đề bài "Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh đối với con người cũng quan trọng như ca ngợi lòng vị tha, sự đoàn kết", sau khi đã đưa các dẫn chứng và lý lẽ để bảo vệ cho quan điểm trên, teen có thể lật lại vấn đề theo cách tiếp cận khác: Nếu chỉ phê phán và ca ngợi mà không hành động thì sao?
Bạn nghĩ sao về những người "anh hùng" "click chuột định giang san", trên mạng thì phát biểu hùng hồn, nhưng khi tận mắt thấy người khác gặp bất trắc thì lại khoanh tay đứng nhìn?... Từ đó, đưa ra quan niệm về cách cư xử đúng đắn nhất theo tinh thần của câu nói ở đề bài.
Một bài văn nghị luận hoàn chỉnh, "đầy đặn" sẽ là một cứu cánh tuyệt vời cho bài nghị luận văn học chẳng may "lệch tủ". Còn trong trường hợp cả nghị luận văn học của bạn cũng "hoành tráng".
Rồi thì còn đợi gì nữa, chuẩn bị mổ lợn khao cả làng thôi!
Theo VNE
Để đạt điểm cao chứng chỉ GMAT Muốn học thạc sĩ các ngành như quản trị kinh doanh, tài chính, kế toán tại Mỹ, Anh, Singapore..., yêu cầu đầu tiên mà các ứng viên cần phải có là chứng chỉ GMAT. Theo thông tin từ Học viện EQuest, hiện nay có khoảng 1.800 chương trình quản lý và kinh doanh sau ĐH dùng GMAT (Graduate Management Admission Test) để tuyển...