Cấm dạy ngoại ngữ cho trẻ mầm non: Giáo viên lo
Quy định cấm dạy ngoại ngữ cho trẻ trong trường mầm non khiến nhiều giáo viên lo lắng mất việc.
Giáo viên “thấp thỏm”
Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT, các cơ sở giáo dục mầm non tuyệt đối không tổ chức dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ. Không quảng bá, tiếp thị các chương trình, phần mềm làm quen với ngoại ngữ chưa được Bộ GD&ĐT cho phép áp dụng. Quy định này đã gây lo lắng cho nhiều giáo viên vì bục giảng họ đang đứng sắp đến ngày bị “xóa sổ”.
Chị Nguyễn Thị Hồng Bích, giáo viên tiếng Anh, Trường Mầm non Hoàng Văn Thụ (Hoàng Mai, Hà Nội) cho biết, trước khi Bộ GD&ĐT ra quy định cấm, công việc của chị khá tốt. Mức thu nhập không cao nhưng cũng đủ để chị trang trải cuộc sống. Hiện tại, hầu hết các trường nơi chị làm việc đều thanh lý hợp đồng. “Điều này đồng nghĩa tôi mất việc làm. Không lương, không thu nhập lại có con nhỏ. T.iền ăn, t.iền sinh hoạt, đủ thứ chi phí phát sinh khiến tôi rất mệt mỏi”, chị Bích chia sẻ thêm.
Không chỉ những người mới vào nghề như chị Bích, nhiều giáo viên dạy tiếng Anh lâu năm cũng “thấp thỏm” trước nguy cơ mất việc. Chị Nguyễn Đoan Trang (40 t.uổi) – giáo viên một trường mầm non tư thục tại quận Thanh Xuân, Hà Nội khá lo lắng: “Chúng tôi không biết đi đâu, về đâu khi môn tiếng Anh bị “cấm” dạy. Bao năm gắn bó với nghề, giờ tôi thành… thất nghiệp. Với độ t.uổi của tôi, không biết có kiếm được công việc mới tốt hơn như ở đây không?”.
Video đang HOT
Trẻ mầm non trong giờ lên lớp (Ảnh: Tấn Thạnh – Người lao động)
Bộ GD&ĐT kiên quyết cấm
Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD&ĐT) Phan Thị Lan Anh cho biết, mọi quy định phải phù hợp tâm sinh lí t.rẻ e.m. Ở độ t.uổi này, trẻ bắt chước nhanh nhưng điều kiện tại cơ sở giáo dục chưa đảm bảo cho trẻ tiếp cận tiếng Anh như: giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình.
Khi Bộ chưa có chỉ đạo cụ thể, nhiều nơi liên kết với các trung tâm ngoại ngữ dạy thêm cho trẻ vào thời gian thực hiện Chương trình giáo dục mầm non. Điều này ảnh hưởng tới thời lượng và chất lượng thực hiện nội dung chương trình.
Theo bà Lan Anh, tình trạng liên kết “ngầm” đã tạo ra dư luận trái chiều của phụ huynh về giáo dục mầm non nên Bộ thấy cần phải chấn chỉnh. Khi có nghiên cứu đầy đủ cộng với điều kiện giáo viên, cơ sở vật chất, chương trình đảm bảo, Bộ sẽ xem xét đưa môn này vào trường mầm non. “Với những cơ sở giáo dục mầm non vi phạm các quy định về dạy thêm, học thêm, về quản lý, thực hiện chương trình, chúng tôi kiên quyết xử lý”, bà Lan Anh khẳng định.
Theo NLĐ
Trẻ mầm non học ngoại ngữ: Sao phải cấm?
Theo ý kiến của nhiều chuyên gia ngôn ngữ và tâm lý, 4-7 t.uổi là giai đoạn vàng để kích hoạt tiềm năng học ngôn ngữ cho trẻ.
Bộ GD&ĐT vừa có công văn yêu cầu tuyệt đối không tổ chức dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non để tránh ảnh hưởng tới việc học tập sau này của trẻ. Tuy nhiên, khi quyết định mới được ban hành, đã có rất nhiều ý kiến không đồng tình.
Có thể cho trẻ học tiếng Anh từ năm 4 t.uổi
PGS.TS Nguyễn Hồng Cổn - Chủ nhiệm Khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) chia sẻ: "Theo nghiên cứu, về mặt khoa học, thì trẻ ở độ t.uổi 2 đến 4 t.uổi, có khả năng tiếp thu được một ngoại ngữ mới, cũng tương tự như việc tiếp thu tiếng mẹ đẻ. Trẻ đủ khả năng nhận biết được người nói với mình là ai, đang sử dụng mã ngôn ngữ nào. Đầu tiên trẻ có thể nhầm lẫn, nhưng dần dần quá trình đó nó sẽ mất dần đi. Trẻ sẽ dần phân biệt đâu là ngôn ngữ mẹ đẻ và đâu là ngoại ngữ. Lên 8 đến 9 t.uổi, trẻ được tiếp tục học trong môi trường song ngữ như vậy thì chắc chắn trẻ sẽ có khả năng sử dụng tốt được cả hai ngôn ngữ. Vì vậy, việc cho trẻ học tiếng Anh sớm rất tốt, nhưng phải đúng phương pháp".
Cũng theo PGS.TS Nguyễn Hồng Cổn, nếu chúng ta có cách thức dạy tiếng Anh tốt cho trẻ như: Làm cho việc học của trẻ trở lên vui vẻ, học và chơi, chơi và học; Tạo cho trẻ học vào những tình huống thích hợp, gắn với các trò chơi, lựa chọn ngữ điệu thích hợp, đồng thời, hỗ trợ thêm của các phương tiện như giáo trình thích hợp cho từng lứa t.uổi, trẻ sẽ dễ dàng tiếp thu được tốt tiếng Anh.
4-7 t.uổi là giai đoạn vàng để kích hoạt tiềm năng học ngôn ngữ cho trẻ (ảnh minh họa: Nguyễn Phương)
Còn theo anh Nguyễn Việt Hùng, chuyên viên tiếng Anh ở một trung tâm ngoại ngữ có tiếng ở Hà Nội cho biết: "Theo ý kiến của nhiều chuyên gia ngôn ngữ và tâm lý thì giai đoạn trẻ từ 4-7 t.uổi là giai đoạn vàng để kích hoạt tiềm năng học ngôn ngữ của trẻ. Khi sinh ra đ.ứa t.rẻ chỉ biết khóc nhưng đến 4 t.uổi trẻ đã có thể nói một ngôn ngữ thành thạo mặc dù có những bé phát âm vẫn còn chưa được chuẩn. Điều đó chứng tỏ, khả năng học ngôn ngữ một cách tự nhiên đã hình thành trong trẻ. Ở độ t.uổi này, trẻ sẽ dễ dàng tiếp nhận ngôn ngữ mới nếu được tiếp cận với môi trường học phong phú và nghe ngôn ngữ đó thật nhiều".
"Nhiều phụ huynh ở Việt Nam vẫn mang nặng tâm lý, tiếng Việt con còn chưa sõi, chưa biết chữ, cho con đi học tiếng Anh làm gì? Điều mặc định này đã cản trở và đ.ánh mất giai đoạn vàng của con trẻ để học thêm một ngoại ngữ mới. Trẻ con thông minh hơn chúng ta nghĩ, các bé có thể nói và diễn đạt tốt ngôn ngữ mẹ đẻ chỉ trong 3 năm đầu đời. Điều quan trọng là môi trường và cách dạy phù hợp để trẻ yêu và thích học tiếng Anh ngay từ nhỏ. Phụ huynh không nên ép buộc hay bắt con học chỉ vì bố mẹ muốn mà hãy học cách bước vào thế giới của trẻ, để trẻ được học tiếng Anh một cách tự nhiên"x, anh Hùng khuyến cáo.
Học ngoại ngữ sớm có nhiều cái lợi
Đang có con trai theo học tại một trường mầm non quốc tế, chị Nguyễn Thanh Nga (Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết, việc Bộ GD&ĐT chỉ đạo cấm dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ mầm non là chưa thích đáng.
"Con tôi bắt đầu học tiếng Anh từ lúc 4 t.uổi. Thời gian đầu, tôi cũng khá lo lắng về việc để con học tiếng Anh sớm sẽ quên tiếng mẹ đẻ. Nhưng sau một thời gian cho con làm quen với ngoại ngữ, giờ cháu có thể phát âm khá chuẩn và nhận mặt chữ rất nhanh. Khả năng tư duy về mọi thứ xung quanh cũng tốt hơn. Theo tôi, việc trẻ học ngoại ngữ sớm không để lại hệ quả xấu. Chỉ cần có phương pháp dạy khoa học và tạo được hứng thú cho trẻ".
Có hai con, một bé học lớp 3, một bé học mẫu giáo- đều được tiếp xúc với tiếng Anh ngay từ nhỏ, anh Nguyễn Văn Thành (Hà Đông, Hà Nội) chia sẻ: "Việc cho trẻ học ngoại ngữ sớm có rất nhiều cái lợi. Cháu đầu tôi cho đi học tiếng Anh sớm, giờ cháu giao tiếp khá tốt. Vì vậy, cháu thứ 2, tôi cũng cho đi học lúc hơn 4 t.uổi. Giờ cháu có thể nhận được mặt chữ và hát được rất nhiều bài hát tiếng Anh dành cho t.rẻ e.m, mặc dù phát âm chưa được chuẩn lắm".
Theo TTVN
Vượt qua rào cản nghe và đọc trong IELTS Khóa học IELTS tại Anh văn Hội Việt Mỹ luôn theo dõi sát sao quá trình ôn luyện của học viên. Theo nhiều giáo viên có kinh nghiệm lâu năm dạy luyện thi IELTS, so với kỹ năng nói và viết thì hai kỹ năng nghe và đọc là những phần mà học viên Việt Nam dễ lúng túng và mất điểm trong...
