Cẩn trọng
Mấy ngày qua, sự kiện một trường đại học ở TPHCM đưa ra quy định mỗi sinh viên đóng học phí trễ, dù chỉ 1 ngày phải nộp bổ sung khoản phí lên đến 100 USD đã gây nhiều bức xúc trong dư luận.
Theo giải thích của một cán bộ tư vấn tuyển sinh nhà trường, đó là do có quy định sinh viên chưa hoàn thành nghĩa vụ học phí và không có đơn xin tạm hoãn hoặc đóng học phí trễ với lý do chính đáng sẽ mặc nhiên được nhà trường hiểu là tự ý bỏ học. Trường hợp muốn quay lại trường học tập bình thường, các em ngoài việc hoàn thành học phí phải đóng thêm khoản tiề.n nhập học “bổ sung” tương đương 100 USD.
Sự việc sẽ không có gì đáng nói nếu con số “thủ tục” nói trên dừng lại ở 10.000 hay 100.000 đồng. Đằng này, “100 USD quy ra tiề.n Việt cũng hơn 2 triệu đồng, hơn cả một tháng tiề.n trọ của sinh viên chứ ít ỏi gì.
Gần đây nhất là vụ hơn 30 học sinh của một trường THCS ở Bình Phước đang làm bài thi kiểm tra cuối học kỳ II thì bị giám thị bước vào lớp đọc tên, yêu cầu ngưng làm bài, thu dọn đồ đạc và chuyển sang một phòng khác với lý do còn nợ học phí. Sự việc trên đã khiến nhiều em cảm thấy xấu hổ với bạn bè và không thể tiếp tục làm bài, kết quả thi cuối năm vì thế cũng bị ảnh hưởng.
Thực tế hiện nay cho thấy nhiều gia đình bố mẹ phải nhịn ăn nhịn mặc, thậm chí thế chấp nhà cửa, vay nóng ngân hàng để có tiề.n cho con nhập học. Đứ.a tr.ẻ, ngoài việc đến hẹn lại lên cầm thông báo học phí về nhà cho bố mẹ đọc cũng không biết làm gì hơn. Và, một khi đồng tiề.n đã đi liền khúc ruột còn bị tận thu không thương tiếc, khiến con người cảm thấy tự ti, mặc cảm giữa môi trường ý thức nhiều hơn nghĩa vụ sẽ dẫn đến nhiều hệ lụy không đáng có.
Vừa qua có thông tin UBND TPHCM đang xem xét quy định áp dụng học phí mới từ năm học 2012-2013, điều chỉnh theo hướng tăng từ 5%-10% so với mức hiện hành. Thiết nghĩ đây là việc làm cần thiết nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy hiện nay. Song nếu làm không khéo sẽ ảnh hưởng không ít đến một bộ phận học sinh nghèo. Bài toán định giá cho tương lai nhất thiết cẩn trọng là vì vậy.
Video đang HOT
Theo Thanh Thu
SGGP
Trẻ học chữ trước khi vào lớp 1: Lợi bất cập hại
"Cho đi luyện chữ trước dễ làm cho trẻ mất tập trung khi bước vào học chính thức bởi tâm lý "biết rồi". Điều nguy hại hơn cả đó là trẻ không được rèn luyện chữ một cách quy chuẩn nên giáo viên điều chỉnh lại sẽ rất khó khăn".
Đó là cảnh báo của cô Phạm Thị Yến - Hiệu trường Trường tiểu học Thành Công B (Hà Nội) về những hệ lụy trong việc cho trẻ đi học chữ trước khi vào lớp 1.
Chạy đua vì lo con "đuối"
Không có một yêu cầu trong sơ tuyển vào lớp 1 về luyện chữ. Tuy nhiên, vài năm trở lại đây, ở các thành phố lớn "trào lưu" cho con "đọc thông, viết thạo" khá nở rộ. Trong suy nghĩ của phụ huynh, việc cho con biết trước sẽ là lợi thế khi con vào lớp 1.
Cho trẻ đi học chữ trước khi vào lớp 1 có thể dẫn đến những hệ lụy không mong muốn (ảnh minh họa)
Bộ GD-ĐT cũng như Sở GD-ĐT địa phương luôn cảnh báo không nên cho trẻ học trước chương trình bởi ở độ tuổ.i này nếu gây "quá tải" sẽ dẫn đến những hệ lụy khôn lường. Tuy vậy, tính riêng ở Hà Nội trong những năm trở lại đây ngày càng có nhiều các trung tâm nhận kèm dạy chữ, luyện toán cho trẻ 5 - 6 tuổ.i.
Chị Phương ở khu tập thể Hào Nam (Q. Đống Đa, Hà Nội) cho hay: "Mặc dù biết cho học trước là không nên nhưng với chương trình hiện nay ngay ở lớp 1 đã thấy "căng". Do đó không cho con đi học trước đi lại thấy lo lắng".
Trung tâm luyện chữ của cô giáo L.H ở phố Chùa Bộc nằm trên gác 2 của một khu tập thể. Với diện tích chừng 10m2 nhưng tiếp nhận khoảng 10-12 cháu. Trong số này có những cháu là trẻ 6 tuổ.i, chuẩn bị bước vào lớp 1. Với số lượng trẻ đông như vậy thì một mình cô L.H không thể quản lý "chu đáo" nên cô đã thuê một số sinh viên trường CĐ Sư phạm tham gia dạy. Cách thức luyện chữ đối với trẻ 6 tuổ.i khá đơn giản chủ yếu là chú trọng đến việc rèn tư thế ngồi cũng như cách cầm bút.
"Ở chương trình mẫu giáo mới thì cũng đã rèn cho các cháu các tư thế này rồi chính vì thế bọn mình ở đây chủ yếu là rèn lại kỹ năng mà thôi. Việc viết chữ cũng chỉ ở mức độ đơn giản, chủ yếu là qua nhận biết chữ các cháu tập tô lại" - cô L.H chia sẻ.
Không chỉ đưa con đến các trung tâm luyện chữ, giờ đây nhiều bậc phụ huynh còn lên các phương án "dầy công" hơn bằng cách xác định trường và giáo viên chủ nhiệm dự định cho con con theo học sau đó bố trí để con đến nhà cô luyện chữ.
Anh Lê Hoàng Nam ở quận Hoàng Mai chia sẻ: "Với cách này thì không sợ con học "lệch" so với cách giảng dạy của cô giáo. Bên cạnh đó con lại có dịp làm quen với cô giáo chủ nhiệm ngay từ đâu nên công việc học hành sau này sẽ thuận tiện hơn".
Không cần thiết!
Theo cô Nguyễn Thị Vân Anh - Hiệu trưởng Trường tiểu học Hoàng Diệu, hàng năm tỷ lệ trẻ bước vào lớp 1 biết viết trước chiếm khoảng gần 50%. Tuy nhiên sau một thời gian học tập không phải tất cả những HS này đều trở nên xuất sắc.
Cũng theo cô Vân Anh, việc cho trẻ đi học chữ trước khi vào lớp 1 là không cần thiết với lý do thông thường các trường tuyển sinh vào tháng 7. Kết thúc khâu tuyển sinh, các trường sẽ tổ chức cho HS làm quen với trường lớp cũng như ôn luyện lại các kỹ năng về cầm bút, tư thế ngồi... để khi bước vào năm học, các em sẽ không còn bỡ ngỡ.
Đồng với quan điểm này, cô Phạm Thị Yến chia sẻ thêm: "Nếu ngay từ lớp 1 mà trẻ đã có tính chủ quan thì sẽ rất nguy hiểm. Thực tế ở trường cho thấy có thể giai đoạn đầu những trẻ học chữ trước có lợi thế nhưng về sau bị đuối không theo kịp bởi trước đó các em đã có thói quen mất tập trung và khi vốn kiến thức học trước đã hết thì lại không thể bắt kịp với nhưng bạn chăm chú từ đầu năm học".
Cô Yến cũng cho rằng, các bậc phụ huynh cần phải tỉnh táo mà nhìn nhận một cách thực tế bởi trước kia làm gì có chuyện học chữ trước nhưng trẻ vẫn phát triển bình thường và học tập tốt.
Khi đề cập đến việc cho trẻ học chữ trước, ông Phạm Xuân Tiến, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GD-ĐT Hà Nội bộc bạch: "Hiện nay nhà trường và GV không được dạy thêm cho trẻ trước khi vào lớp 1, nếu giáo viên có dạy thêm thì phải xin phép và được cấp phép mới được dạy. Còn việc dạy chữ cho trẻ trước khi vào lớp 1 ở ngoài xã hội thì chưa có quy định cấm mà đó là do nhu cầu của thị trường".
Ông Tiến cũng cho hay, theo quy định của ngành giáo dục, vào lớp 1, cô giáo phải dạy cho trẻ từ đầu, từ cách cầm bút, tư thế ngồi, từ những nét móc, nét khuyết đơn giản... để bảo đảm hết học kỳ I trẻ đều biết đọc, biết viết. Việc học trước của trẻ sẽ dẫn đến tâm lý chủ quan, không chú ý khi cô giáo giảng bài, tạo thói quen mất tập trung. Đặc biệt, trẻ học trước còn gây khó khăn cho GV dạy lớp 1, bởi trước đó đã học không đúng phương pháp, quy trình từ cách cầm bút, đặt bút, tư thế ngồi khiến GV rất mất công để chỉnh sửa...
"Hiện nay phụ huynh thường có tâm lý chạy đua với nhau nhưng lại không hiểu được khả năng của trẻ nhỏ. Khi vào lớp học, nhiệm vụ này thường được các GV chia nhỏ để trẻ quen dần còn việc đưa trẻ đến các lớp học thêm vô tình tạo sức ép cho trẻ khi mà chưa có sự sẵn sàng. Theo quan điểm của tôi thì tốt nhất trước khi cho trẻ vào lớp nên chuẩn bị cho trẻ tâm lý thích đến trường, có kỹ năng giao tiếp với bạn, có kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi... Đây là những kỹ năng giúp trẻ thành công học đường, những trẻ thiếu hụt kỹ năng này, đặc biệt là thiếu sự tự tin, khó hòa nhập có nguy cơ dễ gặp thất bại học đường" - ông Tiến nhấn mạnh.
Nguyễn Hùng
Theo dân trí
Trò tiểu học lướt web tả đồ vật Trẻ sử dụng điện thoại, máy vi tính, máy tính bỏ túi... ngay từ tiểu học mà không có sự quản lý chặt chẽ của người lớn sẽ gây ra những hệ lụy khôn lường. Hình ảnh học sinh tiểu học dùng điện thoại lướt web... hiện không còn lạ lẫm. Chính thói quen này cùng sự thiếu quan tâm của người lớn...