2 cầu thủ soái ca nhất đội tuyển Việt Nam chính thức trở thành sinh viên trường ĐH Kinh tế, ai học chung chắc chẳng bao giờ cúp bài rồi!
Cầu thủ Đình Trọng và Văn Hậu chính thức trở thành tân sinh viên của trường ĐH Kinh tế.
Ngày 1/11/2021, hai cầu thủ Đoàn Văn Hậu và Trần Đình Trọng chính thức là tân sinh viên khóa I của chương trình Quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao của Trường Đại học Kinh tế. Sinh viên trường sau khi nghe tin vô cùng mừng rỡ vì thấy mình được học cùng trường với những ngôi sao của của Đội tuyển Quốc Gia.
Được biết, đây là chương trình đào tạo cử nhân chính quy, được xây dựng dành riêng cho các vận động viên chuyên nghiệp, cung cấp nền tảng kiến thức, kỹ năng, bài học thực tiễn trong lĩnh vực quản trị doanh nghiệp và kinh doanh, mở rộng cơ hội việc làm sau khi kết thúc sự nghiệp thi đấu. Chương trình được ghi nhận mang tính trách nhiệm xã hội cao nhằm hiện thực chủ trương và định hướng phát triển nền kinh tế thể thao của Việt Nam.
Văn Hậu và Đình Trọng chính thức trở thành tân sinh viên Trường Đại học Kinh tế
Trong nỗ lực đa dạng hóa ngành học, các trường thành viên trong Đại học Quốc gia Hà Nội đã có một số khoa, khoá học thí điểm việc học từ xa dành cho người bận rộn. Với cầu thủ đây thật sự là điều tuyệt vời, phù hợp bởi khi đá bóng xa nhà vẫn có thể theo kịp tiến trình.
Văn Hậu và Đình Trọng được xét tuyển dựa trên thành tích ở đội tuyển quốc gia khi tham dự các giải quốc tế chính thức. Đoàn Văn Hậu (22 t.uổi) và Trần Đình Trọng (24 t.uổi) là thành viên của đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam. Hậu chơi vị trí hậu vệ trái, còn Trọng là trung vệ. Hai cầu thủ đóng vai trò quan trọng trong đội hình và để lại dấu ấn ở nhiều giải đấu, trong đó có danh hiệu Á quân Giải vô địch U23 châu Á năm 2018 tại Thường Châu, Trung Quốc.
Video đang HOT
Đoàn Văn Hậu (22 t.uổi) hậu vệ cánh phải ĐTQG Nội và CLB Hà Nội
Trần Đình Trọng (24 t.uổi) hiện đang là trung vệ của ĐTQG Việt Nam và CLB Hà Nội
Ngoài Văn Hậu và Đình Trọng thì trước đó cầu thủ Quang Hải cùng 12 vận động viên cũng đã trúng tuyển khóa của chương trình Quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao nước nhà. Trước khi trường Đại học Kinh tế mở chương trình đào tạo cử nhân chính quy này, các vận động viên thường tìm kiếm cơ hội học đại học ở các trường Sư phạm thể dục thể thao.
Dưới bài đăng, rất nhiều sinh viên của trường Đại học Kinh tế cùng với các thành viên khối Đại học Quốc gia Hà Nội bày tỏ thái độ vô cùng thích thú khi được học cùng trường các ngôi sao của Đội tuyển Quốc Gia. Một số bình luận thú vị dưới bài viết như:
- “Kiểu này mà tổ chức giải bóng cho khối sinh viên ĐHQG thì chắc chắn trường Kinh tế giải nhì không ai giải nhất”.
- “Tiếc là các anh học hệ từ xa. Chứ các anh mà học ở trường thì chắc bọn em ngày nào cũng chạy sang ngắm mất”.
Nguồn: Đại học Quốc gia Hà Nội – VNU
Đào tạo cử nhân giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế
Sáng 29/10, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế trực tuyến "Chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế".
Đại biểu tham dự Hội thảo khoa học quốc tế "Chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế".
Đây là hoạt động trong khuôn khổ nhiệm vụ được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao trong hoạt động năm 2021 của Đề án "Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục mầm non giai đoạn 2018- 2025" (Đề án 33).
Tham dự hội thảo có các chuyên gia đến từ Đại học Eastern Finland - Wise Consulting Finland Oy (Phần Lan); Bộ Giáo dục và Đào tạo; Viện Khoa học giáo dục Việt Nam; các tổ chức phi chính phủ có liên quan đến giáo dục mầm non; 29 trường đại học, cao đẳng đào tạo ngành giáo dục mầm non; các trường mầm non, cơ quan quản lý giáo dục mầm non của nhiều tỉnh thành trê cả nước.
Tại hội thảo, 3 chủ đề chính được thảo luận liên quan đến xu hướng, mô hình đào tạo giáo viên mầm non trên thế giới và những đề xuất trong công tác đào tạo ở nước ta hiện nay; Nghiên cứu đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay; Phát triển một số năng lực cốt lõi trong chương trình đào tạo.
Những báo cáo, bài viết tại hội thảo có ý nghĩa quan trọng trong việc đổi mới chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non ở các cơ sở đào tạo trong nước, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế; từ đó góp phần thực hiện đổi mới giáo dục mầm non đạt hiệu quả. Hội thảo cũng đã thiết lập mạng lưới trao đổi chuyên môn, học thuật giữa các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non trong và ngoài nước.
Về xu hướng, mô hình đào tạo giáo viên mầm non trên thế giới và những đề xuất trong công tác đào tạo ở nước ta hiện nay, các ý kiến đã phân tích thực tiễn những mô hình, chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở một số cơ sở đào tạo trong nước, như Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Cao đẳng Sư phạm trung ương,... Đồng thời, giới thiệu khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Châu Á Thái Bình Dương; chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở Phần Lan, Australia, Pháp, Hoa Kỳ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan, Malaysia,... Từ đó, đề xuất các định hướng cho vấn đề xây dựng chuẩn đầu ra đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của thực tiễn xã hội, quá trình đào tạo và xây dựng chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non ở nước ta.
Liên quan đến nghiên cứu đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non, các nhà nghiên cứu đi sâu phân tích thực trạng đào tạo giáo viên mầm non và đặt ra những vấn đề cần đổi mới trong công tác đào tạo, chương trình đào tạo ở bậc đại học và cao đẳng. Đặc biệt nhấn mạnh đến sự gắn kiến thức, kỹ năng với đạo đức nghề nghiệp trong nội dung đào tạo, đổi mới phương pháp đào tạo thông qua trải nghiệm thực tiễn, chú trọng cập nhật thành tựu của khoa học giáo dục và thường xuyên đổi mới chương trình đào tạo.
Với nội dung phát triển một số năng lực cốt lõi trong chương trình đào tạo,các nghiên cứu đi sâu phân tích những năng lực cần thiết của người giáo viên mầm non, như: năng lực trí tuệ cảm xúc, năng lực quan sát, năng lực chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, năng lực cập nhật các vấn đề mới trong giáo dục mầm non, năng lực sử dụng ngoại ngữ... Từ đó, đưa ra những khuyến nghị về những nội dung, phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đ.ánh giá của giảng viên để hình thành những năng lực này ở người học trong chương trình đào tạo.
Bà Cù Thị Thủy phát biểu tại hội thảo.
Phát biểu tại hội thảo, bà Cù Thị Thủy, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD&ĐT) nhận định: Đề án "Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục mầm non giai đoạn 2018-2025" do Thủ tướng Chính phủ trực tiếp phê duyệt là cơ hội tốt giúp các trường sư phạm có nguồn lực nhất định tổ chức các hoạt động chuyên môn, nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng viên. Do vậy, cần tận dụng tối đa cơ hội này để mỗi cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng đổi mới chương trình, nâng cao năng lực cho giảng viên; đồng thời, kết nối với nhau tạo thành mạng lưới hỗ trợ lẫn nhau, thúc đẩy nhau cùng phát triển
Đào tạo giáo viên mầm non có mối quan hệ rất chặt chẽ và cần đi trước, chuẩn bị nguồn nhân lực đáp ứng xu hướng đổi mới giáo dục mầm non. Do vậy, các hội thảo để trao đổi, thảo luận và tìm kiếm giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên mầm non trong bối cảnh hội nhập và đổi mới mạnh mẽ giáo dục-đào tạo như hiện nay là rất cần thiết
Bà Cù Thị Thủy cho biết: Bộ Giáo dục và Đào tạo đang chỉ đạo việc xây dựng chương trình giáo dục mầm non sau 2020. Đây là công việc lớn, đòi hỏi sự thay đổi từ các cơ sơ giáo dục mầm non, cơ quan chỉ đạo, cơ sở đào tạo... Trong thời gian tới, các trường sư phạm cần tập trung nghiên cứu, đổi mới chương trình đào tạo để đáp ứng yêu cầu thay đổi này của thực tiễn giáo dục mầm non.
"Bên cạnh các hội nghị, hội thảo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã có kinh nghiệm và tổ chức rất tốt trong những năm vừa qua. Đề nghị Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tiếp tục đề xuất và thực hiện các hoạt động tập huấn cập nhật các vấn đề mới trong đào tạo giáo viên mầm non, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên. Đặc biệt, tập trung vào các vấn đề đáp ứng yêu cầu đổi mới của thực tiễn giáo dục mầm non ở nước ta cũng như các nước trong khu vực và trên thế giới" - bà Cù Thị Thủy trao đổi.
Giới và Phát triển - ngành học giúp sinh viên thỏa sức sáng tạo Từ năm 2015, Học viện Phụ nữ Việt Nam là cơ sở giáo dục duy nhất tại Việt Nam được phép đào tạo cử nhân ngành Giới và Phát triển (Quyết định số 2181/QĐ-BGDĐT). Chương trình đào tạo ngành Giới và phát triển được xây dựng với tiêu chí tiên tiến, hiện đại, cân đối giữa lý thuyết và thực hành, đồng thời...
