Bí quyết đạt điểm cao môn Địa của Thủ khoa Báo chí
Nhớ nhiều và học theo nhóm, cùng đố nhau để bổ sung kiến thức, đó là một số kinh nghiệm nhằm đạt được điểm 9 trong kỳ thi tuyển ĐH 2009 của Thủ khoa Học viện Báo chí Tuyên truyền.
Nguyễn Thị Việt Hoài (bên phái).
Học theo nhóm
Kỳ tuyển sinh năm ngoái, Nguyễn Thị Việt Hoài (cựu học sinh trường THPT chuyên Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ) đã đạt thủ khoa vào Học viện Báo chí Tuyên truyền với 25,5 điểm, trong đó Văn đạt 8, Sử 8,5 còn Địa đạt 9.
Hoài cho biết, lợi thế của môn Địa lý là kiến thức nằm ở sách lớp 12, không liên quan nhiều đến các năm lớp 10, 11 nên thí sinh không phải chịu áp lực của kiến thức cũ.
Về lý thuyết, theo kinh nghiệm của Hoài không phải ngồi đọc đi đọc lại là thuộc, mà quan trọng là phải hiểu. “Trên lớp, mọi người nên chú ý nghe cô giáo giảng, nếu không hiểu bất kỳ một vấn đề nào thì hỏi để cô giải đáp”, Hoài chia sẻ.
Một trong những mẹo của Hoài trong việc học tốt môn Địa lý là học theo nhóm. Cùng với 2 người bạn của mình, Hoài thường xuyên trao đổi, tra bài để cả 3 cùng hiểu, nhớ được lâu. “Học cùng với nhau, chúng em còn có thể “vặn vẹo” các vấn đề hóc búa rồi cũng nhau giải thích, đưa ra đáp án, do đó sẽ nhớ được vấn đề một cách rất sâu sắc”, Hoài nói.
Học theo nhóm cũng có một lợi ích là bổ sung được nhiều kiến thức, bởi mỗi người dù có hiểu biết sâu rộng đến đâu thì cũng có những thiếu sót nhất định, và từ việc học chung, mỗi người sẽ biết thêm những điều mà mình chưa biết.
Video đang HOT
Để tự tin khi bước vào kỳ thi, Thủ khoa của Học viện Báo chí Tuyên truyền cho biết, không nên bỏ sót một vấn đề nào trong phạm vi nội dung mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra. Ngoài giáo trình sách giáo khoa, Hoài chỉ tham khảo 2-3 quyển sách của tác giả Lê Thông.
Tháng 4 là thời điểm mà học sinh lớp 12 tăng tốc cho kỳ thi đại học, nhiều bạn đã kín mít các lịch học thêm, luyện thi, tuy nhiên, theo kinh nghiệm của Hoài, học nhiều mà không hiểu sâu thì hiệu quả không đáng kể. Thời kỳ này năm ngoái, Hoài chỉ đi học thêm 1 buổi/tuần đối với môn địa, còn lại, Hoài tự học ở nhà và theo nhóm với các bạn.
Thực hành nhiều các dạng biểu đồ
Hầu hết các bài thực hành trong đề thi môn Địa lý đều có vẽ biểu đồ, nhưng việc lựa chọn biểu đồ theo hình thức nào mới là điều quan trọng, và nó quyết định việc đúng sai của bài thi.
Hoài cho biết, thường, bài tập của môn Địa lý có 4 dạng biểu đồ: hình cột, hình tròn, đường gấp khúc hoặc kết hợp giữa cột và đường gấp khúc. Thường, bản đồ dạng cột để nói về tình hình, bản đồ dạng tròn, đường…. nói về tỷ lệ, sự tăng trưởng của kinh tế, xã hội….
“Nếu làm nhiều các dạng bài thực hành, thì mình dễ dàng biết được đề bài nào thì vẽ dạng biểu đồ nào, do đó việc làm bài thực hành trong đề thi sẽ không còn là vấn đề hóc búa”, Hoài cho biết.
Với mỗi bài thực hành, bao giờ cũng có phần nhận xét, đ.ánh giá, phần này chiếm khoảng 1/3 đến 1/2 điểm số, thí sinh nên viết gãy gọn, dễ hiểu các vấn đề của sự việc.
Phân bố thời gian theo thang điểm
Dĩ nhiên điều quan trọng đối với một thí sinh khi bước vào phòng thi là sự tự tin, thư thái. Tuy nhiên, để đạt hiệu quả cao cho bài thi, thì điều quan trọng là sự lựa chọn câu “khai cuộc” và phân bố thời gian hợp lý đối với từng câu hỏi trong đề bài.
Trong kỳ thi năm ngoái, sau khi cầm đề thi lên, đọc kỹ một lượt các câu hỏi, Hoài lựa chọn câu mà mình nắm vững nhất để bắt đầu làm. “Câu đầu tiên mình làm tốt thì tâm trạng sẽ thoải mái, đầu óc minh mẫn để tiếp tục trả lời các câu tiếp theo một cách tốt nhất”- Hoài chia sẻ.
Với việc phân bố thời gian trong bài thi, Hoài chia thời gian theo thang điểm, câu nào điểm cao thì dành nhiều thời gian, câu nào điểm thấp thì ít hơn. Trong quá trình làm, cũng không vì quá mải mê với câu mình nắm rõ mà viết rông dài, tốn thời gian trong khi vẫn còn các câu khác mình chưa triển khai.
Điều chú ý tiếp theo đối với một bài thi Địa lý là lập luận phải chặt chẽ, dù là môn Địa nhưng thí sinh nên trình bày đầy đủ 3 phần tương tự như cấu trúc của một bài làm văn: có phần mở, phần nội dung và phần kết. Với phần nội dung, người viết phải có lập luận chặt chẽ, trình bày mạch lạc các ý lớn, ý nhỏ…
Từ những chia sẻ của Hoài, hi vọng các thí sinh thi khối C trong kỳ tuyển sinh sắp tới sẽ có những kinh nghiệm quý giá để học tốt và đạt điểm cao đối với môn Địa lý. Từ đây, các bạn trẻ cũng nhận thấy rằng, việc tham gia các lò luyện thi quá nhiều không hẳn đã mang lại kiến thức một cách hiệu quả nhất.
Thủy Nguyên
Theo Bưu Điện Việt Nam
Một số chú ý khi luyện thi TOEIC
Mục tiêu của người học tiếng Anh đó là làm sao để có thể sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả trong môi trường làm việc hàng ngày, từ những tình huống giao tiếp cơ bản, đơn giản đến những tình huống phức tạp và chuyên môn hơn!
Hiện nay, phần lớn các công ty đều sử dụng bài thi TOEIC như một công cụ để đ.ánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh của cán bộ nhân viên và là tiêu chuẩn để tuyển dụng ứng viên. Vì vậy, việc học tiếng Anh theo chương trình TOEIC và việc thi chứng chỉ TOEIC đang rất được quan tâm.
Để có thể chứng tỏ được khả năng sử dụng tiếng Anh của mình cùng với điểm số TOEIC cao người học cần phải hiểu rõ về từng nội dung trong bài thi, tính ích lợi của từng phần mà bài thi TOEIC mang lại thì mới có được hiệu quả học tập và đạt số điểm như mong muốn.
Nếu chỉ đơn giản học cách thức làm bài thi thì kết quả mang lại sẽ không thật sự chất lượng. Ví dụ khi học phần mô tả bức tranh, nếu chỉ đơn giản là nghe và chọn phương án trả lời đúng nhất với bức tranh, khả năng nghe sẽ không được cải thiện nhiều. Thực tế phần này của bài kiểm tra là để kiểm tra việc giao tiếp thông thường hàng ngày với những câu nói ngắn. Vì vậy nếu hàng ngày người học trau dồi, vận dụng hoặc tự thực hành nghe nói những tình huống đơn giản này thì không những khả năng giao tiếp của người học được cải thiện mà việc nghe sẽ đơn giản hơn rất nhiều.
Quá trình học nghe, nói của tất cả các phần nghe khác trong bài thi TOEIC, cũng theo cách thức này nguời học sẽ nắm vững những cấu trúc giao tiếp phổ biến, từ cơ bản đến nâng cao từ đó sẽ có thể nghe hiểu được những đoạn hội thoại hay những bài phát biểu một cách dễ dàng hơn.
Cách học này cũng nên được áp dụng tương tự đối với phần điền từ và phần đọc. Nguời học sẽ hiểu sâu và nhớ lâu hơn khi biết cách phân tích, cách nhớ các cấu trúc ngữ pháp cũng như là nghĩa của từ. Một khi người học biết cách học sẽ tự xây dựng cho mình được phương pháp tự học rất hiệu quả. Khi đó bài thi TOEIC thực sự chứng tỏ được tính ưu việt của nó không chỉ ở điểm số mà còn ở chất lượng sử dụng tiếng anh của người học.
Với mong muốn giúp người học nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh và tăng điểm số TOEIC, Trung tâm tiếng anh ETC đã và đang triển khai những khoá học giúp người học thực sự hiểu về bài thi, nội dung của từng phần và cung cấp những kiến thức tiếng Anh cần thiết để trong thời gian ngắn nhất người học có thể cải thiện được khả năng tiếng Anh của mình. ETC luôn cam kết chất lượng đào tạo và là một địa chỉ đào tạo tiếng Anh tin cậy.
ETC tặng 10% học phí khóa học trong giờ hành chính và 5% học phí khóa học buổi tối cho các bạn đăng ký trước ngày 30/4/2010
Liên hệ: Trung tâm tiếng Anh ETC
Số 3 ngách 27/2 ngõ 27 Huỳnh Thúc Kháng, HN. ĐT: 1900571207 / 04 3 7737684
Website: www.etc.org.vn /www.luyenthitoeic.com.
Tác giả: Th.S Vũ Bích Hải- GV ĐH Ngoại thương
Theo kênh 14
Tại sao học sinh Phần Lan học giỏi nhất thế giới? Năm ngoái, hơn 100 đoàn đại biểu và chính phủ nước ngoài đã thăm thủ đô Helsinki với hy vọng học được bí mật về sự thành công của các ngôi trường Phần Lan. Năm 2006, học sinh Phần Lan đạt kết quả trung bình chung cao nhất về khoa học và đọc trong toàn bộ các nước phát triển. Trong kỳ thi...
