Bạn đ.ánh hội đồng, thầy d.âm ô, cô b.ạo h.ành: Trường học không còn là nơi an toàn?
Điều gì đang xảy ra trong trường học vốn là nơi cả xã hội gửi gắm niềm tin về việc đào tạo những thế hệ tương lai hội đủ đức – trí – thể – mỹ? Phải chăng, ngành giáo dục và cả xã hội bất lực trước tình trạng này?
Trẻ mầm non bị cô giáo b.ạo h.ành, học sinh tiểu học bị thầy giáo d.âm ô, bị giáo viên lùi xe cán t.ử v.ong trong sân trường, bị phạt tát đến mức nhập viện, bị bạn bè “quây” đ.ánh hội đồng trong sự “im lặng đáng sợ” của những người liên quan… hàng loạt những vụ việc đau lòng xảy ra chỉ trong một thời gian rất ngắn khiến không ít phụ huynh phải rùng mình lo sợ.
Những câu chuyện buồn liên tiếp
Vụ việc thầy giáo d.âm ô, s.àm s.ỡ học sinh tại trường phổ thông Dân tộc nội trú THCS Thanh Sơn (Phú Thọ), ở trường Tiểu học Tiên Sơn (huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang) và nghi án thầy giáo trường THPT chuyên Thái Bình bị tố nhắn tin “gạ tình” học sinh vừa qua đã khiến dư luận không khỏi bức xúc, phẫn nộ. Cùng với đó, nhiều vụ việc thầy cô giáo b.ạo h.ành học sinh xảy ra trước đó đã “góp phần” tạo nên những “vết đen” trong ngành giáo dục. Những người sai phạm đã phải chịu trách nhiệm trước pháp luật, song nỗi ám ảnh trong lòng con trẻ sẽ khó có thể phai mờ trong một sớm một chiều.
Cho dù có thể lý giải đó chỉ là bề nổi, “những con sâu làm rầu nồi canh” bởi trên khắp đất nước này, hàng trăm nghìn nhà giáo có phẩm chất đạo đức tốt, tận tụy với nghề nghiệp, có ý thức vươn lên, có tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ của mình. Thế nhưng, chỉ một vài vụ việc như trên đã khiến niềm tin của xã hội đối với ngành giáo dục nói chung, với môi trường học đường nói riêng đã vơi bớt đi rất nhiều.
N.ữ s.inh H.Y. cho biết, thời gian qua em đã phải chịu quá nhiều áp lực và nhiều lần bị các bạn học sinh bắt nạt
Và trong khi những câu chuyện trên chưa kịp lắng, mấy ngày qua dư luận xã hội lại hết sức phẫn nộ khi clip n.ữ s.inh N.T.H.Y., học sinh trường THCS Phù Ủng (huyện Ân Thi, Hưng Yên) bị 5 n.ữ s.inh l.ột q.uần áo, đạp, đ.ánh, đá, tát… được lan truyền trên mạng xã hội.
Hình ảnh trong clip cho thấy, em Y. bị đ.ánh khá nặng. Đỉnh điểm của đoạn video này là việc em Y. bị các bạn l.ột q.uần áo ngay giữa lớp học. Do quá sốc và sợ hãi gia đình đã đưa em đi điều trị tại Bệnh viện Tâm thần Hưng Yên. Đến thời điểm này em Y. vẫn còn chưa hết sốc và bàng hoàng. Em cho biết, không dám đi học vì sợ bị các bạn trong lớp. Em cũng rất xấu hổ vì đoạn clip bị tung lên mạng có cảnh em bị l.ột q.uần áo.
Trong cuộc làm việc với Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ sáng 31/3, ông Nhữ Mạnh Phong – Hiệu trưởng Trường THCS Phù Ủng đã thừa nhận ngay khi tiếp nhận thông tin, ông cùng một số cán bộ của nhà trường đã xử lý vụ việc theo hướng thỏa hiệp, xuề xòa, chưa đúng với tính chất nghiêm trọng của vụ việc. Ông cũng cho rằng, nguyên nhân bị bắt nạt có thể chỉ vì em “quá hiền”.
Đến đây, dư luận xã hội đã tỏ ra rất bức xúc, liên tiếp đặt ra nhiều câu hỏi: Phải chăng chưa có sự can thiệp kịp thời của cán bộ lớp, giám thị? Tại sao nhiều học sinh khác lại im lặng khi chứng kiến? Phải chăng công tác quản lý trong nhà trường có vấn đề? Tại sao giáo viên không nắm bắt được tâm tư, nguyện vọng, mâu thuẫn giữa học sinh từ đầu để phát hiện cảnh báo? Tại sao hiệu trưởng không đưa em đến bệnh viện, xử lý sự việc kịp thời? Chính sự “im lặng đáng sợ” của nhà trường đã để một mình em chịu đựng nỗi đau đớn cả thể xác và tinh thần?…
Đừng để cái xấu, cái ác lộng hành
Video đang HOT
Ngành giáo duc vốn bi sưc ép quá lơn tư thành tích, danh hiêu thi đua nên có thể “chuyên bê bôi” trong những sự việc trên đươc ban giám hiêu nhà trương thưc hiên vơi phương châm “đóng cưa bao nhau”? Nếu gia đình không phản ứng mạnh mẽ, truyên thông không lên tiêng có lẽ nạn nhân phải “ngâm đăng nuôt cay”?
Điều đó cũng cho thấy, nhà trường – nơi được xem là môi trường gắn bó và thân thiện với học sinh chỉ sau gia đình, nơi mà lâu nay các mối quan hệ được hành xử dựa trên nguyên tắc giữ gìn sự tôn nghiêm, bồi dưỡng tình cảm và rèn luyện đạo đức nhằm phát triển hình thành nhân cách của giới trẻ, nhất là đối với các em học sinh ở độ t.uổi vị thành niên, thì nơi này dường như đang có những khoảng trống về giải pháp, cách thức tổ chức trong xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.
TS Tâm lý học Trần Thành Nam – Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) chia sẻ, những vụ việc như thế này có thể được phát hiện sớm và ngăn chặn nếu cha mẹ và thầy cô sớm nhận ra những dấu hiệu bạo lực lời nói hoặc thái độ thù địch của nhóm thủ phạm với nạn nhân. Cha mẹ và thầy cô nếu để tâm hơn đã sớm nhận ra những dấu hiệu bị bắt nạt ở nạn nhân thể hiện qua dấu hiệu bất an, né tránh khỏi nhóm bạn, quần áo xộc xệch hoặc chân tay xước xát.
“Sự việc có lẽ đã không leo thang nếu giáo viên báo cáo và nhà trường có một bộ phận hỗ trợ tâm lý cho những trường hợp nạn nhân bị bắt nạt và theo dõi, hỗ trợ kỹ năng giải quyết vấn đề, quản lý cảm xúc cho nhóm có nguy cơ đi bắt nạt. Sự việc có thể đã không xảy ra nếu nhà trường có một chính sách không khoan nhượng với bạo lực học đường, bảo vệ nhà trường định kỳ kiểm tra tình trạng phòng học, khu vệ sinh sau giờ học để đảm bảo an toàn…”, TS Nam cho hay.
Tình trạng bạo lực học đường ngày càng nghiêm trọng hơn. Ảnh minh họa
Theo ông Đặng Hoa Nam – Cục trưởng Cục T.rẻ e.m (Bộ Lao động, Thương binh và xã hội), qua sự việc bạo lực học đường đối với em học sinh lớp 9 tại huyện Ân Thi (Hưng Yên) cũng cho thấy nổi lên nhiều vấn đề lớn. Đó là kiến thức, kỹ năng về bảo vệ t.rẻ e.m, phòng chống bạo lực học đường của giáo viên và học sinh còn yếu. Công tác tham vấn tâm lý học đường chậm được triển khai và thiếu các giải pháp hiệu quả. Chính vì vậy không phát hiện được những vấn đề trong mối quan hệ giữa học sinh với học sinh, giữa học sinh với giáo viên. Sự lệch chuẩn và xuống cấp đạo đức nghiêm trọng của học sinh ở trong trường.
“Qua thông tin báo chí, n.ữ s.inh lớp 9 đã bị b.ạo h.ành trong một thời gian dài, khi bị phát hiện thì giáo viên chủ nhiệm và lãnh đạo nhà trường có ý che giấu, muốn giải quyết nội bộ là thể hiện căn bệnh thành tích. Đây không phải là điển hình mà có rất nhiều vụ việc Cục T.rẻ e.m nghiên cứu và theo dõi cho thấy xu hướng giáo viên chủ nhiệm muốn che giấu bao biện, còn cơ sở, đơn vị, trường học thì muốn tự xử lý nội bộ. Nhưng tôi muốn có một lời cảnh báo rằng, tất cả những vụ việc xâm hại t.rẻ e.m và bạo lực trong trường học thì đều không thể xử lý nội bộ được. Tại sao ở trong trường có tổ chức Đoàn, Đội mà không ai lên tiếng, Ban giám hiệu nhà trường cũng không biết cho thấy mạng lưới hoạt động là có vấn đề và mỗi bên thì chưa thực hiện hết trách nhiệm của mình”, ông Nam nhấn mạnh.
Cho đến nay, Bộ GD&ĐT chưa có một báo cáo chính xác về số vụ bạo lực học đường mỗi năm. Trong khi tổng số vụ mà ngành Công an ghi nhận được là trên 2.000 vụ/năm, trong đó có đến 53% vụ bạo lực xảy ra trong trường học. Từ năm 2011 đến nay, số vụ bạo lực tăng dần qua các năm. Năm nào phía ngành Giáo dục đều có những công văn, chỉ thị chấn chỉnh tình trạng bạo lực học đường nhưng tình trạng bạo lực không giảm mà ngược lại, ngày càng nghiêm trọng hơn.
Điều gì đang xảy ra trong trường học vốn là nơi cả xã hội gửi gắm niềm tin về việc đào tạo những thế hệ tương lai hội đủ đức – trí – thể – mỹ? Phải chăng, ngành giáo dục và cả xã hội bất lực trước tình trạng này?
Làm thế nào để đảm bảo an toàn môi trường học đường hôm nay – vẫn là mối quan tâm của cả cộng đồng. Để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui, an toàn trường học có lẽ cần được coi là một trong những nội dung thiết thực, quan trọng không kém việc dạy chữ và rèn người. Và hơn thế là không bao giờ được xem nhẹ, chủ quan đối với an toàn trường học.
Thảo Nguyên
Theo congly
Sắp ra mắt trường tiểu học Sunshine Maple Bear đầu tiên tại Việt Nam
Ngoài yếu tố vị trí trung tâm, giao thông thuận lợi thì hệ thống tiện ích, trong đó trường học đóng vai trò hết sức quan trọng trong việc làm nên một môi trường an cư lý tưởng.
Trường học - tiện ích không thể thiếu
Tại Úc, những ngôi nhà gần trường St George Girls High School tại bang New South Wales có giá cao hơn 50.000 USD so với các khu vực lân cận, trong khi giá thuê nhà gần trường Westfield Sports High cũng có cao hơn 10%.
Trong một cuộc khảo sát tại Mỹ, số liệu chỉ ra rằng 35% người Mỹ có con dưới 18 t.uổi mong muốn có nhà gần trường, trong khi 12% những người chưa có con cũng có chung mong muốn đó. Đồng thời, khi phân loại đối tượng khảo sát theo độ t.uổi, thì 46% những người thuộc thế hệ Millennials (21 - 34 t.uổi) và 28% thế hệ Gen Xers (35 - 49 t.uổi) cho rằng nhà gần trường là lý tưởng nhất.
Sunshine Group dành nhiều tâm huyết xây dựng hệ thống trường học chuẩn quốc tế 5 sao Sunshine Maple Bear ngay tại khuôn viên dự án Sunshine Riverside (Phú Thượng, Tây Hồ, Hà Nội)
Tại Việt Nam, không phải tự nhiên mà những ngôi trường mọc lên trong khuôn viên của các dự án cao cấp lại đang trở thành điểm cộng sáng giá trong quyết định của người mua nhà. Nhất là khi thực trạng thiếu trường, thiếu lớp đang trở thành nỗi băn khoăn, lo lắng của nhiều bậc phụ huynh. Bởi theo thống kê của Sở GD-ĐT Hà Nội, so với cùng kỳ, năm học 2017 - 2018, Hà Nội mặc dù đã tăng 60 trường, 5.083 nhóm lớp nhưng vẫn không đủ để giải quyết nhu cầu bức thiết về trường học cho học sinh... Đây cũng lại là một thực trạng đang tồn tại trong nhiều năm qua khiến các nhà quản lý đau đầu bởi chưa có "lời giải" tối ưu.
Tâm huyết của chủ đầu tư lớn
Là một tập đoàn kinh tế đa ngành, trong đó, đầu tư kinh doanh bất động sản là lĩnh vực mũi nhọn, một trong những mục tiêu từ khi khởi nghiệp của Sunshine là mang lại nhiều lợi ích lâu dài, thiết thực cho cộng đồng, trong đó có việc đầu tư phát triển hệ thống cơ sở hạ tầng giáo dục tại chính các dự án của mình.
Đại diện của Tập đoàn này từng khẳng định: "Việc quan tâm đến thế hệ tương lai luôn là tâm điểm chú trọng của chúng tôi". Chính vì thế, trong suốt thời gian qua, bên cạnh việc phát triển các khu đô thị cao cấp cùng hệ sinh thái phong phú, đa dạng từ Thương mại, Dịch vụ, Giải trí,...Sunshine Group đã dành nhiều tâm huyết đầu tư hệ thống trường học hiện đại, đẳng cấp ngay trong khuôn viên dự án.
Sau thành công của chuỗi trường mầm non Sunshine Maple Bear, Sunshine Group tiếp tục xây dựng hệ thống trường tiểu học cùng thương hiệu giáo dục Canada danh tiếng này, cơ sở đầu tiên tọa lạc tại dự án Sunshine Riverside (Phú Thượng, Tây Hồ, Hà Nội).
Xây trường tiểu học Sunshine Maple Bear, Sunshine Group kỳ vọng mang đến cho người Việt cơ hội tiếp cận tinh hoa giáo dục đỉnh cao của thế giới.
Cho đến thời điểm hiện tại, trong bối cảnh trường học khan hiếm, Sunshine Group một lần nữa chứng tỏ "tâm" và "tầm" khi hy sinh diện tích lớn trong khu vực đất "Vàng" Tây Hồ Tây để phát triển hệ thống giáo dục từ mầm non đến tiểu học, góp phần tháo gỡ khó khăn này cùng các cơ quan quản lý.
Trường tiểu học Sunshine Maple Bear Riverside - hội tụ tinh hoa giáo dục Canada
Trường tiểu học Sunshine Maple Bear (nằm trong dự án Sunshine Riverside) trong hệ thống giáo dục của Tập đoàn Sunshine sắp ra mắt sẽ hướng tới phục vụ cho học sinh tại các dự án cao cấp của Sunshine Group trong khu đô thị Nam Thăng Long (Ciputra) như: Sunshine Riverside, Sunshine City, Sunshine Wonder Villas, Sunshine Crystal River... cũng như toàn bộ học sinh trong độ t.uổi đến trường trong khu vực này.
Được biết, giống như hệ thống trường mầm non, trường tiểu học Sunshine Maple Bear được đầu tư bài bản bằng việc "chi lớn" mua bản quyền trực tiếp từ hệ thống giáo dục Maple Bear Canada - việc mà không phải chủ đầu tư nào cũng đủ tiềm lực cũng như tâm huyết để có thể làm được!
Đây là chương trình được mua trọn gói từ hệ thống giáo dục nổi tiếng của Canada mang tên Maple Bear, được dày công nghiên cứu dành riêng cho các nước dùng tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai. Với tôn chỉ "học để kiến tạo tương lai", học sinh tại Sunshine Maple Bear ngoài việc sử dụng tiếng Anh thành thạo, kiến thức về các lĩnh vực chuyên sâu, các em còn được hình thành tính tự lập để có thể chủ động hội nhập, kiến tạo cuộc sống của chính mình...
Trường Tiểu học Sunshine Maple Bear sắp ra mắt thu hút bởi hàng loạt các yếu tố đặc biệt chưa từng xuất hiện tại Hà Nội.
Cùng với đó là cơ sở vật chất, thiết bị học tập được đầu tư bài bản, hiện đại, thiết kế và xây dựng hoàn toàn theo tiêu chuẩn quốc tế, phục vụ cho việc phát triển toàn diện từ thể chất đến trí tuệ và kỹ năng của học sinh.
Đặc biệt, với lợi thế từ một chủ đầu tư có tiềm năng và thế mạnh về công nghệ - Sunshine Group, Sunshine Maple Bear hứa hẹn sẽ là trường tiểu học tiên phong áp dụng công nghệ 4.0 thông minh nhất tại Hà Nội. Đây chắc chắn sẽ là môi trường giáo dục lý tưởng, đáp ứng tối đa nhu cầu học tập, rèn luyện của con em cư dân Sunshine theo chuẩn quốc tế 5 sao. Một ngôi trường 4.0 bắt kịp xu hướng thời thượng của thế giới chính là môi trường hoàn hảo nhất để con bạn phát triển để trở thành các công dân toàn cầu trong tương lai.
Theo Dân trí
Thanh Hóa: Lưu mẫu thức ăn bán trú của học sinh Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm về việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, chất lượng bữa ăn, nước uống của học sinh; nếu để xảy ra sai phạm, phải chịu kỷ luật theo quy định. Đồng thời phải lưu mẫu thức ăn bán trú của học sinh... Đó là chỉ đạo của Chủ tịch UBND thành phố Thanh Hóa...
