80% bảo mẫu sẽ được giáo dục lương tâm nghề nghiệp
Theo đề án mới nhất được Thủ tướng chính phủ phê duyệt, năm 2020, 80% cán bộ, giáo viên, bảo mẫu của các nhóm trẻ tư thục được giáo dục đạo đức nghề nghiệp và kỹ năng chăm sóc trẻ.
Thủ tướng chính phủ vừa phê duyệt đề án hỗ trợ, phát triển nhóm trẻ độc lập tư thục ở khu vực khu công nghiệp, khu chế xuất đến 2020.
Mục tiêu tổng quát của đề án là hỗ trợ việc kiện toàn, phát triển nhóm trẻ độc lập tư thục tại khu vực khu công nghiệp, khu chế xuất nhằm góp phần hỗ trợ nữ công nhân lao động có con dưới 36 tháng tuổ.i.
Đề án phấn đấu đến năm 2020, 80% cán bộ, giáo viên, bảo mẫu của các nhóm trẻ độc lập tư thục hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ, kỹ năng chăm sóc trẻ và được giáo dục đạo đức lương tâm nghề nghiệp; 70% trẻ dưới 36 tháng tuổ.i được gửi tại các nhóm trẻ được quản lý và bảo đảm chất lượng, tại các địa bàn triển khai.
Chính phủ sẽ hỗ trợ nâng cao năng lực cho người quản lý, giáo viên, bảo mẫu và các bà mẹ, người chăm sóc trẻ dưới 36 tháng tuổ.i tại khu vực khu công nghiệp, khu chế xuất.
Nguồn kinh phí để thực hiện đề án này bao gồm ngân sách nhà nước, sự hỗ trợ của các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước, cơ quan đến vị có liên quan.
Video đang HOT
Theo VNE
Tiếng Anh mầm non: Xoay như chong chóng!
Chi trong 1 thang, Bô Giao duc va Đao tao đa ban hanh 2 văn ban trai ngươc nhau vê viêc day tiêng Anh bâc mâm non.
Ngay 19/3, Thứ trưởng Bộ Giao duc va Đao tao (GD-ĐT) Nguyễn Thị Nghĩa cho biêt ở những nơi có điều kiện và phụ huynh có nhu cầu, các cơ sở giáo dục mâm non (MN) đươc tổ chức thí điểm cho trẻ làm quen với ngoại ngữ khi bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất, giáo viên có bằng tốt nghiệp CĐ sư phạm ngoại ngữ, CĐ ngoại ngữ trở lên, đạt năng lực ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc.
Cấm rồi lại cho!
Quyêt đinh mơi nay đa dơ lênh câm day ngoai ngư cho tre trong trương MN do chinh Bô GD-ĐT ban hanh 1 thang trươc đo. Theo công văn ngay 18/2, các cơ sở MN tuyệt đối không dạy thêm ngoại ngữ cho trẻ, không quảng bá, tiếp thị các chương trình, phần mềm làm quen với ngoại ngữ. Nguyên nhân là do một số cơ sở giáo dục MN tổ chức dạy ngoại ngữ thu tiề.n của phụ huynh nhưng không bao đam chât lương va hiêu qua, ảnh hưởng tới sự phát triển của trẻ va việc thực hiện chương trình giáo dục MN.
Hai văn bản chỉ đạo trái ngược nhau nay khiến dư luận đặt vấn đề phải chăng Bộ GD-ĐT không xác định được có cần thiết hay không dạy ngoại ngữ cho lứa tuôi này, thậm chí là chưa nghiên cứu kỹ hết những tác động khi ban hành văn bản?
Trươc đo, viêc Bô GD-ĐT câm day ngoai ngư trong trương MN đa khiên nhiêu trương lung tung. Tai buổi làm việc về mô hình trường chất lượng cao của Hà Nội giữa tháng 3/2014, nhiêu hiệu trưởng, nhà quản lý cấp quận - huyện đã đồng loạt lên tiếng đề nghị Sở GD-ĐT TP giải đáp việc có dừng hẳn dạy tiếng Anh trong trường MN hay không. Bà Vũ Ngọc Dự, Hiệu trưởng Trường MN Mai Dịch (quận Cầu Giấy), cho rằng theo quy định của Sơ GD-ĐT Hà Nội, trường MN chất lượng cao được dạy tiếng Anh nhưng điêu này lại mâu thuẫn với quyết định của Bộ GD-ĐT.
Đến khi Bô GD-ĐT cho dạy ngoại ngữ trở lại thì cac trương cang mơ hô hơn bơi những tiêu chí để đươc phep day cũng rất chung chung. Phụ trách MN một phòng GD-ĐT cua TP HCM thừa nhận việc cấm rồi cho phép dạy trở lại cho thấy bộ thiêu chuyên nghiêp.
Day ngoai ngư tai môt trương mầm non ơ TP HCM -Anh: TÂN THANH
"Như thế nào gọi là đủ điều kiện, cơ sở vật chất bao đam? Chăc chăn se nảy sinh tình trạng các chương trình ngoại ngữ đổ bộ vào trường MN. Phụ huynh nằm ở thế đã rồi, việc chọn lựa không còn là quyền của họ nữa mà thuôc vê bên nào chịu chi "hoa hồng" cho các trường manh tay hơn. Còn về trình độ giáo viên, lứa tuổ.i MN học ngoại ngữ cần chú trọng cách phát âm, đòi hỏi trình độ giáo viên phải chuẩn. Nếu đáp ứng tiêu chuẩn của bộ, liệu họ có chịu dạy bậc MN?" - vị cán bộ này băn khoăn.
Nhiêu trương vân xe rao
Thưc tê, du Bô GD-ĐT co câm hay không thi nhiều trường MN vẫn giảng dạy ngoai ngư cho tre theo kiêu manh ai nây lam do không co chương trinh chinh quy.
Từ tháng 10/2011, Sở GD-ĐT TP HCM đa đồng ý cho Công ty TNHH Dịch vụ giáo dục Poly (Hàn Quốc) đưa chương trình tiếng Anh vào giảng dạy thí điểm tại 4 trường MN, gồm: MN TP HCM, MN Bé Ngoan (quận 1), MN Tuổ.i Thơ 7 (quận 3) và MN Vàng Anh (quận 5).
Về lý do chọn chương trình của Poly, theo bà Nguyễn Thị Kim Dung, Trưởng Phòng Giáo dục MN Sở GD-ĐT TP HCM, qua những buổi dự giờ, sơ nhân thây chương trình này đap ưng yêu câu. "Ho tôn trọng mình nên mới thông qua sở. Nếu họ không thông qua mà tự hợp đồng với trường thì chúng tôi cũng đành chịu vì đây không phải là chương trình chính quy. Các chương trình được áp dụng ở mỗi trường khác nhau nên sở không kiểm soát hết!" - ba Dung giải thích.
Lâu nay, việc giảng dạy ngoại ngữ do các trường và phụ huynh thỏa thuận. Chẳng hạn, Trường MN Hoa Mai (quận 3) chọn liên kết với Trung tâm Anh ngữ Quốc tế Sài Gòn Aston với học phí 140.000 đồng/tháng theo nguyên tắc phụ huynh tham gia tự nguyện. Trong khi đó, Trường MN Tuổ.i Thơ 7 lại chọn liên kết với CEC để giảng dạy cho 2 lớp chồi và lá, học phí 60.000 đồng/tháng; con Trường MN quận Tân Bình chọn chương trình của Poly.
Bà Nguyễn Thị Minh Nguyệt, Phó Phòng GD-ĐT quận 3, cho hay toàn quận có 20/21 trường MN công lập tổ chức dạy ngoại ngữ. Việc chọn trung tâm nào sẽ do nhà trường và ban đại diện phụ huynh quyết định.
"Nhu cầu của phụ huynh cho con học ngoại ngữ rất lớn nhưng các trường MN chỉ giang day ở môn năng khiếu. Các trường sau khi hợp đồng với trung tâm nào sẽ gửi về phòng để xem xét chương trình đó có được sở cho phép hay không. Còn về đội ngũ giáo viên, ngoài trình độ do các trung tâm cung cấp, phòng yêu cầu phải đat chứng chỉ sư phạm phù hợp" - bà Nguyệt nói.
Theo ba Chung Bích Phượng, Phó Phòng GD-ĐT quận Tân Phú, toàn quận chỉ có Trường MN Rạng Đông tổ chức dạy ngoại ngữ cho trẻ. Song, vì nhà trường đã hợp đồng với trung tâm đến hết năm nên dù Bộ GD-ĐT có lệnh cấm thì trường cũng phải dạy cho đủ. Giáo trình giảng dạy do sở giới thiệu. Hơn nữa, các trường cũng chỉ xem ngoại ngữ là một môn năng khiếu nên không đặt nặng.
Mơ lai theo đê nghi cua cac sơ
Khi được hỏi về lý do "cấm rồi lại cho", Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa khăng đinh quyết định mới này của Bộ GD-ĐT dựa trên tình hình thực tế. "Nghiên cứu của bộ cho thấy nếu trẻ làm quen với tiếng Anh ơ nhưng nơi được tổ chức tốt, chất lượng giáo viên bảo đảm thì sẽ mang lại hiệu quả cao" - bà Nghĩa nói. Theo ba Nghia, một số sở GD-ĐT đã trực tiếp làm việc với Bộ GD-ĐT đề nghị tiếp tục triển khai việc dạy tiếng Anh cho trẻ ở cac cơ sơ MN có điều kiện.
Theo TNO
Dạy tiếng Anh trong trường mầm non: Không nên cấm đồng loạt Trước "lệnh" cấm tuyệt đối dạy tiếng Anh trong trường mầm non của Bộ GD-ĐT mới đây, hàng loạt đại diện các trường mầm non, các nhà quản lý đã kiến nghị Sở GD-ĐT Hà Nội vẫn nên cho phép dạy môn này - vì lợi ích của trẻ. Nhu cầu làm quen với tiếng Anh cho trẻ mầm non Hà Nội khá...